2020版高中語(yǔ)文第二單元第10課　酬贈(zèng)詩(shī)四首學(xué)案粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.docx

第10課酬贈(zèng)詩(shī)四首學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解張籍、元稹、朱慶馀、柳宗元的生平及文學(xué)作品。2.掌握四首詩(shī)的思想內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)。3.把握張籍、元稹、朱慶馀、柳宗元的創(chuàng)作風(fēng)格。4.掌握酬贈(zèng)詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。丹陽(yáng)送韋參軍嚴(yán)維丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。詩(shī)意解讀這首七絕是作者抒寫(xiě)他給韋參軍送行以及送別之后的情景，表現(xiàn)了他們之間的真摯情誼。詩(shī)的前兩句是寫(xiě)送行。首句“丹陽(yáng)郭里”交代了送行地點(diǎn)在丹陽(yáng)的外城邊?！靶兄邸北砻饔讶藢乃冯x去。此時(shí)，千種離情，萬(wàn)般愁緒，一齊涌上詩(shī)人心頭?！耙粍e心知兩地秋”，“秋”字，表面上寫(xiě)時(shí)令，實(shí)際上卻是表達(dá)人的情緒。蕭瑟的秋景增添了離情別緒。作者還巧妙地運(yùn)用拆字法，以“心”上有“秋”說(shuō)明“愁”。所以“兩地秋”是雙關(guān)語(yǔ)。詩(shī)的后兩句寫(xiě)送走之后對(duì)韋參軍的深切思念。“日晚江南望江北”這一句轉(zhuǎn)接自然，不露痕跡地把前句抽象的離愁具體形象地表現(xiàn)出來(lái)?！敖稀?、“江北”，對(duì)比照應(yīng)，突出了江水的阻隔。丹陽(yáng)在江之南，“江南”“江北”，既是友人行舟的路線，也是作者目送方向?！巴弊謧鞒鏊寄钪駪B(tài)，憂思綿綿，“日晚”暗示思念時(shí)間之久，見(jiàn)出友情之深。由“望”自然而然地帶出末一句“寒鴉飛盡水悠悠”。這一句寫(xiě)望中所見(jiàn)。通過(guò)環(huán)境氣氛的渲染，表達(dá)作者的悠悠情思。由于思念，站在江邊長(zhǎng)時(shí)間地遙望著，秋日黃昏，江面上寒鴉點(diǎn)點(diǎn)，給人增添愁思?？墒?，就連這使人感傷的寒鴉此時(shí)此刻也“飛盡”了，只剩下悠悠江水流向遠(yuǎn)方。這一切給人以孤獨(dú)、寂靜、空虛的感觸?！八朴啤卑鵁o(wú)限思念的深情。這首小詩(shī)妙語(yǔ)連珠，情景交融，真切自然，既能把誠(chéng)樸真摯的感情滲透在景物的描寫(xiě)中，又能在抒情中展現(xiàn)畫(huà)圖，做到了言有盡而意不盡。名句識(shí)記日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠?？键c(diǎn)演示找出詩(shī)中你認(rèn)為最富表現(xiàn)力的字，并對(duì)其加以簡(jiǎn)要分析。答案“秋”字。表面上寫(xiě)蕭瑟凄涼的秋景。實(shí)際上卻是表達(dá)友人離別后自己內(nèi)心的難舍和憂愁。作者還巧妙地運(yùn)用拆字法，“心”上有“秋”謂之“愁”。所以“秋”還是雙關(guān)語(yǔ)。一、作者簡(jiǎn)介張籍(約766約830)，字文昌，原籍吳郡(今江蘇蘇州)，生長(zhǎng)在和州烏江(今安徽和縣烏江鎮(zhèn))。貞元十五年進(jìn)士，任國(guó)子博士，后為水部員外郎、國(guó)子司業(yè)等，有張司業(yè)集。張籍作品多為古風(fēng)和樂(lè)府，與王建齊名。