中考二輪復(fù)習(xí)精品課件語法專題.ppt

目 錄,語法互動（一） 名詞 語法互動（二） 代詞 語法互動（三） 冠詞 語法互動（四） 數(shù)詞 語法互動（五） 介詞 語法互動（六） 形容詞和副詞 語法互動（七） 連詞 語法互動（八） 動詞（一）動詞分類、動詞詞組及詞已辨析,語法專題篇,語法互動（一） 名詞,語法互動（一） 名詞,人教版,語法互動（一） 名詞,人教版,課標(biāo)考點 1正確識別可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 2掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成。 3掌握名詞所有格和名詞作定語的用法。,考點一：不可數(shù)名詞,1分類 不可數(shù)名詞分為_(表示無法分為個體的物質(zhì)，如rice，water，milk等)和_(表示動作、狀態(tài)、情況、品質(zhì)等抽象概念，如work，time，health等)。?？嫉牟豢蓴?shù)名詞還有：advice，ink，clothing，sugar，news，maths，physics，trouble，weather，traffic，information，homework，fun，progress，experience(經(jīng)驗)等。,物質(zhì)名詞,抽象名詞,語法互動（一） 名詞,人教版,a,an,語法互動（一） 名詞,人教版,4不可數(shù)名詞量的表達 不可數(shù)名詞的數(shù)量，要借助一個可數(shù)名詞來表達，其結(jié)構(gòu)為：數(shù)詞可數(shù)名詞of不可數(shù)名詞。如： 一塊面包 _ 兩杯茶 _ 三杯橘汁 _,a piece of bread,two cups of tea,three glasses of orange,語法互動（一） 名詞,人教版,考點二：可數(shù)名詞變復(fù)數(shù),1規(guī)則變化 (1)一般在詞尾加_。如：lakelakes；mouthmouths；monthmonths；armarms；keykeys；boyboys；grownupgrownups；poundpounds；dollardollars。 (2)以s，x，sh，ch結(jié)尾的名詞后加_。如：busbuses；boxboxes；brushbrushes；sandwichsandwiches；wishwishes；churchchurches；glassglasses；beachbeaches。,s,es,語法互動（一） 名詞,人教版,(3)以輔音字母y結(jié)尾的名詞，變_為_，再加_。如：factoryfactories；librarylibraries；citycities；countrycountries；storystories；familyfamilies；strawberrystrawberries； dictionarydictionaries；partyparties；hobbyhobbies。 (4)以o結(jié)尾的大多加s，少數(shù)加es。如：zoozoos；photophotos；radioradios；pianopianos； kangarookangaroos；heroheroes；tomatotomatoes；potatopotatoes。 (5)以f或fe結(jié)尾的詞，變_或_為_加_。如：knifeknives；leafleaves；shelfshelves；halfhalves；thiefthieves；wifewives；wolfwolves；lifelives。,y,i,es,f,fe,v,es,語法互動（一） 名詞,人教版,2不規(guī)則變化 不規(guī)則變化的名詞的復(fù)數(shù)形式有三種情況： (1)改變單數(shù)名詞中的元音字母。如：footfeet；toothteeth；manmen；womanwomen；EnglishmanEnglishmen(但：GermanGermans)。 (2)詞尾加(r)en，如：child_。 (3)單、復(fù)數(shù)相同。如：sheepsheep；deerdeer；fishfish；Chinese_；Japanese_。 (4)有些名詞只表示復(fù)數(shù)。如：people, trousers, scissors, glasses(眼鏡)。 (5)man 和woman作定語修飾另一個名詞時，兩部分都用復(fù)數(shù)。如：woman teacherwomen teachers女教師；man doctormen doctors男醫(yī)生。,children,Chinese,Japanese,語法互動（一） 名詞,人教版,考點三：名詞所有格,1構(gòu)成 (1)有生命的名詞所有格的構(gòu)成方法： 一般情況下在名詞后加s。如： 邁克的汽車_ 我媽媽的頭發(fā)_ 以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加。 