人教版九年級(jí)物理學(xué)案：17.1電流與電壓、電阻的關(guān)系

物理組備課學(xué)案教學(xué)流程（學(xué)生反思）（3）得出結(jié)論： ?；顒?dòng) 二：電流跟電阻的關(guān)系1.猜想假設(shè)：在電壓相同時(shí)，電阻越大，電路中的電流越_。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)方法：_ 。保持_不變，用電流表測(cè)出不同定值電阻的電流值，研究電流跟電阻的關(guān)系。 （2）電路圖：同實(shí)驗(yàn)1（4）實(shí)驗(yàn)記錄表格：此處滑動(dòng)變阻器的作用是 ，本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。3.歸納實(shí)驗(yàn)1、2兩個(gè)結(jié)論，可以得出： 。教學(xué)反思（學(xué)生反思）課 題第十七章 第一節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，得出并認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系。2.會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。3.會(huì)使用滑動(dòng)變阻器來(lái)改變部分電路兩端的電壓。重難點(diǎn) 解析電流與電壓和電阻的關(guān)系；根據(jù)數(shù)據(jù)分析出電流與電壓和電阻的關(guān)系探究活動(dòng)活動(dòng)一、電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系1猜想假設(shè)：在電阻一定時(shí)，電壓越高，電路中的電流越_。2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)方法：_ 。保持_不變，用_、_測(cè)出定值電阻兩端的電壓和電流。（2）實(shí)驗(yàn)器材： 。（3）電路圖： 畫在虛線框內(nèi)并根據(jù)電路圖連接實(shí)物。 在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值調(diào)到_ （A或B）。（重要知識(shí)）：此處滑動(dòng)變阻器的作用是 （4）實(shí)驗(yàn)記錄表格并畫出圖像：達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、.一段導(dǎo)體兩端的電壓是6V時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流是200mA，則該導(dǎo)體的阻值為 ；若使該導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?V，則通過(guò)該導(dǎo)體的電流為 A,該導(dǎo)體的此時(shí)的阻值為 ；若該導(dǎo)體兩端的電壓為0V，此時(shí)，通過(guò)它的電流為 A，該導(dǎo)體的此時(shí)的阻值又為 。2、某同學(xué)在探索究“電流跟電壓的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持 不變，他根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖76所示的圖象，你對(duì)這個(gè)圖象進(jìn)行分析后，得出的結(jié)論是 。3、下面的表格是“研究電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄分析表1數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： 。分析表2數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論 。4、如圖13是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí)，必須保持其它因素不變，即采用了 法。（2）實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行：a.保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；b.保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系。圖14是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中正確表示電阻教學(xué)流程（學(xué)習(xí)反思）不變，電流隨電壓變化的圖像是 圖（選填“甲”或“乙”）。（3）在探究過(guò)程中，使用滑動(dòng)變阻器R的目的是 （4）綜合圖14甲、乙圖像可得到的結(jié)論是 。5、小明同學(xué)用圖19甲所示的電路來(lái)驗(yàn)證“電流與電阻的關(guān)系”，所用器材有：電壓恒為3V的電源，阻值為5、10,、20的定值電阻各一只，“15lA的滑動(dòng)變阻器一只，學(xué)生用電流表、電壓表各一只，開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若于(1)根據(jù)題意，請(qǐng)你選擇合適的電表量程，并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實(shí)物圖(圖19乙)的連接2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他控制定值電阻R兩端的電壓恒為1.5VA先將R用5的電阻接人電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值；B再將10的電阻替換5的電阻接人電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值；C最后他用20,的電阻替換10的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讀取