人教版八年級物理上冊：6.3測量物質(zhì)的密度競賽輔導題（無答案）

6.3測量物質(zhì)的密度競賽輔導題一、選擇題1.以下各組器材中，不能測出長方體金屬塊密度的是（ ） A.刻度尺、水、細線、燒杯B.天平和砝碼、量筒、水、細線C.彈簧測力計、刻度尺、細線D.刻度尺、天平和砝碼2.在“測定液體密度”的實驗中，液體的體積（V）及液體和容器的總質(zhì)量（m總）可分別由量筒和天平測得，某同學通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，畫出有關圖線如圖所示，在圖中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關系的是（ ） A.B.C.D.3.運用你學過的物理知識進行“特殊測量”，下面的幾種方法中不可行的是（） A.用天平“稱”出墨水瓶的容積B.用量筒“量”出小鋼球的質(zhì)量C.用天平“稱”出一張紙的厚度D.用量筒“量”出1kg的酒精4.學習質(zhì)量和密度的知識后，小五同學想用天平、量筒和水完成下列實踐課題：測量牛奶的密度 鑒別金戒指的真?zhèn)?測定一捆銅導線的長度 鑒定銅球是空心的還是實心的 測定一大堆大頭針的數(shù)目。你認為能夠完成的是（ ） A.B.C.D.5.學習質(zhì)量和密度的知識后，小明同學想用天平、量筒和水完成下列實踐課題，你認為能夠完成的是（ ）測量牛奶的密度 鑒別金戒指的真?zhèn)?測定一捆銅導線的長度鑒定銅球是空心的還是實心的測定一大堆大頭針的數(shù)目. A.B.C.D.6.小明查閱水的密度大小后，運用所學的物理知識進行以下特殊測量，其中方法不可行的是（ ） A.僅用量筒和燒杯可“量”出0.2kg的水B.僅用量筒、燒杯和水可“量”出橡皮泥的密度C.僅用天平和燒杯可“稱”出牛奶的密度D.僅用天平、燒杯和水可“稱”出墨水瓶的容積二、填空題7.現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊，小明同學用圖甲、乙丙所示的方法測出了木塊的密度，實驗步驟如下：（1）向容器內(nèi)倒入適量的水，水的體積記為V1 （2）將木塊輕輕放入容器中，液面上升至V2 （3）用細針將木塊按壓，使木塊浸沒于水中，液面上升至V3 請寫出下列物理量的表達式：木塊的質(zhì)量m=_，木塊的體積V=_，木塊密度=_（已知水的密度水）8.一個薄壁的瓶子內(nèi)裝滿某種液體，已知液體的質(zhì)量為m，小明同學想測出液體的密度，他用刻度尺測得瓶子高度為L，瓶底的直徑為D，然后倒出部分液體（約小半瓶，正立時近彎處），如圖所示，測出液面高度L1 ， 然后堵住瓶口，將瓶倒置，測出液面高度L2 ， 則液體的密度為_9.小明在“測量液體密度的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為_，容器的質(zhì)量為_。實驗次數(shù)1234液體體積/cm35.87.916.735.1液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.010.某同學想將如右圖的彈簧測力計改為密度秤，他的操作如下：將塑料杯掛在彈簧測力計上，然后將指針調(diào)到零刻度線處；在塑料杯中裝滿水，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示；將塑料杯中的水倒盡，再在塑料杯中裝滿待測液體，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示則杯中水的質(zhì)量為_kg，待測液體的密度為_kg/m3 ， 他設計的密度秤的量程為0_kg/m3 (g取10 N/kg) 11.已知雪在被腳用力踩后會形成冰，某同學想測雪的密度，那么他需要測出的是以下哪些物理量？_（選填序號）已知冰的密度為冰雪的厚度H 腳印的面積S 腳印踩下的深度L 踩下后形成的冰的厚度h雪的密度的表達式為：_ 12.小明同學在測定液體密度的實驗中，沒有把容器的質(zhì)量測出來，而是多次測出容器和液體的總質(zhì)量，并記錄在下表中根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度是_g/cm3 ， 容器的質(zhì)量是_g三、實驗探究題13.