如： 教師節(jié)_ 三個小時的步行_ 不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，直接在詞尾加s 。如： 婦女節(jié)_ 兒童節(jié)_,my mothers hair,Mikes car,Teachers Day,hours walk,Womens Day,Childrens Day,語法互動（一） 名詞,人教版,(2)無生命的名詞所有格一般由“of名詞”構(gòu)成。如： 我們教室的一張照片 _ 一張中國地圖_,注意 表示時間、距離、集體、國家、團體等無生命的名詞，也可用s構(gòu)成所有格。如： 今天的報紙_ 世界人口_,a picture of our classroom; a map of China,todays newspaper; the worlds population,語法互動（一） 名詞,人教版,2特殊用法 (1)表示兩者共同擁有的人或物時，只需在最后一個人的名字后加s；表示各自所有，則需在每個名詞后加s。如： 莉莉和露西共有的房間_ 莉莉和露西各自的房間_ (2)表示“家”、 “店鋪”等處所。如： at Li Leis在李雷家 在醫(yī)生的診所_ at the chemists在藥店,Lily and Lucys room,Lilys and Lucys rooms,at the doctors,語法互動（一） 名詞,人教版,(3)雙重所有格表示整體中的一部分，結(jié)構(gòu)為“of名詞s” 或 “of名詞性物主代詞”。如： 我父親的一本書_ a friend of mine one of my friends我的一個朋友,a book of my fathers,語法互動（二） 代詞,語法互動（二） 代詞,人教版,語法互動（二） 代詞,人教版,課標(biāo)考點 1掌握人稱代詞、物主代詞和不定代詞的用法。 2掌握指示代詞和反身代詞的人稱和數(shù)的變化。,考點一：人稱代詞,me,us,you,you,him,she,they,it,語法互動（二） 代詞,人教版,2.用法 人稱代詞的主格在句子中作主語或表語，賓格作動詞或介詞的賓語，也可作表語使用。如： We all like him.(we作主語，him作賓語) Who is it? Its I/me.(it作主語，I或me作表語),提醒 (1)當(dāng)句中三種人稱單數(shù)并列時一般順序是you, he and I(即二、三、一)；復(fù)數(shù)并列時順序是we, you and they。,語法互動（二） 代詞,人教版,(2)代詞it可代替動詞不定式作為句中的形式主語或形式賓語，也可用于某些固定句式中。如： 對我而言，按時完成作業(yè)有困難。 _hard for me _ the homework on time. 我們認為晚飯后散步很有益。 We think it helpful _ a walk after supper. 他花了三天時間讀完了那本書。 _him three days to finish reading the book.,Its,to finish,to take,It took,語法互動（二） 代詞,人教版,考點二：物主代詞,mine,yours,his,its,語法互動（二） 代詞,人教版,2.用法 形容詞性物主代詞不能單獨使用，用于名詞前作定語，相當(dāng)于形容詞的作用。名詞性物主代詞單獨使用，相當(dāng)于名詞的作用。如： This is his computer. This computer is his. 這是他的電腦。,語法互動（二） 代詞,人教版,考點三：反身代詞,1反身代詞表示“某人自己”。詳見下表：,myself,yourselves,itself,themselves,語法互動（二） 代詞,人教版,2.用法 (1)反身代詞在句子中用作賓語和表語(不能單獨用作主語)，和句子中的主語相呼應(yīng)，表示主語動作的承受者或表現(xiàn)的特征是自己本身。如： The girl is too young to look after _. 這個女孩太小，不能照顧自己。(作賓語) (2)反身代詞作主語或賓語的同位語，起強調(diào)主語或賓語的作用。如： I myself can do this work well. 我自己能做好這項工作。(作主語的同位語) You can ask the teacher herself. 你可以問問老師本人。(作賓語的同位語),herself,語法互動（二） 代詞,人教版,3固定搭配 leave one by oneself 把某人單獨留下 隨便吃/喝_ by oneself 單獨地 過得快樂；玩得開心_ learn by oneselfteach oneself 自學(xué) 傷害某人自己_ come to oneself 蘇醒 say to oneself 心里想 make oneself at home 別拘束,help oneself to,enjoy oneself,hurt oneself,語法互動（二） 代詞,人教版,考點四：指示代詞,指示代詞是表示指示概念的代詞，可以在句子中作主語、表語、賓語和定語。