其詩(shī)平易流暢，多有口語(yǔ)入詩(shī)。他的詩(shī)廣泛地反映了當(dāng)時(shí)的各種社會(huì)矛盾。其代表作征婦怨、筑城詞、野老歌、將軍行等，揭露和抨擊了封建統(tǒng)治者在戰(zhàn)爭(zhēng)、賦稅、徭役等方面的暴政給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了種種身份的苦難勞動(dòng)者的心愿。這些詩(shī)都具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，具有較高的藝術(shù)成就。元稹(779831)，字微之，河南(今河南洛陽(yáng))人。十五歲明經(jīng)及第，憲宗元和初年任右拾遺、監(jiān)察御史等職。長(zhǎng)慶二年官至宰相，四個(gè)月后調(diào)同州刺史，又任浙東觀察使，53歲暴卒于武昌節(jié)度使任上。元稹與白居易友善，同倡新樂(lè)府，世稱“元白”。他主張繼承杜甫現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)傳統(tǒng)，有新題樂(lè)府和樂(lè)府古題等詩(shī)，借以“諷當(dāng)時(shí)之事，以貽后代之人”。但諷刺力度遠(yuǎn)不及白居易詩(shī)，他說(shuō)：“詞直氣粗，罪尤是懼，固不敢陳露于人?！庇性祥L(zhǎng)慶集六十卷。除詩(shī)歌外，元稹還創(chuàng)作過(guò)一篇唐傳奇鶯鶯傳，為后世王實(shí)甫創(chuàng)作西廂記提供了故事框架。傳奇中鶯鶯、張生性格鮮明的形象，雖最終以鶯鶯被棄的悲劇結(jié)局結(jié)尾，卻使全文籠罩在浪漫的氣氛中，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。朱慶馀，生卒年不詳，名可久，越州(今浙江紹興)人，寶歷二年間進(jìn)士，官至秘書(shū)省校書(shū)郎。又曾客游邊塞，和張籍相交甚厚。詩(shī)多五律，風(fēng)格與張籍相近，內(nèi)容多寫(xiě)個(gè)人生活，但詩(shī)意清新，描寫(xiě)細(xì)致。柳宗元(773819)，唐代思想家、文學(xué)家。字子厚，河?xùn)|(今山西永濟(jì))人，世稱“柳河?xùn)|”。與韓愈一起發(fā)起和倡導(dǎo)了唐代古文運(yùn)動(dòng)。唐德宗貞元九年(793)進(jìn)士，十四年中博學(xué)宏詞科。順宗永貞元年(805)，與劉禹錫同為王叔文革新集團(tuán)核心人物，時(shí)任禮部員外郎。同年八月，憲宗李純即位，改革失敗，王叔文被殺，柳宗元被貶為永州(今屬湖南)司馬。元和十年(815)改任柳州刺史，四年后病死任所。柳宗元在政治上主張革新影響了他的文學(xué)主張，他的文學(xué)主張基本與韓愈一致，主張文道并重，反對(duì)那種沒(méi)有內(nèi)容只有華麗辭藻的作品。他注重繼承前人的成就并要求在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。柳宗元的創(chuàng)作可分為傳記、論文、山水游記、寓言四種，以山水游記和寓言的藝術(shù)成就為高。他的游記代表作永州八記在描述山水的同時(shí)也寄寓了自己被貶后孤獨(dú)憂郁的心情，體現(xiàn)了柳宗元游記寓情于景、情景交融的特點(diǎn)。他的寓言短小精悍，含意深遠(yuǎn)，是杰出的諷刺作品。代表作“三戒”中的臨江之麋、永某氏之鼠、黔之驢各有所指，具有針對(duì)性，作者對(duì)于它們所代表的人物的痛恨使作品呈現(xiàn)出嚴(yán)峻、深沉、尖銳、犀利的風(fēng)格。柳宗元在詩(shī)歌上的成就也主要體現(xiàn)在山水詩(shī)的創(chuàng)作上，這類詩(shī)不同于盛唐山水田園詩(shī)派的隱逸閑適，而是充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。