2019高考物理一輪復習 階段質量評估測試卷（三）牛頓運動定律

階段質量評估測試卷(三)牛頓運動定律(時間45分鐘，滿分100分)一、選擇題(每小題4分，共28分)1如圖甲所示，小物塊從足夠長的光滑斜面頂端由靜止自由滑下下滑位移x時的速度為v，其xv2圖象如圖乙所示，取g10 m/s2，則斜面傾角為()A30 B45 C60 D75第1題圖第2題圖第3題圖2甲、乙兩球質量分別為m1、m2，從同一地點(足夠高)同時由靜止釋放兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質量無關，即fkv(k為正的常量)兩球的vt圖象如圖所示落地前，經時間t0兩球的速度都已達到各自的穩(wěn)定值v1、v2.則下列判斷正確的是() A釋放瞬間甲球加速度較大 B. C甲球質量大于乙球質量 Dt0時間內兩球下落的高度相等3如圖所示，一根輕彈簧豎直立在水平地面上，下端固定小球從高處自由落下，落到彈簧上端，將彈簧壓縮至最低點能正確反映上述過程中小球的加速度的大小隨下降位移x變化關系的圖象是下列圖中的()ABCD4如圖所示，一長木板在水平地面上運動，在某時刻(t0)將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上，已知物塊與木板的質量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且物塊始終在木板上在物塊放到木板上之后，木板運動的速度時間圖象可能是下列選項中的()第4題圖ABCD5(多選)如圖所示，以速度v逆時針勻速轉動的足夠長的傳送帶與水平面的夾角為.現將一個質量為m的小木塊輕輕地放在傳送帶的上端，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數為，則能夠正確地描述小木塊的速度隨時間變化關系的圖線可能是()第5題圖ABC D6.(多選)如圖甲所示，在光滑水平面上疊放著A、B兩物體，現對A施加水平向右的拉力F，通過傳感器可測得物體A的加速度a隨拉力F變化的關系如圖乙所示已知重力加速度為g10 m/s2，由圖線可知()第6題圖 A物體A的質量mA2 kg B物體A的質量mA6 kg C物體A、B間的動摩擦因數0.2 D物體A、B間的動摩擦因數0.67(多選)(16年河北省衡水中學調研)如圖甲所示，A、B兩物體疊放在一起放在光滑的水平面上，B物體從靜止開始受到一個水平變力的作用，該力與時間的關系如圖乙所示，運動過程中A、B始終保持相對靜止則在02t0時間內，下列說法正確的是()第7題圖 At0時刻，A、B間的靜摩擦力最大，加速度最小 Bt0時刻，A、B的速度最大 C0時刻和2t0時刻，A、B間的靜摩擦力最大 D2t0時刻，A、B離出發(fā)點最遠，速度為0二、實驗題(共16分)8(16分)(14年山東模擬)某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺，測量滑塊在木板上運動的最大速度實驗步驟：用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力，記作G；用裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上，通過水平細繩和固定彈簧秤相連，如圖所示，在A端向右拉動木板，待彈簧秤示數穩(wěn)定后，將讀數記為F；第8題圖(1)第8題圖(2)改變滑塊上橡皮泥的質量，重復步驟，實驗數據如表所示；G/N 1.502.002.503.003.504.00F/N 0.59 0.830.991.221.371.61如圖所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左側C處，細繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接，保持滑塊靜止，測量重物P離地面的高度h；滑塊由靜止釋放后開始運動并最終停在木板上的D點(未與滑輪碰撞)，測量C、D間的距離完成下列作圖和填空：(1)根據表中數據在給定的坐標紙上作出FG圖線第8題圖(3)(2)由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數_(保留2位有效數字)(3)滑塊最大速度的大小v_(用h、s、和重力加速度g表示)三、計算題(共56分)9(16分) (15年湖南三校聯考)如圖(a)，質量m1 kg的物體沿傾角37的固定粗糙斜面由靜止開始向下運動，風對物體的作用力沿水平方向向右，其大小與風速v成正比，比例系數用k表示，物體加速度a與風速v的關系如圖(b)所示，(sin370.6，cos370.8，g10 m/s2)求：(1)物體與斜面間的動摩擦因數；(2)比例系數k.第9題圖10(20分) 為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數，用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況，裝置如圖甲所示使木塊以初速度v04 m/s的速度沿傾角30的斜面上滑，緊接著下滑至出發(fā)點，并同時開始記錄數據，結果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的vt圖線如圖乙所示g取10 m/s2.求：(1)上滑過程中的加速度的大小a1；(2)木塊與斜面間的動摩擦因數；(3)木塊回到出發(fā)點時的速度大小v.第10題圖11.(20分) 如圖所示的裝置叫做阿特伍德機，是阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律繩子兩端的物體豎直運動的加速度大小總是小于自由落體的加速度g，同自由落體相比，下落相同的高度，所花費的時間要長，這使得實驗可以有較長的時間從容的觀測、研究已知物體A、B的質量相等均為M，輕繩與輕滑輪間的摩擦不計，輕繩不可伸長且足夠長，求：(1)若物體C的質量為M/4，物體B從靜止開始下落一段距離的過程中繩受到的拉力和B的加速