指示代詞有：,語法互動（二） 代詞,人教版,考點五：不定代詞,1定義 不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。多數(shù)可以作主語、賓語、表語或定語。常見的不定代詞有：some，any，no，none，one，all，every，each，other，another，either，neither，both，many，much，(a)few，(a)little，a lot of，lots of以及some，any，no和every與thing，body或one構(gòu)成的復(fù)合不定代詞。,語法互動（二） 代詞,人教版,語法互動（二） 代詞,人教版,如：He has _ friends，but he has _ good friends.他有一些朋友，但是他幾乎沒有好朋友。 Theres still _ meat at home，but theres _ bread. 家里還有點肉，但是幾乎沒面包了。 (2)some，any 二者均表示“一些”，既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。some一般用于肯定句，any一般用于疑問句、否定句和條件狀語從句。 在疑問句中，表示說話人希望得到肯定回答或表示請求、建議時，用some。如： Would you like _？ 來點兒茶嗎？ Will you please get _ for me? 請你幫我弄點兒水好嗎？,a few,few,a little,little,some tea,some water,語法互動（二） 代詞,人教版,(3)both，all，neither，either，any，none,如：My parents are _ teachers.我父母都是老師。 There are some trees on _ side of the road. 馬路兩邊都有樹。 I like _ these two coats. 兩件大衣我都不喜歡。,both,either,neither of,語法互動（二） 代詞,人教版,(4)many，much，a lot of 三者都表示“許多”。其中many 和much 常用于否定句和疑問句中；肯定句中常用a lot of 。many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；much修飾不可數(shù)名詞；a lot of(lots of)既可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，又可以修飾不可數(shù)名詞。 (5)each，every 兩者都表示“每個”“各個”，前者強調(diào)每個人或事物的個別情況，即強調(diào)個體；后者有“全體”的意思，即強調(diào)整體。如： _ them has a dictionary. 他們每人有一本詞典。 _ minute is important to us. 對我們來說每分鐘都很重要。,Each of,Every,語法互動（二） 代詞,人教版,(6)another，(the)other，(the)others other泛指“另外的”，不能單獨使用，后接名詞。 others等于“other復(fù)數(shù)名詞”，泛指“別的人或物”；the other(單數(shù)可數(shù)名詞)指“兩者中的另一個”，常用于“onethe other”結(jié)構(gòu)。 the others等于“the other復(fù)數(shù)名詞”，表示“其余所有的人或物”。 another 泛指“三者或三者以上中的另一個”。 如：Do you have any other ideas? 你有別的想法嗎？ I have two brothers._ is a doctor，_ is a teacher.我有兩個兄弟。一個是醫(yī)生，另一個是教師。,One,the other,語法互動（二） 代詞,人教版,He is always ready to help _. 他總是樂意幫助別人。 Five of them are in the classroom.What about _？他們中有五個人在教室里。其余的人呢？ Dont lose heart.Have _ try. 別灰心，再試一次。,others,the others,another,語法互動（二） 代詞,人教版,(7)復(fù)合不定代詞 以some和any開頭的復(fù)合不定代詞用法和some，any的用法一樣。(some和any的用法見上文) 修飾復(fù)合不定代詞的形容詞要放在其后。如： Is there _ in todays newspaper? 今天的報紙有什么重要新聞嗎？ 復(fù)合不定代詞作主語視為單數(shù)。如： Nobody _ his name. 沒有人知道他的名字。