二、寫(xiě)作背景節(jié)婦吟此詩(shī)另本題下注云：“寄東平李司空師道?！崩顜煹朗钱?dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)之一的平盧淄青節(jié)度使，又冠以檢校司空、同中書(shū)門(mén)下平章事的頭銜，其勢(shì)炙手可熱。中唐以后，藩鎮(zhèn)割據(jù)，用各種手段勾結(jié)、拉攏文人和中央官吏。而一些不得意的文人和官吏也往往去依附他們，韓愈曾作送董邵南游河北序一文婉轉(zhuǎn)地加以勸阻。張籍是韓門(mén)大弟子，他的主張統(tǒng)一、反對(duì)藩鎮(zhèn)分裂的立場(chǎng)一如其師。這首詩(shī)便是一首為拒絕李師道的拉攏而寫(xiě)的名作。通篇運(yùn)用比興手法，委婉地表明自己的態(tài)度。單看表面完全是一首抒發(fā)男女情事之詩(shī)，骨子里卻是一首政治詩(shī)。題為“節(jié)婦吟”，即用以明志。將拒絕之意表達(dá)得極為委婉，李師道讀后，也覺(jué)無(wú)可奈何。酬樂(lè)天頻夢(mèng)微之這首詩(shī)寫(xiě)于唐憲宗元和十二年(817)。元稹和白居易有很深的友誼。元和五年，元稹因彈劾和懲治不法官吏，同宦官劉七元沖突，被貶為江陵士曹參軍，后來(lái)又改授通州司馬。元和十年，白居易被貶為江州司馬，兩地迢迢數(shù)千里，通信極為不易，好友的來(lái)信自是倍加珍貴。白居易贈(zèng)元稹一首詩(shī)，問(wèn)元稹何事憶我，致使我昨夜夢(mèng)見(jiàn)您。白詩(shī)不直說(shuō)自己苦思成夢(mèng)，卻反以元稹為念，這表現(xiàn)了對(duì)元稹處境的無(wú)限關(guān)心。因此，元稹一接此詩(shī)，老朋友的深情令他深深感動(dòng)。賦詩(shī)一首回告白居易：我本來(lái)可以控制自己的夢(mèng)，和你在夢(mèng)里相逢，過(guò)去也曾多次夢(mèng)見(jiàn)你，但此刻，我的身心已被疾病折磨得神魂顛倒，所以“唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君”，這就把對(duì)好朋友的惦念、感激，和欲夢(mèng)不得的凄苦之情表達(dá)得入骨三分。近試上張籍水部這首詩(shī)又題為閨意獻(xiàn)張籍水部。唐代應(yīng)進(jìn)士科舉的士子有向名人行卷的風(fēng)氣，以希求其稱揚(yáng)和介紹于主持考試的禮部侍郎。朱慶馀此詩(shī)投贈(zèng)的對(duì)象，是官水部郎中的張籍。張籍擅長(zhǎng)文學(xué)而又樂(lè)于提拔后進(jìn)，與韓愈齊名。朱慶馀平日向他行卷，已經(jīng)得到他的賞識(shí)，臨到考試了，還怕自己的作品不一定符合主考的要求，因此以新婦自比，以新郎比張，以公婆比主考，寫(xiě)下了這首詩(shī)，征求張籍的意見(jiàn)。朱慶馀呈獻(xiàn)的這首詩(shī)獲得了張籍明確的回答，在酬朱慶馀中，他寫(xiě)道：“越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足人間貴，一曲菱歌敵萬(wàn)金?！庇捎谥斓馁?zèng)詩(shī)用比體寫(xiě)成，所以張的答詩(shī)也是如此。在這首詩(shī)中，他將朱慶馀比作一位采菱姑娘，相貌既美，歌喉又好，因此，必然受到人們的贊賞，暗示他不必為這次考試擔(dān)心，朱的贈(zèng)詩(shī)寫(xiě)得好，張的答詩(shī)回得妙，珠聯(lián)璧合，成為文學(xué)史上傳誦的佳話。與浩初上人同看山寄京華親故柳宗元是個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的進(jìn)步詩(shī)人，早年他參加了以王叔文為首的“永貞革新”，積極進(jìn)行政治活動(dòng)。