人教版高一地理必修一1.2太陽對地球的影響+基礎(chǔ)訓(xùn)練

人教版高一地理必修一1.2太陽對地球的影響 基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1. 2019年12月14日,我國“嫦娥三號(hào)”探測器攜“玉兔號(hào)”月球車首次實(shí)現(xiàn)月球軟著落，下圖為“嫦娥三號(hào)”飛行軌道示意圖，讀圖完成問題。 （2 分）(1). 圖中出現(xiàn)了_個(gè)天體系統(tǒng)（ ） （1 分）A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè) (2). “玉兔號(hào)”月球車在月球上將探測不到任何生命物質(zhì)，主要原因之一是月球（ ） （1 分）A. 與太陽的距離適中 B. 體積和質(zhì)量太小 C. 表面晝夜溫差小 D. 表面存在液態(tài)水 2. 2019年10月8日傍晚，上海的夜空開始上演今年國內(nèi)可見的唯一月全食；18時(shí)25分，月亮開始變紅，紅月亮過程持續(xù)近1小時(shí)。據(jù)此回答問題。 （2 分）(1). 與月球相比，地球表面的晝夜溫差很小，得益于地球（ ） （1 分）A. 質(zhì)量小 B. 距離太陽遠(yuǎn) C. 有大氣層 D. 自轉(zhuǎn)周期長 (2). 下列天體系統(tǒng)與此次月全食所涉及的天體系統(tǒng)無關(guān)的是（ ） （1 分）A. 地月系 B. 河外星系 C. 銀河系 D. 太陽系 3. 荷蘭的“火星一號(hào)”探索移民計(jì)劃，是在全球招募24人，從2024年開始將他們陸續(xù)送往火星。該項(xiàng)目為“單程之旅”，一旦出發(fā)就不再回地球。讀下表回答問題。 （2 分）(1). 火星與地球地理環(huán)境(現(xiàn)象)最接近的是（ ） （1 分）A. 晝夜更替周期 B. 四季更替周期 C. 表面溫度 D. 平均密度 (2). 火星與地球差異最大處是（ ） （1 分）A. 質(zhì)量 B. 體積 C. 大氣密度 D. 公轉(zhuǎn)周期 4. 2019年9月，印度“曼加里安”號(hào)火星探測器抵達(dá)火星軌道，傳回火星圖片。讀地球與火星數(shù)據(jù)比較表，據(jù)此完成問題。 （2 分）(1). 進(jìn)入火星軌道的探測器，不屬于（） （0.6 分）A. 地月系 B. 太陽系 C. 銀河系 D. 總星系 (2). 科學(xué)家認(rèn)為，火星是除地球以外最有可能存在生命的太陽系天體，因?yàn)閮烧撸ǎ?（0.6 分）A. 有四季變化且周期相同 B. 有適合生物呼吸的相近大氣成分 C. 有相近的體積和質(zhì)量 D. 有相近的距日距離和自轉(zhuǎn)周期 (3). 火星是地球的近鄰，地球與火星（） （0.8 分）A. 都是類地行星 B. 公轉(zhuǎn)軌道相同 C. 到月球一樣遠(yuǎn) D. 公轉(zhuǎn)方向相反 5. 在交通的十字路口處，我們經(jīng)常見到如圖所示的交通信號(hào)燈。據(jù)此完成問題。 （2 分）(1). 有人注意到在一周的白天中，同一交通信號(hào)燈的亮度會(huì)出現(xiàn)變化，你認(rèn)為其影響因素主要是（ ） （1 分）A. 海拔 B. 電網(wǎng)供電情況 C. 陰晴狀況 D. 交通流量 (2). 下列哪一城市大量設(shè)置這種太陽能交通信號(hào)燈效果會(huì)更好（ ） （1 分）A. 拉薩 B. 重慶 C. 大慶 D. ?？?6. 北京時(shí)間2019年12月14日21時(shí)11分，“嫦娥三號(hào)”探測器攜帶“玉兔”號(hào)月球車在月球表面成功著陸。中央電視臺(tái)現(xiàn)場直播了這一精彩瞬間，全球華人為之振奮。根據(jù)材料完成問題。 （2 分）(1). “玉兔”號(hào)月球車在月球表面成功著陸后，隸屬于（ ） （1 分）A. 月球天體 B. 地球天體 C. “嫦娥”天體 D. 非天體 (2). 上圖所示天體系統(tǒng)是下圖中的（ ） （1 分）A. B. C. D. 7. 