,anything important,knows,語法互動（二） 代詞,人教版,考點六：疑問代詞,疑問代詞主要有who(誰)，whom(誰)，which(哪一個/哪一些)，what(什么)和whose(誰的)，用來構(gòu)成特殊疑問句，放在句子開頭。如： _ do you want to know? 你想要知道什么？ _ shirt is this? 這是誰的襯衫？,What,Whose,語法互動（三） 冠詞,語法互動（三） 冠詞,人教版,語法互動（三） 冠詞,人教版,課標(biāo)考點 1掌握定冠詞、不定冠詞和零冠詞的使用規(guī)則和常見的習(xí)慣用法。如：a和an 的基本用法；特指和泛指的區(qū)別等。 2掌握與冠詞有關(guān)的習(xí)語和固定句型。,考點一：定冠詞the的用法,1特指某(些)人或某(些)事物。如： _ in a white car is Toms father. 乘白色小汽車的那個人是湯姆的爸爸。 2指上文已經(jīng)提到的人或事物。如： Lily bought a storybook. _ is very interesting. 莉莉買了一本故事書，這本書很有趣。,The man,The book,語法互動（三） 冠詞,人教版,3指談話雙方都知道的人或物。如： Where are _，Jim? 吉姆，新書在哪里？ They are on the desk. 在課桌上。 4用在世界上獨一無二的名詞前。如： _ is bigger than _. 太陽比月亮大。 5用在與play連用的西洋樂器名詞前。如： She often plays _ after school. 她經(jīng)常在放學(xué)后拉小提琴。,the new books,The sun,the moon,the violin,語法互動（三） 冠詞,人教版,6用在方位名詞前。如： in the east/the west/the south/the north 在東/西/南/北邊 on the left/right在左/右邊 7用在序數(shù)詞和形容詞最高級前(副詞最高級前the 可省略)。如： Lin Tao is _ in his class. 林濤是他班里個子最高的男孩。 8用在某些形容詞前，表示一類人或事物。如： the old老人 年輕人_ the poor窮人 富人_ the sick病人 盲人_ 殘疾人_,the tallest boy,the young,the rich,the blind,the disabled,語法互動（三） 冠詞,人教版,9用在姓氏的復(fù)數(shù)形式前，表示全家人或夫婦二人。如： _ are eating dinner. 布萊克一家人正在吃晚飯。 10用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前。如： the Great Wall長城 the Summer Palace頤和園 西湖_ 11用在由普通名詞和另外一些詞構(gòu)成的國家名稱、機關(guān)團體等專有名詞前。如： 聯(lián)合國_ the United States美國,The Blacks,the West Lake,the United Nations,語法互動（三） 冠詞,人教版,12用在逢十的復(fù)數(shù)數(shù)詞前，表示年代。如： in the 1880s 在19世紀(jì)80年代 13用在某些習(xí)慣用語中。如： in the sky在天空中 同時_ all the time總是，一直 in the end最后；終于 in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上 in the beginning在開始 all the year round一年到頭 在周末_ in the middle of在的中間 順便問一句/說一句_,at the same time,at/on the weekend,by the way,語法互動（三） 冠詞,人教版,考點二：不定冠詞a/an的用法 不定冠詞a和an都用在可數(shù)名詞單數(shù)之前。,1表示類別，泛指一類人或物。如： _ is bigger than a rabbit.馬比兔子大。 2指某人或某物，但不具體指明是哪個人或物。如： _ is waiting for you at the gate. 有位婦女在門口等你。 3表示數(shù)量“一”，但數(shù)的概念不如one強烈。如： I have _.我有一本書。 4表示職業(yè)、身份、宗教等。如： Her brother is _. 她哥哥是一名醫(yī)生。,A horse,A woman,a book,a doctor,語法互動（三） 冠詞,人教版,5用在某些習(xí)慣用語中。如： a few一些；幾個 have a look看一看 匆忙，急于_ have a swim游泳 a lot很，非常 have a try試一試 過得愉快；玩得高興 _ 6用an而不用a的情況：an用在以元音音素開頭的單詞前。 在以輔音音素開頭的單詞前用a。,提醒 在某些短語中有定冠詞與無定冠詞意義不同。 