初一上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì).ppt

溝通 理解 合作,初一、12班期末家長(zhǎng)會(huì),首先非常感謝你們的到來(lái)。您的到來(lái)是我的榮幸,是對(duì)我們工作的最大支持。在這里先讓我對(duì)大家說(shuō)聲謝謝！,尊敬的各位家長(zhǎng)：,初2012級(jí),家長(zhǎng)交流會(huì),怎么高效學(xué)習(xí)！,播種行動(dòng)， 收獲習(xí)慣。 播種習(xí)慣， 收獲性格。 播種性格， 收獲人生 。 播種人生， 收獲命運(yùn)。,早讀 7:208:10 上午 8:2512:00 中午午睡（在家或校寢室） 下午 2:205：25 晚上自修 7：3010：30 就寢 10：30,學(xué)校作息時(shí)間,為了孩子走穩(wěn)每一步，我們一直在努力,年級(jí)工作有思路 班級(jí)落實(shí)講方法 貫注精神現(xiàn)實(shí)效,一、紀(jì)律是一切成績(jī)的保障 二、習(xí)慣是成績(jī)提高的基礎(chǔ) 三、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,敬業(yè) 奉獻(xiàn) 不計(jì)得失,始終堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行正面的精神引領(lǐng) 關(guān)注孩子們的終身發(fā)展,一、年級(jí)會(huì)操比賽。比賽常態(tài)化，每周一評(píng)比 班級(jí)只有鐵一樣的紀(jì)律才能取得成績(jī)。初一跑操不是一般意義上的跑步，而是以班級(jí)為團(tuán)隊(duì)，以磨煉意志為目的，鍛煉學(xué)生身體的同時(shí)，打造班級(jí)鐵一般的紀(jì)律，緩解學(xué)生課堂壓力的一項(xiàng)活動(dòng)。 班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)之間有合作，彼此鼓舞著堅(jiān)持到終點(diǎn)，這種堅(jiān)持不懈的精神滲透在各個(gè)方面。 所有老師全程跟隨，一是給孩子們加油鼓勁，二是隨時(shí)觀察孩子的情況。,年級(jí)開展多種形式的主題教育活動(dòng),始終堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行正面的精神引領(lǐng) 關(guān)注孩子們的終身發(fā)展,二、年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀示范班評(píng)比,1. 候課迅速，課堂用品準(zhǔn)備到位 2. 課堂激勵(lì)語(yǔ)響亮 3. 坐姿端正，手放桌上 4. 目光專注 5. 積極思考，回答問(wèn)題 6. 主動(dòng)、及時(shí)記筆記 7. 不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事 8. 書桌整潔有序 9. 自習(xí)安靜專注，惜時(shí)高效 10. 早、午入班即靜、入座即學(xué),追求卓越，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是努力的方向。 團(tuán)結(jié)互助、良性競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的保障。 堅(jiān)持不懈 是不竭的力量。（堅(jiān)持就會(huì)進(jìn)步，堅(jiān)持必定成功） 吃苦耐勞是不怕困難，克服懶惰的基石。,1、班級(jí)大部分同學(xué)成績(jī)起伏不大，比較穩(wěn)定；有18個(gè)同學(xué)明顯進(jìn)步；有12個(gè)同學(xué)成績(jī)明顯下降。 2、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭很大；學(xué)習(xí)中等的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度好轉(zhuǎn)，勁頭需要加大；還未出現(xiàn)徹底放棄的。 3、絕大部分同學(xué)想學(xué)，由于耐力欠缺，不夠堅(jiān)持，有同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)明顯掉隊(duì)現(xiàn)象。,得語(yǔ)數(shù)英者得天下,7A:（14人） 在立足90的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取達(dá)到95分以上，特別是生地政史。謹(jǐn)防粗心現(xiàn)象而導(dǎo)致的失誤引起下滑現(xiàn)象。,6A:（18人） 這些同學(xué)的薄弱定是出現(xiàn)在三大主科上，常見(jiàn)的問(wèn)題是對(duì)知識(shí)有所掌握，但是運(yùn)用起來(lái)不夠靈活，或者沒(méi)有掌握好相關(guān)的答題技巧，導(dǎo)致缺漏。在認(rèn)真審題的情況下，全A是目標(biāo)，終點(diǎn)是更高。,5A:（28人） 這部分的同學(xué)的弱項(xiàng)往往出現(xiàn)在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上，重點(diǎn) 提高數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的前提下，將其他科保持在90以上.,1.分層分析,4A: （15人） 3A：（15人） 2A：（15人） 這兩種情況的同學(xué)，絕大部分是語(yǔ)數(shù)英成績(jī)中等，其他三科的成績(jī)處在7784階段，增加課后鞏固的時(shí)間，有計(jì)劃性的復(fù)習(xí)，提高成績(jī)比較容易。,1A：（18人） 這些同學(xué)的共同點(diǎn)是三大主科薄弱，其他科成績(jī)集中在78分左右。