不幸失敗，被貶為永州司馬，十年之后，又被分發(fā)到更遙遠(yuǎn)的邊荒之地柳州，世稱“柳柳州”。這詩(shī)便是他任柳州刺史時(shí)所作。當(dāng)時(shí)，他正當(dāng)壯盛之年，“一斥不復(fù)，群飛刺天”(韓愈祭柳子厚文)，政治上不斷遭受到沉重的打擊，使得他心情憤激不平，終年生活在憂危愁苦之中。新唐書(shū)本傳說(shuō)他“既竄斥，地又荒癘，因自放山澤間，其堙厄感郁，一寓諸文”。這詩(shī)里一連串的奇異的想象，正是他那“堙厄感郁”心情的寫(xiě)照。1填空。(1)張籍，字文昌，唐代著名詩(shī)人，曾任國(guó)子司業(yè)，有張司業(yè)集。(2)元稹，字微之，有元氏長(zhǎng)慶集，唐代著名詩(shī)人。(3)柳宗元，字子厚，唐代河?xùn)|人，故稱“柳河?xùn)|”；作品有山水游記合集永州八記，寓言三戒等。(4)還君明珠雙淚垂，何不相逢未嫁時(shí)。(5)若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)。(6)山水萬(wàn)重書(shū)斷絕，念君憐我夢(mèng)相聞。2解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。(1)海畔尖山似劍铓。铓：刀刃的頂端(2)洞房昨夜停紅燭。停：放置，安放(3)唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君！閑人：不相干的人(4)妾家高樓連苑起。苑：園林(5)事夫誓擬同生死。擬：打算3翻譯下列詩(shī)句。(1)知君用心如日月，事夫誓擬同生死。譯文：我了解您對(duì)我的情誼是明明白白的，但我甘愿侍奉丈夫，發(fā)誓要同生共死，矢志不移。(2)我今因病魂顛倒，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君！譯文：我現(xiàn)在因?yàn)樯《纳窕秀?，不能自主，只?mèng)見(jiàn)那些不相干的人，偏偏夢(mèng)不見(jiàn)你！(3)海畔尖山似劍铓，秋來(lái)處處割愁腸。譯文：海邊的群山諸峰仿佛是無(wú)數(shù)利劍的鋒芒，秋天草木變衰，登山臨水，觸目傷懷，更使人百感交集，愁腸欲斷。一、結(jié)構(gòu)圖示節(jié)婦吟婉拒顧全名節(jié)、忠貞不渝二、要點(diǎn)賞析1閱讀節(jié)婦吟，回答下列問(wèn)題：(1)分析詩(shī)中所蘊(yùn)含的情感和主人公情感上的矛盾，并說(shuō)說(shuō)這種寫(xiě)法有什么好處。答：答案情感：對(duì)“君”的埋怨對(duì)“君”的感激為“良人”自豪對(duì)“良人”的忠貞對(duì)拒絕“君”一事感到遺憾、哀傷。矛盾：“我”應(yīng)該忠于“良人”，但是我也感激于“君”對(duì)“我”付出的真情。面對(duì)矛盾、痛苦，渴望被對(duì)方理解。好處：一方面，讓“君”知道“我”的困境，從而使他可以體諒“我”；另一方面，讓他看到“我”對(duì)他的尊重，而不至于自尊心受損，進(jìn)而惱羞成怒。(2)這首詩(shī)的藝術(shù)特色是什么？答：答案用語(yǔ)巧妙，拒絕別人卻讓別人比較樂(lè)于接受。比興的手法。這首詩(shī)細(xì)致入微地刻畫(huà)了女主人公受人贈(zèng)珠而又還珠時(shí)的心理，塑造了一位顧全名節(jié)、對(duì)丈夫忠貞不渝的女子形象，曲折表達(dá)了詩(shī)人不便明說(shuō)的婉拒之意，暗示了自己不攀附權(quán)貴、反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的政治志向和節(jié)操。