如： in class 在課堂 in the class 在班里 在他的房前（外面）_ 在他房子的前部（內(nèi)部） _,in a hurry,have a good time,in front of his house,in the front of his house,語法互動（三） 冠詞,人教版,考點三：不用冠詞的情況,1在專有名詞(包括人名、地名、節(jié)日、月份、季節(jié))前不用冠詞。如：China中國，Canada加拿大。 2物質(zhì)名詞和抽象名詞前一般不加冠詞。如：time時間；water水；fruit水果。 3表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞前不用冠詞。如： They are nurses. 他們是護士。 4人名、稱呼語、頭銜、職務(wù)等名詞前，一般不加冠詞。如：Mr. Wang王先生；Alice愛麗絲。 5三餐、球類、棋類、游戲名稱前，不用冠詞。如：吃午飯_；踢足球_。,have lunch,play football,語法互動（三） 冠詞,人教版,6在“by交通工具”中，不加冠詞。如： by bike騎自行車；乘火車_。 7名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時，不用冠詞。如： That is Marys book. 那是瑪麗的書。 My ruler is on the desk. 我的尺子在課桌上,by train,語法互動（四） 數(shù)詞,語法互動（四） 數(shù)詞,人教版,語法互動（四） 數(shù)詞,人教版,課標(biāo)考點 1掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的構(gòu)成和用法。 2掌握年、月、日、時的基本表達方式和分數(shù)、加減法以及hundred、thousand、million等的用法。,考點一：基數(shù)詞,1構(gòu)成 (1)012單獨記。如：zero，one，two，three等。 (2)1319詞尾都是teen。如：fourteen，seventeen等，但13thirteen,15fifteen,18eighteen需要特殊記。 (3)20,30,40等整數(shù)的基數(shù)詞均以ty結(jié)尾。如：20twenty,30thirty,40forty,50fifty,80eighty等。,語法互動（四） 數(shù)詞,人教版,(4)“幾十幾”要加連字符號“”。如：48fortyeight；97ninetyseven。 (5)“幾百幾”或者“幾百幾十幾”加and。如：156one hundred and fiftysix；509five hundred and nine。 (6)四位數(shù)或者四位數(shù)以上的基數(shù)詞的拼寫規(guī)律用逗號從右往左每三位加一個逗號，第一個逗號前為千(thousand)，第二個逗號前為百萬(million)，第三個逗號前為(十億)billion。如：3,610three thousand six hundred and ten；94,295ninetyfour thousand two hundred and ninetyfive；274,350two hundred and seventyfour thousand three hundred and fifty。,語法互動（四） 數(shù)詞,人教版,2用法 (1)表示數(shù)量。 (2)表示年齡和年份。 (3)表示時刻。表示時間有兩種方法，即：鐘點分鐘或用介詞past 表示“幾點過幾分”，用to表示“差幾分就幾點了”。分鐘數(shù)放在past/to之前，如：1：58讀作one fiftyeight或two to two；1：02讀作one o two或two past one。 (4)表示順序。如：Class Five，Room One。 (5)確數(shù)和概數(shù)的表達?！盎鶖?shù)詞hundred/thousand/million/billion可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”表示準(zhǔn)確數(shù)字，如：five hundred五百?！癶undreds/thousands/millions/billions of名詞”表示大約數(shù)字，數(shù)百(千，百萬，十億)，前面可用several，some，many等修飾。,語法互動（四） 數(shù)詞,人教版,(6)年代表達法：用“幾十”的基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式或者在年份后面加s可以用來表示歲數(shù)和年代。如：in his fifties 在他五十多歲的時候；in 1960s 在20世紀(jì)60年代。 (7)“another基數(shù)詞名詞的復(fù)數(shù)”或者“基數(shù)詞more名詞”表示在一定基礎(chǔ)上再增加一定的數(shù)量。