小明用天平、量筒和水（水=1.0g/cm3）等器材測干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時，進行了下列操作：用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1；將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應的示數(shù)V1；用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中，過段時間后，讀出水面對應的示數(shù)V2；將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2. （1）指出小明操作中的不規(guī)范之處：_. （2）下表是小明實驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格.請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.物理量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干燥軟木塞的密度/gcm-3測量值6370_（3）對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進方法._. 14.小明和小華想測量一塊形狀不規(guī)則的小礦石的密度，進行了如下實驗：（1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向_端調(diào)，使橫梁平衡。 （2）如圖乙所示，小礦石的質(zhì)量為_g。 （3）將小礦石放入盛有50mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖丙所示，則小礦石的密度是_kg/m3。 （4）小明根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個對應的點A，接著他又換用另一石塊重復了上述實驗，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出另一個對應的點B，若A、B分別代表小礦石和另一石塊的密度，則A_B（選填“”、“=”或“”）。 （5）小華實驗時不小心將量筒碰到摔碎了，他又選取了大燒杯、小燒杯、水，也完成了實驗，他的做法如下，請你將下列步驟補充完整：a用天平測出小礦石的質(zhì)量為m1；b_；c在大燒杯中裝滿水，再將礦石輕輕放入大燒杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；d_；則小礦石密度的表達式礦石=_（用測量的量的字母表示，水的密度為水）。 15.根據(jù)所學知識完成實驗： （1）如圖是某實驗小組“測量小車平均速度”的情形，如圖所示，小車從位置A開始沿直線運動到位置B，所用的時間為2s，則小車從A到B通過的總路程為_cm，這段時間內(nèi)小車運動的平均速度是_m/s （2）小明同學撿到一塊金屬塊，他想通過測量金屬塊的密度判斷這個金屬塊的材料是什么，小明可用的實驗儀器有托盤天平和彈簧測力計 小明將天平放在水平實驗臺上后，接下來將游碼的左側跟標尺的_對齊，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊質(zhì)量，正確操作后天平再次達到平衡，如圖甲所示，此時讀出該金屬塊的質(zhì)量為_g，重力為_N（g=10N/kg）在實驗過程中，小明將金屬塊兒掛與彈簧測力計上，然后放在水中直至完全浸沒，此時彈簧測力計讀數(shù)如圖乙所示為_N小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度（見下表），通過科學的計算，可以求出金屬的密度，則該金屬塊的材料是_金屬鉛銅鋼鐵鋁密度（kg/m3）11.31038.91037.91032.7103（3）小明探究“電流與電壓“的關系，設計的實驗電路圖如圖1所示，已知電源電壓為3V，定值電阻R1的阻值為5完成下列題目： 在記錄數(shù)據(jù)時，小明由于粗心，忘記將第三組電壓表示數(shù)填入表格，同學們可以幫忙算出這里的電壓值應該為_VI/A0.10.20.30.4U/V0.51.0 2.0接下來，小明利用上述電路原理圖來探究“電流與電阻”關系，閉合開關后移動滑動變阻器式的電壓表的讀數(shù)為2V，然后斷開開關，將CD間的電阻R1從5換成10再閉合開關，此時電壓表的示數(shù)_（填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下來小明應將滑動變阻器的滑片向_端（填“A”或“B”）移動最后小明在桌子上發(fā)現(xiàn)一個阻值未知的定值電阻，為了測量電阻阻值的大小，小明用這個定值電阻換掉原電路中的R1 ， 調(diào)節(jié)滑動變阻器，電路中電表的示數(shù)如圖2所示，測電壓表的示數(shù)為_V，電流表示數(shù)為_A，通過計算可得此定值電阻的阻值為_小明認為這樣通過一組數(shù)據(jù)直接計算的定值電阻阻值不準確，為了使得結果更加準確，他接下來應該_ 16.