2閱讀元稹的酬樂(lè)天頻夢(mèng)微之及白居易的夢(mèng)微之，回答下列問(wèn)題：(1)記夢(mèng)以表達(dá)對(duì)朋友的思念是古詩(shī)中常見(jiàn)的手法，而這兩首詩(shī)卻能巧妙構(gòu)思，翻出新意。試分別簡(jiǎn)述這一特點(diǎn)。答：答案白詩(shī)不說(shuō)因自己想念微之而“夢(mèng)見(jiàn)君”，而說(shuō)因微之過(guò)于想念自己而使自己“夢(mèng)見(jiàn)君”，這就有新意。元詩(shī)又不同于白詩(shī)，白詩(shī)記夢(mèng)以寫(xiě)思念之情，元詩(shī)寫(xiě)不能成夢(mèng)的凄苦，深刻巧妙，人所不至。(2)清人劉熙載在藝概中說(shuō)：“常語(yǔ)易，奇語(yǔ)難，此詩(shī)之初關(guān)也；奇語(yǔ)易，常語(yǔ)難，此詩(shī)之重關(guān)也。香山用常得奇，此境良非易到。”你認(rèn)為元稹的這首詩(shī)，從語(yǔ)言看，屬于“初關(guān)”或“重關(guān)”哪種情況？為什么？答：答案元詩(shī)自然屬于越過(guò)“重關(guān)”一類，因?yàn)樗闷匠５恼Z(yǔ)言獲得了新奇的意思，比鍛煉出新奇的句子更為難得。3閱讀朱慶馀的近試上張籍水部及張籍的酬朱慶馀，回答下列問(wèn)題：(1)從兩詩(shī)的內(nèi)容上看，朱詩(shī)表達(dá)了怎樣的心情？張?jiān)妼?duì)此表明了什么看法？答：答案朱詩(shī)表達(dá)了作為應(yīng)試舉子在考試前所特有的不安和期待的心情。張?jiān)娍隙酥鞈c馀的才能，暗示他不必為這次考試擔(dān)心。(2)兩詩(shī)繼承了我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們共同采用了詩(shī)歌傳統(tǒng)表現(xiàn)手法中的哪一種？請(qǐng)從兩詩(shī)中各舉一例加以說(shuō)明。(不超過(guò)50字)答：答案“比”的手法。如：朱詩(shī)，以新婦自比，以新郎比張，以公婆比主考官；張?jiān)姡栽脚?、采菱姑娘比朱，以“齊紈”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的優(yōu)秀作品等。(兩詩(shī)各取一例即可)4閱讀與浩初上人同看山寄京華親故，回答下列問(wèn)題：(1)根據(jù)前兩句詩(shī)描繪詩(shī)人所見(jiàn)的景象。答：答案秋天，海邊山峰奇峻峭拔，萬(wàn)物蕭條的景象。(2)“想象奇異”是本詩(shī)的一大特色，請(qǐng)就此加以賞析。答：答案運(yùn)用比喻、夸張、擬人的手法，以山峰為利劍，把愁腸割為千萬(wàn)份，撒向峰尖來(lái)望故鄉(xiāng)，傾瀉了詩(shī)人被貶離鄉(xiāng)的抑郁憤懣和思鄉(xiāng)念友的凄苦之情。三、疑難探究5節(jié)婦吟寫(xiě)的是一個(gè)守節(jié)的女子對(duì)第三者的婉言拒絕，可是，作者張籍分明是位男性，為什么要在詩(shī)中把自己寫(xiě)成一個(gè)女子？詩(shī)中的人物與現(xiàn)實(shí)中的人物是怎樣對(duì)應(yīng)的？答：答案注釋一有這樣一句：“寄東平李司空師道?！崩顜煹朗钱?dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)之一的平盧淄青節(jié)度使。中唐以后，藩鎮(zhèn)割據(jù)，用各種手段，勾結(jié)、拉攏文人和中央官吏。而一些不得意的文人和官吏也往往去依附他們，韓愈就曾經(jīng)寫(xiě)了一篇文章婉轉(zhuǎn)地加以勸阻。張籍是韓門(mén)大弟子，他主張統(tǒng)一、反對(duì)藩鎮(zhèn)分裂的立場(chǎng)如他的老師。這首詩(shī)便是一首為拒絕李師道的拉攏而寫(xiě)的名作。所以，這不是一首情詩(shī)，而是一首政治詩(shī)。