如：two more another two。 (8)“基數(shù)詞單數(shù)可數(shù)名詞形容詞”作定語修飾名詞。如：a sixteenyearold boy一個16歲的男孩；an 800metrelong bridge一座800米長的橋；womens 800metre race女子800米接力；a tenminute walka ten minutes walk步行十分鐘。,語法互動（四） 數(shù)詞,人教版,考點二：序數(shù)詞,1構(gòu)成 (1)“第一”、“第二”、“第三”分別是 first，second，third。 (2)“第四”到“第十九”除了fifth，eighth，ninth，twelfth是特殊的拼寫外，其余的都是在相應(yīng)基數(shù)詞后面加th構(gòu)成。如：fourth。 (3)整十的序數(shù)詞由相應(yīng)的基數(shù)詞變y為i，再加eth。如：thirtythirtieth；fiftyfiftieth。 (4)第一百hundredth；第一千thousandth；第一百萬millionth。 (5)有個位數(shù)的基數(shù)詞只變化個位數(shù)。如：twentyonetwentyfirst；one hundred and oneone hundred and first。,語法互動（四） 數(shù)詞,人教版,2用法 (1)序數(shù)詞表示順序。在用序數(shù)詞表示順序的時候，要在序數(shù)詞前加冠詞the，序數(shù)詞后的名詞要用單數(shù)。如：the fifth floor。 (2)序數(shù)詞表示日期。日期可按日，月，年的順序表示，也可按月，日，年的順序表示。日期既可以用阿拉伯?dāng)?shù)詞，也可寫成縮略形式的序數(shù)詞。如：2010.5.1讀作May the first，two thousand and ten。 (3)分數(shù)的表示：分子基數(shù)詞，分母序數(shù)詞，分子大于1，分母加“s”；“分數(shù)名詞”做主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于名詞，名詞為復(fù)數(shù)，動詞用復(fù)數(shù)；名詞為單數(shù)或者不可數(shù)名詞，動詞用單數(shù)。如：1/4 one fourth；3/6 three sixths。,語法互動（四） 數(shù)詞,人教版,考點三：數(shù)詞的其他用法,1表示倍數(shù)關(guān)系。表示“一倍”once；表示“兩倍”twice；表示“三倍”或“三倍以上”的倍數(shù)用times。如：三次three times；十倍ten times。 2數(shù)詞前加every，表示“每一段時間或每隔一段時間”。如：every ten days/every ninth day每10天/每隔9天。 3與數(shù)目有關(guān)的詞語。如：half一半；second 秒；a quarter四分之一；several幾個；a few幾個；a dozen一打；a score 二十。,語法互動（五） 介詞,語法互動（五） 介詞,人教版,語法互動（五） 介詞,人教版,課標(biāo)考點 1掌握介詞表時間、方位、方式的基本用法。 2能夠區(qū)分一些易混介詞。 3熟練運用介詞短語。,考點一：表示時間的介詞,1in (1)用在世紀(jì)、年份、季節(jié)、月份、不特定的上、下午和晚上等詞前面。如：in the twentieth century在20世紀(jì)；in 2012 在2012年；in winter在冬天；in the morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上。 (2)表示“在之后”，后面接一段時間，多用于將來時。如：We are going to Shanghai _ two days. 我們將在兩天后去上海。,in,語法互動（五） 介詞,人教版,2at (1)用在鐘點、中午、夜晚和拂曉的前面。如：at five oclock在五點；at noon在中午；at night在夜晚。 (2)用在一些固定短語中。如：at the beginning of 在開始；at the end of 在的結(jié)尾；at the same time同時；在歲時_；有時_。,at the age of,at times,語法互動（五） 介詞,人教版,3on (1)表示在具體的某一天的上、下午。如：on the morning of August 8在八月八日上午；在一個寒冷的早上_。 (2)表示在具體的某一天。如：on July 16, 2010在2010年7月16日。 (3)用在星期、節(jié)日前。如：on Monday 在星期一；on Teachers Day 在教師節(jié)。,on a cold morning,語法互動（五） 介詞,人教版,by the end of,had,for,語法互動（五） 介詞,人教版,6since “since具體的過去時間點或時間段ago或一般過去時態(tài)的句子”也常與完成時連用。