現(xiàn)有下列實驗器材：量筒、方形小木塊、細線、水，請你利用上述器材設計一個實驗方案，測出一個小石塊的密度要求： （1）寫出主要的實驗步驟及所要測量的物理量 （2）寫出小石塊密度的表達式=_ 17.一次實驗課上，老師提供給同學們下列器材：一架已調(diào)好的天平（無砝碼），兩只完全相同的燒杯，一只量筒、水、滴管，要求用上述器材來測一個合金塊的密度。某同學設計好實驗方案后，進行如下操作： （1）將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi)，把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)。_，直到天平平衡。 （2） 將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測出水的體積（如圖a所示），用細線栓好合金塊，將其放入如圖a所示的量筒中，測量水和合金塊的總體積（如圖b所示），則合金塊的密度為_kg/m3。 （3） 評估：測出的合金塊密度值與真實值相比偏小，產(chǎn)生的原因是：_。 18.舉世矚目的三峽工程庫區(qū)蓄水期間，文物工作者在庫區(qū)的文物挖掘和搬遷工作中，一位工作者發(fā)現(xiàn)了一古代的小酒杯，空酒杯開口向上可以漂浮在水面。為了鑒別這個酒杯是用什么材料制成的，工作者們欲測其密度。現(xiàn)手邊可以被選用的器材只有一個帶有刻度的玻璃杯（可當作量筒用，內(nèi)徑大于酒杯的口徑）。親愛的讀者，你能幫他們完成這項任務嗎？實驗器材：實驗步驟：密度表達式： 四、綜合題19.在測定液體密度時，某同學測出了液體的體積，容器和液體的總質(zhì)量，實驗共做了三次；記錄結果如下表：（1）該液體密度是_g/cm3； （2）容器的質(zhì)量是_g （3）m=_g 20.閱讀短文，回答問題石墨烯改變世界的神奇新材料一片碳，看似普通，厚度為單個原子，卻使兩位科學家獲得諾貝爾獎這種全新材料名為“石墨烯”， 密度僅為3mg/cm3（空氣的密度為1.29kg/m3）。石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的納米材料，作為電導體，它有著和銅一樣出色的導電性；作為熱導體，它比目前任何其他材料的導熱效果都好，而且它幾乎是完全透明的利用石墨烯，科學家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠遠超過目前的硅晶體管，因此有希望應用于全新超級計算機的研發(fā)；石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板，甚至太陽能電池如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結實的電導體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性，從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝，從超輕型飛機材料到防彈衣，甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料因此，其應用前景十分廣闊（1）這種新材料屬于_（導體/絕緣體） （2）根據(jù)石墨烯的性質(zhì)，你認為石墨烯不適合用來制成 A.高壓輸電線B.沖擊鉆的鉆頭C.保溫隔熱材料D.電飯鍋的鍋膽（3）最近國外研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道，解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半導體材料散熱的難題，這是利用石墨烯的 。 A.透光性好B.硬度大C.導熱性好D.導電性強（4）科學家造出“石墨烯”的密度比空氣的密度_（大/?。?（5）石墨烯有希望應用于全新超級計算機的研發(fā)，是因為_； （6）石墨烯是目前世上至今發(fā)現(xiàn)的最薄、最堅硬的納米材料針對這一發(fā)現(xiàn)同學們提出了以下幾個問題，你認為最有價值且可探究的問題是 （填選項前的字母） A.石墨烯的硬度與石墨烯的厚度、面積有什么關系？B.如何提取石墨烯這種物質(zhì)？C.石墨烯在生活中有什么用處？D.石墨烯為什么很?。浚?）因研究石墨烯而獲得2019年諾貝爾物理學獎之后，安德烈海姆進而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進展為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進行了這樣一組實驗，如圖：