作業(yè)質(zhì)量存在問(wèn)題，學(xué)習(xí)伴有惰性，有決心沒(méi)恒心，但也不是完全沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，至少他有個(gè)別科目達(dá)A 的實(shí)力，這樣的同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)督促，若力度大，就會(huì)立竿見(jiàn)影。,0A：（11人） 這些同學(xué)的語(yǔ)數(shù)英問(wèn)題嚴(yán)重，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，上課效率較低，作業(yè)完成不佳，學(xué)習(xí)上略出現(xiàn)吃力現(xiàn)象，但是有一點(diǎn)值得肯定，那就是沒(méi)有一個(gè)人放棄。應(yīng)采取的措施是課堂筆記要加強(qiáng)，提高課堂效率，加大課后鞏固復(fù)習(xí)的監(jiān)督與落實(shí)，特別是放假期間。,2.本次期末考暴露出 的問(wèn)題,A 學(xué)生不會(huì)分配精力，往往造成顧此失彼。 建議：合理分配時(shí)間，做到文理兼 顧，特別是50名之后的學(xué)生. B 各科成績(jī)集中在7884之間的 學(xué)生居多。 建議：將精力略向這些科目?jī)A斜， 力爭(zhēng)達(dá)到85分，提高自己的優(yōu)秀率. C 語(yǔ)文英語(yǔ)雙差現(xiàn)象嚴(yán)重 建議：及時(shí)采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。,進(jìn)步之星,劉蕓、高浩慶、 馮樂(lè)平、王艷萍、 包镕、秦浩浩、 吳靜、 李志文 、 王銳泓、王錦、 陳剛、李麗萍,Rapid progress,我們創(chuàng)造奇跡：,紅榜單Youre Number one.,領(lǐng)跑英雄,年級(jí)前100名 楊曉珍 13 王銳泓 34 劉玉清 42 李懷璐 45 李志文 55 楊濃 71 戴鑫潤(rùn) 73,紅榜單Youre Number one.,領(lǐng)跑英雄,年級(jí)前200名 程旭光 130 田曄 141 胡苗 153 張康博 167 王錦 186 張碧月 190 李子銳 200,孩子的校園生活,單科學(xué)習(xí)優(yōu)異名單,語(yǔ)文:楊曉珍 王銳泓 劉玉清 李懷璐 數(shù)學(xué):王銳泓 楊曉珍 戴鑫潤(rùn) 張康博 英語(yǔ):楊曉珍 劉玉清 王銳泓 李懷璐,校級(jí)優(yōu)秀班干部,李懷璐 楊曉珍 劉玉清,校級(jí)三好學(xué)生,李志文,李懷璐 楊 濃 楊曉珍 戴鑫潤(rùn),數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得集體第一名,本學(xué)期全勤的同學(xué)是,王銳泓、李子銳、程旭光、陳剛、張鴻斌、王艷萍、劉玉清、張碧月、何向洋、師永康、王瑋、楊珂、高錦釗、王艷、秦浩浩、段娜、薛彥虎、陳文俠、李麗萍、吳靜、田藝、劉蕓、王亞琪 共23人,明確目標(biāo) 尋找差距,孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)是由他們以前一再重復(fù)的行為所造成的。那么成績(jī)的差距，實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差距。,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣 比關(guān)注他們成績(jī)本身更重要！,領(lǐng)跑者贏在哪里？,有一個(gè)刻骨銘心的目標(biāo)，“我一定要”！ 有良好的自控能力，能夠積極參與課堂的習(xí)慣 有課后獨(dú)立且高效地完成作業(yè)的習(xí)慣 有主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，追根糾底的習(xí)慣 有整理錯(cuò)題，復(fù)習(xí)歸納筆記的習(xí)慣-相當(dāng)重要 有持之以恒的毅力,請(qǐng)看一看，我們的孩子是否已經(jīng)具備以下的好習(xí)慣？,記憶遺忘規(guī)律 艾賓浩斯遺忘曲線,結(jié)論： 遺忘的發(fā)展是“先快后慢” 所以要及時(shí)復(fù)習(xí)，最好 當(dāng)天復(fù)習(xí)一次。,學(xué)習(xí)的程度對(duì)遺忘的影響 100%的學(xué)習(xí)程度，遺忘率為35.2%； 150%的學(xué)習(xí)程度，遺忘率為18.1% 結(jié)論：提倡過(guò)度學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的方式對(duì)記憶也有較大的影響 視覺(jué)識(shí)記可記住內(nèi)容的70%， 聽(tīng)覺(jué)識(shí)記可記住60%， 視聽(tīng)覺(jué)同時(shí)啟用可記住80.3%。 結(jié)論：在背誦材料時(shí)，最好發(fā)出聲音，借助聽(tīng)覺(jué)來(lái)提高記憶的效率,我很努力 但成績(jī)停滯不前 怎么辦？,功能強(qiáng)大的“糾錯(cuò)本” 給英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，錯(cuò)題放在一起，既可以歸類分析，觸類旁通，又可以做到舉一反三?？荚嚽霸俜纯?，還能加深理解，防止考試中再出相同的錯(cuò)誤。把平時(shí)做錯(cuò)的題收入其中，并注明錯(cuò)在哪里，找出原因，每章小結(jié)時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)檢查交流。養(yǎng)成平時(shí)有空翻一翻，考前認(rèn)真看一看的習(xí)慣。,過(guò)去 “只要一錯(cuò)，總是常錯(cuò)” 現(xiàn)在 “只要一錯(cuò)，抓住攻破，不能再錯(cuò)”,經(jīng)常翻看糾錯(cuò)本 重錯(cuò)幾率等于零,3.