如： I have taught in No.12 middle school_1989. 我從1989年就在第十二中學(xué)教書。 7during 意思是“在期間”后面接名詞、代詞、動名詞，用于某一特定的一段時間，表示時間上的延續(xù)。如： We will visit Shanghai _ this summer holiday. 這個暑假期間我們要去上海參觀。 8after “after時間段”表示過去的一段時間以后；“after將來的時間點”表示將來的某一時刻以后。,since,during,語法互動（五） 介詞,人教版,考點二：表示地點的介詞,1at (1)用于小地點前面。如：at the door在門口； at the bus stop 在公共汽車站。 (2)表示“在附近/旁邊”。如：at table 在吃飯。 (3)用于門牌號前面。如： He lives _ No.200，Nanjing Road. 他住在南京路200號。 (4)表示“在前/后”。如： I sit at the front of the classroom. 我坐在教室的前面。,at,語法互動（五） 介詞,人教版,2on (1)表示一物放在另一物的上面，兩者緊貼在一起。如： The book is on the table. 這本書在桌子上。 (2)表示“緊鄰”。如： Canada lies _ the north of the US. 加拿大位于美國北部。 (3)表示“在左/右邊”。如： Li Ping is on my left. 李平在我左邊。 (4)用于路名前。如： He lives on Nanjing Road. 他住在南京路。,on,語法互動（五） 介詞,人教版,3in (1)用于較大的地點前，如大城市、國家、洲等。如： He lives in Beijing.他住在北京。 (2)表示“包含”。如： Beijing is _ the north of China. 北京在中國北部。 (3)表示“在排/行/組”。如： We are in Team One.我們在第一組。,in,語法互動（五） 介詞,人教版,to,over,語法互動（五） 介詞,人教版,above,under,語法互動（五） 介詞,人教版,below,across,語法互動（五） 介詞,人教版,10through 著重于“穿越”，強調(diào)從一定的空間內(nèi)穿過，含義與in有關(guān)。如： The sunlight was coming in _ the window. 陽光透過窗戶射了進來。,through,語法互動（五） 介詞,人教版,考點三：其他介詞,1of 用于成品與材料的性質(zhì)不變時。如： The desk is made of wood.課桌是由木頭做成的。 2from 用于成品與材料的性質(zhì)已變時。如： Wine is made from grapes.葡萄酒是用葡萄做的。 3in 表示“用材料、語言或衣著、顏色、聲調(diào)等”。如： Can you say it in English？你能用英語說嗎？ 4with 表示“用工具、某物”。如：with a pen。,語法互動（五） 介詞,人教版,5by 表示“用/以/靠/通過的方法”。如： He prefers traveling by car. 他更喜歡乘汽車旅行。 6on 表示使用一些無線電工具。如： I often talk with my friends on the phone. 我經(jīng)常通過電話與朋友交談。 7between 表示“在兩者之間”，或“三者以上強調(diào)每兩者之間”。如： Dont sit between the two girls. 不要坐在這兩個女孩中間。 What does Hobo do between meals? Hobo餐間都干什么？,語法互動（五） 介詞,人教版,8among 表示“在當(dāng)中(三者或以上)”。如： They lived among the mountains in the past. 過去他們住在山里。 9besides 表示“除之外(全部計算在內(nèi))”。如： We have seen the crocodile besides Li Fang. 除了李芳之外，我們也見過鱷魚。 10except 表示“除之外(不計算在內(nèi))”。如： We are all Chinese except Tom in our class. 在我們班，除了Tom外，我們都是中國人。