格林尼治時(shí)間(零時(shí)區(qū))2019年9月3日5時(shí)42分22秒，歐洲第一個(gè)月球探測器“智能1號(hào)”按預(yù)定計(jì)劃擊中月球表面，“智能1號(hào)”以撞向月球的方式結(jié)束了自己的科學(xué)探索使命。讀下圖回答問題。 （2 分）(1). 圖中包括的天體系統(tǒng)有（） （0.6 分）A. 一級(jí) B. 二級(jí) C. 三級(jí) D. 四級(jí) (2). 如果圖中B為地球，則A代表（） （0.6 分）A. 木星 B. 太陽 C. 金星 D. 火星 (3). 在宇宙的所有天體中，月球?qū)儆冢ǎ?（0.8 分）A. 恒星 B. 星云 C. 衛(wèi)星 D. 行星 8. 讀天體系統(tǒng)的層次圖，回答問題。 （2 分）(1). 圖中甲、乙、丙、丁所代表的天體系統(tǒng)名稱分別是（ ） （0.6 分）A. 河外星系、銀河系、太陽系、地月系 B. 銀河系、河外星系、太陽系、地月系 C. 太陽系、河外星系、銀河系、地月系 D. 銀河系、太陽系、地月系、河外星系 (2). 從天體系統(tǒng)級(jí)別來看，甲、乙、丙、丁屬于同一級(jí)別的是（ ） （0.6 分）A. 甲與乙 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。B. 丙與丁 C. 乙與丙 D. 乙與丁 (3). 圖中天體系統(tǒng)包括（ ） （0.8 分）A. 1級(jí) B. 2級(jí) C. 3級(jí) D. 4級(jí) 9. 北京時(shí)間9月28日凌晨，美國國家航空航天局(NASA)召開新聞發(fā)布會(huì)稱，有強(qiáng)有力證據(jù)表明“火星表面存在液態(tài)水”，讀太陽系模式圖和下表，完成問題。 （2 分）(1). 圖中代表火星的是（） （0.6 分）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 (2). 進(jìn)入火星軌道的探測器，不屬于（） （0.6 分）A. 地月系 B. 太陽系 C. 銀河系 D. 總星系 (3). 科學(xué)家認(rèn)為，火星是除地球以外最有可能存在生命的太陽系天體，因?yàn)閮烧撸ǎ┯兴募咀兓抑芷谙嗤羞m合生物呼吸的相近大氣成分有相近的體積和質(zhì)量有相近的距日距離和自轉(zhuǎn)周期可能有液態(tài)水各行星各行其道，互不干擾 （0.8 分）A. B. C. D. 二、綜合題10. 讀“太陽黑子與年平均降水量的相關(guān)性地區(qū)分布圖”，回答問題。（1）黑子活動(dòng)周期約為_年。（2）在甲、乙、丙三地中，黑子數(shù)目與年平均降水量呈負(fù)相關(guān)的地區(qū)是_，呈正相關(guān)的地區(qū)是_。（3）太陽活動(dòng)除引起地球上的水旱等自然災(zāi)害外，對地球還有哪些影響？ （4 分）11. 地球能存在生命與其所處的宇宙環(huán)境和自身?xiàng)l件息息相關(guān)。讀下表，回答下列問題。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。（1）將下列字母代表的內(nèi)容填到表中空白處，每個(gè)字母只填一次。單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。A吸引、保存大氣B大小行星各行其道，互不干擾C日地距離適中D宇宙環(huán)境安全E體積和質(zhì)量適中（2）除上述內(nèi)容之外，地球還有保護(hù)生命存在的條件，如能削弱紫外線對生命的傷害，這種作用主要與地球的_有關(guān)（ ）A.溫度B磁場C日地距離D大氣層 （4 分）12. 讀太陽系模式圖，回答下列問題。(1)該天體系統(tǒng)的名稱是_，它的中心天體是_。(2)圖中字母所代表的行星名稱是B_，C_，E_，G_，H_。(3)八大行星繞日公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的具有_性、_性和_性。(4)據(jù)圖分析地球存在生命的條件是_； _。 （4 分）參考答案一、選擇題1. (1). 答案：B解析過程：略。(2). 