2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)加練半小時(shí)基礎(chǔ)突破第一輪基礎(chǔ)組合練7.docx

基礎(chǔ)組合練7一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成13題。說(shuō)起紫土豆很多人以為是近年才有的新品種，其實(shí)紫土豆并不是什么稀奇玩意兒，它是秘魯?shù)囊粋€(gè)古老品種，明朝的時(shí)候就從國(guó)外引進(jìn)種植，不過(guò)因產(chǎn)量不高，才逐漸被淘汰。紫土豆種植創(chuàng)業(yè)者彭潔告訴記者，“紫土豆中富含花青素和硒元素，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，與現(xiàn)代人的飲食需求正好契合”?？辞迨袌?chǎng)需求后，雖然_，彭潔還是借款開(kāi)始試種紫土豆。收獲后，彭潔并沒(méi)有_別人的做法到市場(chǎng)上販賣(mài)，而是拿著樣品找訂單。讓彭潔沒(méi)想到的是，她一下就以普通馬鈴薯78倍的價(jià)格，拿下深圳一家公司300噸的訂單。接到訂單后，彭潔_，歡喜紫土豆銷(xiāo)售前景廣闊，()。在與對(duì)方協(xié)議三年內(nèi)完成訂單后，彭潔便帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在四川古藺縣箭竹鄉(xiāng)建立基地。對(duì)紫土豆了解越多，彭潔就越興奮，她一頭扎進(jìn)了紫土豆創(chuàng)業(yè)大潮。至今，她和團(tuán)隊(duì)已經(jīng)近7年從事了馬鈴薯研究工作，對(duì)紫色馬鈴薯的高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和市場(chǎng)前景開(kāi)展調(diào)查和研究?！盎ㄇ嗨貙?duì)人身體的益處人們都已_，紫色馬鈴薯中富含花青素，并且口感好，非常受歡迎?！爆F(xiàn)在，彭潔正帶領(lǐng)當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們大踏步地走在脫貧致富的路上。1依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A一清二白如法炮制喜憂(yōu)參半耳濡目染B一窮二白上行下效悲喜交集耳濡目染C一窮二白如法炮制喜憂(yōu)參半耳熟能詳D一清二白上行下效悲喜交集耳熟能詳2下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A但憂(yōu)慮的是種植基地還沒(méi)有規(guī)模，還有短時(shí)間內(nèi)難以完成訂單B但憂(yōu)慮的是種植基地還沒(méi)有規(guī)模，短時(shí)間內(nèi)難以完成訂單C但憂(yōu)慮的是短時(shí)間內(nèi)難以完成訂單，還有種植基地還沒(méi)有規(guī)模D但憂(yōu)慮的是短時(shí)間內(nèi)難以完成訂單，種植基地還沒(méi)有規(guī)模3文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A她和團(tuán)隊(duì)已經(jīng)近7年從事了馬鈴薯的研究工作，對(duì)紫色馬鈴薯的市場(chǎng)前景和高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值開(kāi)展調(diào)查和研究。B她和團(tuán)隊(duì)已經(jīng)從事了近7年的馬鈴薯研究工作，對(duì)紫色馬鈴薯的高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和市場(chǎng)前景開(kāi)展調(diào)查和研究。C她和團(tuán)隊(duì)已經(jīng)近7年從事了馬鈴薯的研究工作，對(duì)紫色馬鈴薯的高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和市場(chǎng)前景開(kāi)展調(diào)查和研究。D她和團(tuán)隊(duì)已經(jīng)從事了近7年的馬鈴薯研究工作，對(duì)紫色馬鈴薯的高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和市場(chǎng)前景開(kāi)展研究和調(diào)查。4在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。冰河期，作為一種周期性的自然災(zāi)害，它始終是人類(lèi)文明最大的威脅之一。_，我們對(duì)于下一場(chǎng)地球冰河期的時(shí)間無(wú)法做出準(zhǔn)確的判斷。不過(guò)科學(xué)界的主要觀(guān)點(diǎn)是_，由于超級(jí)火山的噴發(fā)導(dǎo)致漫天的塵土與火山灰遮蔽了大部分陽(yáng)光，植被與動(dòng)物由于缺少光合作用與氧氣開(kāi)始紛紛滅絕，大氣中的二氧化碳含量急劇上升，而失去了陽(yáng)光直射造成地球大部分區(qū)域的氣溫開(kāi)始急劇下降，_。二、古代文化知識(shí)5下列關(guān)于文化知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A總角，指八九歲至十三四歲的兒童。古代兒童將頭發(fā)分為左右兩半，在頭頂各扎成一個(gè)結(jié)，形如兩個(gè)羊角，故稱(chēng)“總角”。B主簿，古代官名。為漢代以來(lái)通用的官名，主管文書(shū)簿籍等。中央機(jī)關(guān)及地方郡、縣官府皆設(shè)有此官。C保伍之法，古代人民五家為伍，義立保相統(tǒng)攝，即為“保伍”。居民按戶(hù)籍組織起來(lái)，平時(shí)耕地，若有盜賊，即承擔(dān)防范和鎮(zhèn)壓之責(zé)。D在古代，遇重大事件或節(jié)日慶典，人們都要“沐浴更衣”，以示重視?！般濉睘椤跋瓷怼保霸　睘椤跋窗l(fā)”。三、名篇名句默寫(xiě)6補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)范仲淹說(shuō)“不以物喜，不以己悲”，其實(shí)這種寵辱不驚的心態(tài)，類(lèi)似莊子逍遙游中的“_，_”。(2)在詩(shī)經(jīng)氓中，女主人公看到“_，_”的景色，思及自己多年來(lái)的辛勞以及丈夫的負(fù)心，不由得悲從中來(lái)。(3)辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古中感嘆東吳那個(gè)強(qiáng)盛的局面，孫權(quán)那個(gè)英雄的風(fēng)流余韻，那經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，一去不返了，只留下京口供后人欣賞憑吊的句子是“_，_”。答案精析1C一清二白：比喻十分清白，亦比喻非常清楚。一窮二白：形容基礎(chǔ)差，底子薄。如法炮制：依照成法炮制藥劑，泛指照現(xiàn)成的方法辦事。上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學(xué)著怎樣做。喜憂(yōu)參半：表達(dá)內(nèi)心一半歡喜一半憂(yōu)愁的情感。悲喜交集：悲傷和喜悅的感情交織在一起。情感較“喜憂(yōu)參半”更重。耳濡目染：形容聽(tīng)得多見(jiàn)得多了之后，無(wú)形之中受到影響。耳熟能詳：聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。2B結(jié)合上下文可知，“種植基地還沒(méi)有規(guī)?！焙汀岸虝r(shí)間內(nèi)難以完成訂單”應(yīng)是因果關(guān)系，因在前，果在后，可排除C、D兩項(xiàng)；句子表達(dá)要符合簡(jiǎn)明、通順的原則，A項(xiàng)后一個(gè)句子中的“還有”明顯贅余。故選B。3D原句有兩處語(yǔ)?。旱谝惶幨钦Z(yǔ)序不當(dāng)，“近7年”應(yīng)移至“從事了”后，改為“已經(jīng)從事了近7年的馬鈴薯研究工作”；第二處是搭配不當(dāng)，與“高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”“市場(chǎng)前景”分別對(duì)應(yīng)的應(yīng)是“研究”“調(diào)查”。4(示例)由于其產(chǎn)生的原因目前還不明確(或“由于其產(chǎn)生的原因目前還充滿(mǎn)爭(zhēng)議”)火山