各科學(xué)習(xí)方式方法的指導(dǎo),A 英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)：檢查學(xué)生的當(dāng)日作業(yè)完成情況，經(jīng)常翻看前一次作業(yè)的批閱情況，抽查學(xué)生的錯(cuò)題本訂正情況，便于整體了解學(xué)生知識(shí)掌握態(tài)勢(shì)。 B 對(duì)于有不及格科目的同學(xué)，更要采取措施并加強(qiáng)監(jiān)督。 C英語(yǔ)：督促孩子練習(xí)聽(tīng)力。 D 政治、歷史、地理、生物：檢查課堂筆記及課時(shí)達(dá)標(biāo)和配套練習(xí)的完成情況，經(jīng)常督促學(xué)生拿出課本來(lái)鞏固復(fù)習(xí)，不能總是臨時(shí)抱佛腳。,給家長(zhǎng)的建議 1.密切注意孩子的動(dòng)態(tài),適時(shí)調(diào)節(jié)孩子的情緒,關(guān)心孩子. 2.經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系,多了解學(xué)習(xí)和生活的需求. 3.要相信老師的作用,碰到問(wèn)題,經(jīng)常和老師商討對(duì)策. 4.采取多種方式刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望. 5.對(duì)有缺陷的科目要立即采取措施補(bǔ)救(即補(bǔ)偏)。 6.不要給孩子配手機(jī)，謹(jǐn)慎買步步高學(xué)習(xí)機(jī)之類。 7.讓孩子遠(yuǎn)離游戲和無(wú)益的課外讀物。 8.盡可能每天檢查孩子學(xué)習(xí)情況。,4.關(guān)注孩子的伙伴群,3.關(guān)注孩子的細(xì)微變化,1.關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求,5.關(guān)注孩子書包里的物品,2.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況,切勿對(duì)子女施加過(guò)大的壓力。應(yīng)以鼓勵(lì)為主，并對(duì)他們?cè)诩业男袨榧右员O(jiān)督。,隱形的翅膀 .mp3,輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強(qiáng)信心。,給家長(zhǎng)的建議 一、營(yíng)造良好的家庭氛圍 家庭和睦給孩子安全感，要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)和情緒的變化，往積極方向引導(dǎo)，不把孩子當(dāng)做情感發(fā)泄的垃圾桶。 二、提高在家的學(xué)習(xí)效率 幫助并督促孩子有條理的整理學(xué)習(xí)資料，保證孩子的合理休息，在家學(xué)習(xí)時(shí)間要連續(xù)45分鐘，再休息，避免邊學(xué)邊玩，不贊同孩子熬夜。,三、注重培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)。 激發(fā)孩子的進(jìn)取心，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。在鼓勵(lì)他堅(jiān)持體育鍛煉的同時(shí)，教給他正確的鍛煉方式。 四、時(shí)刻提醒自己多與孩子溝通。 了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。 使孩子有正確的思想認(rèn)識(shí)、知道自己現(xiàn)在的狀況，明確的努力的目標(biāo)，切忌好高騖遠(yuǎn)。 五、教育一致原則。 家校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后應(yīng)該及時(shí)溝通，在教育孩子方面互相配合，形成教育的合力。,我們的建議,時(shí)間的計(jì)劃：建議初一年學(xué)生每天晚自修學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到3個(gè)小時(shí)。每天要堅(jiān)持做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。不可在考前才突 擊。 要求學(xué)生科學(xué)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理安排。語(yǔ)數(shù)英三科與生地史政所用時(shí)間要有兼顧又要有所側(cè)重！ 每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不宜超過(guò)1000，保證睡眠時(shí)間. 關(guān)注孩子學(xué)習(xí)時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，坐在桌前不一定就是在讀書。,必須遵守的學(xué)校常規(guī),a. 學(xué)校嚴(yán)禁攜帶手機(jī)（學(xué)生常用來(lái)在上課時(shí)發(fā)短信，嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)。） b. 控制使用電腦、上網(wǎng)玩游戲。嚴(yán)禁學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)。 c. 監(jiān)督學(xué)生回家的時(shí)間。下午5：30放學(xué)，周六上半天的課。 d.加強(qiáng)儀容儀表的監(jiān)督。穿全套校服，頭發(fā)和指甲要經(jīng)常處理。 e.嚴(yán)禁未成年人駕駛摩托車，電動(dòng)車，安全至上。,我們的目標(biāo)就是每個(gè)孩子都有理想的高中可上！ 健康成長(zhǎng)最重要！,調(diào)整對(duì)孩子的期望值，把大目標(biāo)化為小目標(biāo)，允許孩子逐步進(jìn)步。 實(shí)行愛(ài)心教育，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切（心理健康很重要，對(duì)待老師的批評(píng)和對(duì)待家長(zhǎng)的