答案：B解析過程：ACD為存在生命的條件。B選項(xiàng)要存在生命，應(yīng)該為適中的體積和質(zhì)量。故選B。2. (1). 答案：C解析過程：本題主要考查大氣層對地球的作用。月球幾乎沒有大氣層，所以月球就沒有大氣層的保溫作用，地球表明有較厚的大氣層，白天大氣層可以吸收大量的太陽輻射，使得地面溫度不至于過高，夜晚又可以通過大氣逆輻射來保護(hù)地面的溫度不至于過低，起到保溫作用，故晝夜溫差較小，C選項(xiàng)正確；地球質(zhì)量和體積均比月球大，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；月球是地球的衛(wèi)星，月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，在公轉(zhuǎn)的不同時(shí)間，日月距離一直在變化，一個(gè)月內(nèi)有半個(gè)月日地距離大于日月距離，剩下半個(gè)月，日地距離小于日月距離，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；地球自轉(zhuǎn)周期短，晝夜溫差較小，月球自轉(zhuǎn)周期長（近一個(gè)月），晝夜溫差大，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤，綜上分析，本題選擇C選項(xiàng)。(2). 答案：B解析過程：本題主要考查宇宙內(nèi)部的天體系統(tǒng)。圖示日全食周圍的天體有太陽、地球、月球，包括太陽系（恒星系統(tǒng)）和地月系（行星系統(tǒng)），而太陽系又屬于銀河系的組成部分，河外星系和銀河系是同等級(jí)的天體系統(tǒng)，圖示所包括的天體與河外星系無關(guān)，故本題選擇B選項(xiàng)。3. (1). 答案：A解析過程：讀表可知，地球和火星的自轉(zhuǎn)周期即晝夜更替周期分別是23時(shí)56分和24時(shí)37分；地球和火星的公轉(zhuǎn)周期即四季更替周期分別是1年和1.9年；地球和火星的表面溫度分別是22和-23；地球的火星的平均密度分別是3.96和5.52g/cm2，所以最接近的是晝夜更替周期，故A正確。(2). 答案：C解析過程：地球的質(zhì)量和體積分別是1，火星的質(zhì)量和體積分別是0.11和0.15，質(zhì)量與體積和地球接近；地球和火星的公轉(zhuǎn)周期分別是1年和1.9年，地球的火星的平均密度分別是3.96 g/cm2和5.52g/cm2，所以差異最大處是大氣密度，故C正確。4. (1). 答案：A解析過程：本題考查對天體系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。總星系、銀河系、太陽系、地月系之間的關(guān)系，如下圖：可知，地月系只包括了地球、月亮以及在地月系內(nèi)運(yùn)行的人造天體；而進(jìn)入火星軌道的人造天體，則屬于其他七大行星系的范疇，故火星軌道的探測器不屬于地月系，所以A選項(xiàng)符合題目要求。而總星系、太陽系、銀河系都包括了火星，那么火星軌道的探測器也就屬于這些系統(tǒng)，故B、C、D均不符合題目要求。(2). 答案：D解析過程：本題考查圖表分析能力。地球上存在四季變化的一個(gè)重要的原因是黃赤交角的存在，從表格中可以讀出火星也存在這樣的夾角。但是，從表中“公轉(zhuǎn)周期”一項(xiàng)可以看出，地球的公轉(zhuǎn)周期為1年，火星的公轉(zhuǎn)周期為1.9年，即使火星存在四季變化，四季變化的周期也是地球的兩倍左右，故A錯(cuò)誤。從圖表中的“主要大氣成分”一項(xiàng)可以讀出，地球的主要大氣成分為氮、氧，火星的主要大氣成分為二氧化碳，二者的大氣成分明顯不同，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；閱讀表中的“體積”和“質(zhì)量”兩項(xiàng)，可知兩者在體積和質(zhì)量上差別巨大，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從表中的自轉(zhuǎn)周期一項(xiàng)可以讀出，二者的自轉(zhuǎn)周期基本一致；在太陽系中，火星緊鄰地球，距日距離相差不大，故D選項(xiàng)正確。