人物對(duì)應(yīng)：主人公，妾張籍；第三者，君李師道；“我”丈夫，良人皇帝(國(guó)家)。理由，節(jié)婦之節(jié)臣子之節(jié)。表層意義，守節(jié)女子對(duì)第三者的婉言拒絕；深層內(nèi)涵，張籍對(duì)藩鎮(zhèn)首領(lǐng)李師道的邀請(qǐng)的委婉謝絕。6與浩初上人同看山寄京華親故用了哪些修辭方法來(lái)描述詩(shī)人思鄉(xiāng)的感受？試作簡(jiǎn)要分析。答：答案詩(shī)的前兩句用比喻來(lái)描述思鄉(xiāng)的感受。在詩(shī)人眼里，海邊的尖山像一把把鋒利的劍在一點(diǎn)一點(diǎn)地割著詩(shī)人愁苦的心腸。特別是秋天季節(jié)，草木變衰，自然界一片荒涼，登山臨水，觸目傷懷，更使人百端交感，愁腸欲斷。是什么使詩(shī)人如此柔腸百結(jié)、肝腸寸斷呢？下面兩句通過(guò)奇異的想象和獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思道出了原委：“若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)?！边@兩句運(yùn)用了夸張和擬人的修辭方法。意思是說(shuō)，如果把自己的愁腸割成千萬(wàn)份，把自己的身子化成千萬(wàn)份的話，當(dāng)隨風(fēng)飄落在山峰上的時(shí)候仍然注視著一個(gè)地方故鄉(xiāng)。這就把詩(shī)人埋藏在心底的被貶遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的抑郁之情，不可遏止地傾吐出來(lái)了。一、基礎(chǔ)鞏固1.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.似劍铓(刀刃的頂端)B.若為化得(怎么能夠)C.唯夢(mèng)閑人(空閑的人)D.連苑起(園林)答案C解析閑人：不相干的人。2.閱讀下面一段文字，找出四個(gè)關(guān)鍵詞。杜甫是盛唐向中唐轉(zhuǎn)折過(guò)程中出現(xiàn)的集大成的偉大詩(shī)人，對(duì)中唐及中唐以后的文學(xué)影響深遠(yuǎn)。柳宗元作為中唐元和時(shí)期的著名詩(shī)人，不可避免地接受了杜甫的影響。柳宗元有接受杜甫影響的生活基礎(chǔ)和思想底蘊(yùn)，他詩(shī)歌中的現(xiàn)實(shí)主義精神源于杜詩(shī)的史詩(shī)品質(zhì)，他詩(shī)歌沉郁頓挫的風(fēng)格、精工凝練的語(yǔ)言、排律的創(chuàng)作等也都與杜甫的影響有密切聯(lián)系，因而柳宗元全面繼承了杜甫的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格。關(guān)鍵詞：柳宗元繼承杜甫詩(shī)歌二、拓展提升閱讀下面這首詩(shī)，完成34題。衡陽(yáng)與夢(mèng)得分路贈(zèng)別柳宗元十年憔悴到秦京，誰(shuí)料翻為嶺外行。伏波故道風(fēng)煙在，翁仲遺墟草樹(shù)平。直以慵疏招物議，休將文字占時(shí)名。今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓。注柳宗元、劉禹錫因參與“永貞革新”而久遭貶謫，奉旨返京后，再度被遠(yuǎn)謫。此詩(shī)便作于兩人在衡陽(yáng)分手、各赴謫地之時(shí)。伏波：這里指東漢伏波將軍馬援，其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。翁仲：后世稱石像或墓道石為翁仲，此指伏波將軍廟前的石像。濯纓：洗濯冠纓。楚辭漁父中有“滄浪之水清兮，可以濯我纓”句。后以“濯纓”比喻超脫世俗，操守高潔。3.