,語法互動（五） 介詞,人教版,考點四：重點介詞短語,在家 at home 在學(xué)校 at school 在工作 _ 立刻 at once 在晚上 at night 在一年中不好的時節(jié) at a bad time of year 在的盡頭 at the end of 在的前面 at the head of 在的開始 at the beginning of 要，請求 _ 到達 arrive in(at),at work,ask for,語法互動（五） 介詞,人教版,同意某人 agree with sb 以開始 _ 在方面擅長 be good at 對有好處 be good for 對有害處 be bad for 充滿 be full of 出生于 be born in 確信 be sure of 習(xí)慣于 _ 對某事感到滿意 be satisfied with sth 對某人嚴(yán)格 be strict with sb 對某事嚴(yán)格 be strict in sth,begin with,be used to,語法互動（五） 介詞,人教版,be different from,語法互動（五） 介詞,人教版,趕上 catch up with 依靠 depend on 在方面做得好 do well in 充滿，裝滿 fill with 與相處 _ 聽說 _ 收到的來信 _ 在方面幫助 helpwith 在的前面 in front of 在的前部 in the front of 在戶外；在野外 in the open air 最后，終于 in the end,get on/along with,hear of,hear from,語法互動（五） 介詞,人教版,睡覺 in bed 及時 _ 匆忙，急忙 in a hurry 在陽光下 _ 事實上 in fact 處于困境中 in trouble 在樹上(外來物) _ 看 look at 尋找 look for 照顧，照看 look after 檢查 look over 嘲笑 _,in time,in the sun,in the tree,laugh at,語法互動（五） 介詞,人教版,動身去某處 _ 聽 listen to 與交朋友 make friends with 在樹上(樹上長的) on the tree 在某人回家的路上 on ones way home 展覽 _ 究竟，到底 on earth 在頂部 on the top of 另一方面 on the other hand 值日；值班 on duty 在盤子里 on the plate 步行 _ 照顧，照看 take care of,leave for,on show,on foot,語法互動（六） 形容詞和副詞,語法互動（六） 形容詞和副詞,人教版,語法互動（六） 形容詞和副詞,人教版,課標(biāo)考點 1掌握形容詞和副詞原級、比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則、基本句型及其用法。 2掌握形容詞作表語和定語的用法。,考點一：形容詞,1形容詞的一般用法 (1)形容詞名詞，作定語。如： a good girl 一個好女孩 (2)be形容詞，作表語。如： The meal is delicious.這頓飯很好吃。,語法互動（六） 形容詞和副詞,人教版,(3)不定代詞形容詞，作后置定語。如： 重要的事情_ (4)數(shù)詞形容詞，表示長、寬、高、深以及年齡。如： five thousand kilometers long五千多千米長 (5)the形容詞，表示一類人或物。如： the old 老人 (6)表語形容詞。這些形容詞只能位于系動詞后面作表語。如：alone(獨自的)，awake(醒著的)，alive(活著的)，well(健康的)，ill(生病的)，frightened(害怕的)等。 The boy is ill.(正) The ill boy is here.(誤),something important,語法互動（六） 形容詞和副詞,人教版,(7)只能作定語的形容詞。如：little(小的)，only(唯一的)，wooden(木質(zhì)的)，woolen(羊毛質(zhì)的)，elder(年長的)。 My elder brother is in Beijing.(正) My brother is elder.(誤) (8)貌似副詞的形容詞。如：lonely(獨自的)，friendly(友好的)，lively(生動的)，lovely(可愛的)。 (9)多個形容詞修飾名詞時，其順序為：限定詞(冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞、數(shù)詞)描繪詞(大小、長短、形狀、新舊、長幼、顏色)名詞。如： a famous American medical school 一所非常著名的美國醫(yī)學(xué)院,語法互動（六） 形容詞和副詞,人教版,2形容詞的常用句式 (1)“Itsadj.ofsb不定式”表示“某人做某事”。,注意 這一句型中常用描述行為者的性格、品質(zhì)的形容詞，如： good(好的)，kind(友善的)，nice(友好的)，polite(有禮貌的)，clever(聰明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懶惰的)，careful(細心的)，careless(粗心的)，right(正確的)，wrong(錯誤的)等。,語法互動（六） 形容詞和副詞,人教版,(2)“Itsadj.forsb不定式”表示“做