(3). 答案：A解析過程：本題考查對行星的認(rèn)識(shí)。地球所在的太陽系有四個(gè)類地行星:水星、金星、地球與火星。故A選項(xiàng)正確；太陽系中的行星都有自己獨(dú)立的軌道，故B錯(cuò)誤；月球是地球的衛(wèi)星，距離地球較近，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；二者公轉(zhuǎn)方向相同，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5. (1). 答案：C解析過程：從圖中可以看出這是一種以太陽能為電源的交通信號(hào)燈，因此影響其亮度變化的主要因素是陰晴狀況。(2). 答案：A解析過程：太陽能交通信號(hào)燈應(yīng)該在太陽能豐富的地區(qū)大量使用，我國太陽能資源最豐富的地區(qū)是青藏高原，故選拉薩。6. (1). 答案：A解析過程：“玉兔”號(hào)月球車在月球表面著陸后，就成為了月球天體的一部分。(2). 答案：D解析過程：圖中所示為地月系，是最低一級(jí)的天體系統(tǒng)，故為。7. (1). 答案：B解析過程：天體系統(tǒng)的層次為本題主要考查點(diǎn)。距離相近的天體因相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)，構(gòu)成不同級(jí)別的天體系統(tǒng)，天體系統(tǒng)的層次為：最高一級(jí)為總星系，第二級(jí)為銀河系和河外星系，銀河系又向下分成第三級(jí)的太陽系及其他恒星系，太陽系向下分成最低一級(jí)的地月系和其他行星系。圖中包括的天體系統(tǒng)有兩級(jí)，太陽系和地月系，故本題答案選B。(2). 答案：B解析過程：地球是以太陽為中心的太陽系的一顆行星，和其他行星構(gòu)成太陽系，則A代表太陽，故本題答案選B。(3). 答案：C解析過程：月球圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)構(gòu)成地月系，月球是地球的衛(wèi)星，故本題答案選C。8. (1). 答案：B解析過程：讀圖可知，甲、乙、丙、丁所代表的天體系統(tǒng)名稱分別是銀河系、河外星系、太陽系、地月系。(2). 答案：A解析過程：圖中甲代表的是銀河系，乙代表的是河外星系，它們屬于同一級(jí)別。(3). 答案：D解析過程：讀圖可知，圖中天體系統(tǒng)有地月系、太陽系、銀河系和總星系，共4級(jí)。9. (1). 答案：B解析過程：八大行星由里向外排列，火星位于第四位，根據(jù)圖示乙是火星的位置，答案選B。(2). 答案：A解析過程：進(jìn)入火星軌道的探測器和火星組成了類似于地月系的行星系統(tǒng)，但是其已經(jīng)脫離了地月系的范圍，A對；火星屬于太陽系、銀河系和總星系，B、C和D都不對。(3). 答案：C解析過程：從表格分析可知，有四季變化，但是周期并不相同，不對；大氣成分不相近，不對；體積和質(zhì)量差別很大，不對；有相近的距日距離和自轉(zhuǎn)周期，導(dǎo)致其有適宜的溫度，也可能有液態(tài)水，和對；各行星各行其道，互不干擾，使其有安全的宇宙環(huán)境，對，結(jié)合選項(xiàng)，答案選C。二、綜合題10. 答案：（1）11（2）乙；甲（3）干擾地球電離層，影響無線電短波通信；擾亂地球磁場，使地球出現(xiàn)“磁暴”現(xiàn)象；高能帶電粒子沖進(jìn)兩極地區(qū)與大氣碰撞出現(xiàn)極光現(xiàn)象。解析過程：第（1）題，太陽活動(dòng)的周期約為11年。第（2）題，直接根據(jù)圖示黑子數(shù)與降水量的變化趨勢分析：甲圖兩者變化一致，反映呈正相關(guān)；而乙圖兩者的變化基本相反，反映了呈負(fù)相關(guān)；丙圖先呈負(fù)相關(guān)，后來又呈正相關(guān)。第（3）題，本題考查太陽活動(dòng)對地球的影響。黑子活動(dòng)影響地球上的氣候變化（影響各地的降水量變化）；耀斑爆發(fā)擾亂電離層，產(chǎn)生磁暴，