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)寫(xiě)兩人在長(zhǎng)期貶謫之后重回長(zhǎng)安，沒(méi)料到再度被遠(yuǎn)謫，這兩句表現(xiàn)了命運(yùn)之多變，人生之艱辛。B.“翁仲遺墟草樹(shù)平”寫(xiě)伏波將軍的廟宇空余石像荒草、斷壁殘?jiān)?，借此感慨人心變異，世道衰微。C.“直以慵疏招物議”，表面說(shuō)因?yàn)楣巽紤写质瓒衼?lái)非議，實(shí)則感嘆自己懷才不遇，心中憤激不平。D.“休將文字占時(shí)名”話中有話，因?yàn)閮扇嗽蜃髟?shī)諷刺權(quán)貴而背上罪名，此處多有調(diào)侃、自嘲之意。答案C解析“感嘆自己懷才不遇”錯(cuò)，這里表達(dá)的情緒是憤激不平。句中的“慵疏”只是詩(shī)人的反話，他們招致“物議”的真正原因是為人迂直，堅(jiān)持操守，所以為小人所不容。4.尾聯(lián)是怎樣抒發(fā)感情的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。答：答案(1)運(yùn)用了夸張的修辭手法。不必臨河取水，離別時(shí)的眼淚就可以洗濯冠纓，表現(xiàn)了詩(shī)人珍重惜別的感傷，以及歷盡艱辛的悲愴。(2)用典?！板t”用楚辭漁父之典，有與友人共勉之意，希望彼此無(wú)畏打擊，保持志行之高潔。閱讀下面這首詩(shī)，完成56題。再授連州至衡陽(yáng)酬柳柳州贈(zèng)別劉禹錫去國(guó)十年同赴召，渡湘千里又分歧。重臨事異黃丞相，三黜名慚柳士師。歸目并隨回雁盡，愁腸正遇斷猿時(shí)。桂江東過(guò)連山下，相望長(zhǎng)吟有所思。注黃丞相：西漢時(shí)賢相黃霸，受漢宣帝信任，兩次出任潁川太守，清名滿天下。柳士師：柳下惠。士師，獄官。論語(yǔ)微子：柳下惠為士師，因“直道事人”三黜。桂江：漓江，此處指柳宗元將要前往的柳州。連山：詩(shī)人所往之地連州。5.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)以敘事起，勾畫(huà)出詩(shī)人和朋友屢遭挫折的經(jīng)歷，為下文的抒情做了鋪墊。B.詩(shī)人巧妙地以典明志，“事異”二字帶有自嘲的口氣，暗含對(duì)當(dāng)政者的不滿和牢騷。C.“名慚”意為自己的聲名比不上柳士師，表現(xiàn)了詩(shī)人仕途不順因而聲名不顯，心情失落。D.“并”“盡”二字有情有致，描繪出兩位志同道合的友人并影荒郊，翹首仰望之景。答案C解析C項(xiàng)“名慚”是對(duì)劉柳齊名自愧不如的謙辭，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)柳士師的敬重之意。6.“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？”這是柳永名作雨霖鈴的結(jié)句。比較這首詩(shī)的尾聯(lián)和雨鈴霖的結(jié)句在內(nèi)容和藝術(shù)手法上的異同。答：答案(1)內(nèi)容上：相同點(diǎn)：情感相同，都是抒發(fā)離別之愁緒。不同點(diǎn)：對(duì)象不同，柳詞抒寫(xiě)愛(ài)人離別之愁，劉詩(shī)抒寫(xiě)朋友離別之愁。(2)藝術(shù)手法上：相同點(diǎn)：同為想象別后之景，采用虛寫(xiě)手法。不同點(diǎn)：柳詞直抒胸臆，以千種風(fēng)情襯盡羈旅愁苦，人間別恨；劉詩(shī)以想象之景結(jié)情，寄離情于山水(或者答“有所思”一語(yǔ)雙關(guān))。閱讀下面這首詩(shī)，完成78題。雨后贈(zèng)斯遠(yuǎn)趙蕃注已是霜凝更雨濕，春其漸起但無(wú)痕。莫嗟草色有垂死，定有梅花當(dāng)返魂。小駐要須窮日日，細(xì)尋無(wú)惜遍村村?？Σ∧繌?