人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第一章第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量精講講義習(xí)題

長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（講義）一、 知識(shí)點(diǎn)睛1. 長(zhǎng)度的單位（1） 在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是_，符號(hào)是_。（2） 比米大的單位有千米（km），比米小的單位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、納米（nm）等。物理量單位符號(hào)換算關(guān)系長(zhǎng)度千米km1km=103m米m分米dm1dm=10-1m厘米cm1cm=_m毫米mm1mm=_m微米m1m=_m納米nm1nm=_m2. 單位換算方法：例：0.53m=_m。數(shù)字不變乘以原單位與目標(biāo)單位之間的進(jìn)率，將原單位改寫為目標(biāo)單位即可。3. 常見的長(zhǎng)度測(cè)量工具：刻度尺（重點(diǎn)）、三角板、卷尺、皮尺。4. 刻度尺的使用（1） 認(rèn)識(shí)刻度尺量程（010cm）零刻度線分度值0cm12345678910 量程，也就是刻度尺的測(cè)量范圍； 分度值，相鄰兩刻度線之間的長(zhǎng)度，分度值越小，精確程度越高。（2） 刻度尺的使用步驟 “選”：_、_合適的刻度尺； “放”：_、_、_； “讀”視線要正對(duì)刻度線，區(qū)分大格和小格的數(shù)目，注意估讀到分度值的下一位； “記”：_、_。5. 誤差（1） 測(cè)量值與真實(shí)值之間的差別稱為誤差；（2） 產(chǎn)生原因：受測(cè)量?jī)x器和測(cè)量方法的限制；（3） 減小誤差的方法：_，_，_，但不能消除誤差；（4） 誤差不是錯(cuò)誤；錯(cuò)誤可以避免，誤差不能避免。6. 時(shí)間的測(cè)量（1） 測(cè)量時(shí)間的工具：停表，石英鐘，電子表，機(jī)械表等；（2） 時(shí)間的國(guó)際基本單位是秒，符號(hào)是s；（3） 常見的時(shí)間單位有時(shí)、分等，換算關(guān)系為：1h=_min=_s。（4） 停表的讀數(shù)：小圈：?jiǎn)挝籣；分度值：_；指針走一圈是_；大圈：?jiǎn)挝籣；分度值：_；指針走一圈是_；讀數(shù)時(shí)，應(yīng)先讀_示數(shù)；再讀_示數(shù)；需注意小圈指針是否過了“一半”位置。二、精講精練【板塊一】長(zhǎng)度的單位及其換算1. 普通中學(xué)生穿的鞋的尺碼一般是39號(hào)，對(duì)應(yīng)的光腳長(zhǎng)度是245毫米，假如用米做單位，對(duì)應(yīng)的光腳長(zhǎng)度是多少？2. “納米技術(shù)”是20世紀(jì)90年代出現(xiàn)的一門新興技術(shù)，人體內(nèi)一種細(xì)胞的直徑為1280納米，則它的直徑為多少米？3. 小明記錄了一些常見物體的長(zhǎng)度，但是忘了帶單位，請(qǐng)你幫他添上。物理課本的長(zhǎng)度約為26_課桌的高度約為8_正常成年人的鞋子的長(zhǎng)度約為260_一層樓的高度300_【板塊二】刻度尺的使用4. 有三把規(guī)格不同刻度尺，如表所示。請(qǐng)把完成下列測(cè)量需要選用的測(cè)量工具填在橫線上的空白處：（1） 測(cè)量課桌的長(zhǎng)度用_；（2） 測(cè)量三級(jí)跳遠(yuǎn)的成績(jī)用_；（3） 測(cè)量小筆記本的長(zhǎng)度用_。5. 下列測(cè)量木塊長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺放法正確的是（ ）A B C D6. 如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則刻度尺的分度值是_，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_cm。7. 某同學(xué)測(cè)得課本的長(zhǎng)度記錄結(jié)果為18.76cm，其中準(zhǔn)確值是_，估計(jì)值是_，所使用的刻度尺的分度值是_。8. 用分度值是1mm的刻度尺，直接測(cè)物體的長(zhǎng)度，在下列所記錄的數(shù)據(jù)中，正確的是（ ）A0.020m B2.0cm C20.00mm D20.0mm方法總結(jié)：9. 若用毫米刻度尺測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度，五次讀數(shù)分別為14.98cm、15.00cm、15.003cm、15.02cm、15.56cm，該鉛筆的長(zhǎng)度為多少？10. （雙選）關(guān)于誤差的說法，不正確的是（ ）A誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異B測(cè)量工具越精密，測(cè)量方法越合理，誤差越小第11題圖C只要仔細(xì)測(cè)量，再使用很精密的儀器，就可以避免誤差D用多次測(cè)量的平均值作為測(cè)量結(jié)果，就不會(huì)有誤差【板塊四】時(shí)間的測(cè)量和估測(cè)11. 中學(xué)生小明跑1 500m所用的時(shí)間如圖所示，則他所用的時(shí)間是_min_s，折合_s。12. 下列各種運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間最接近于1min的是（ ）A 健康人的心臟跳動(dòng)70次B 時(shí)鐘的秒針轉(zhuǎn)60圈C 健康人正常呼吸60次D 健康的中學(xué)生用最快的速度跑100米【參考答案】一、 知識(shí)點(diǎn)睛1.（1）米，m（2）10-2，10-3，10-6，10-92.5.310-74.（2）量程、分度值 對(duì)準(zhǔn)零刻讀線、緊靠被測(cè)物體、與被測(cè)邊保持平行 數(shù)值、單位5.（3）采用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，多次測(cè)量求平均值6. （4）分鐘；0.5min；15min；秒；0.1s；30s；小圈；大圈；二、 精講精練1. 0.245m2. 1.2810-6m3. cm dm mm cm4. （1）鋼卷尺 （2）皮卷尺 （3）鋼板尺5. B6. 1mm，3.807. 18.7cm，0.06cm，1mm8. D9. 15.00cm10. CD11. 5，37.5，337.512. A長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（習(xí)題）1. 完成下列單位換算。（1）0.5cm=_m=_m （2）700km=_m=_m（3）2nm=_m=_m（4）一張紙的厚度約為75um，即_m。2. 小英想測(cè)量課桌的高度，她應(yīng)該選擇的測(cè)量?jī)x器是（ ）A量程是10cm，分度值是1mm直刻度尺B量程是2m，分度值是1mm卷尺C量程是5m，分度值是1cm的卷尺D量程是10m，分度值是1dm的卷尺3. 請(qǐng)依次寫出圖1，圖2，圖3中三個(gè)小木塊的長(zhǎng)度_mm，_mm，_mm。4. 小明用刻度尺和三角板按圖測(cè)一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是_mm，紐扣的直徑是_cm。 第4題圖 第5題圖5. 如圖所示是用兩個(gè)不同的刻度尺甲、乙測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，則用刻度尺甲測(cè)量的結(jié)果是_cm，用刻度尺乙測(cè)量的結(jié)果是_cm。6. 甲乙兩人用兩個(gè)刻度尺，分別測(cè)量同一長(zhǎng)度的物體，甲測(cè)得的結(jié)果是6.50dm，乙測(cè)得的結(jié)果是0.648m，下列說法正確的是（ ）A甲乙兩人使用的刻度尺的分度值相同B甲乙兩人使用的分度值不同C兩人的結(jié)果中必定有一個(gè)是錯(cuò)誤的D甲測(cè)量的數(shù)據(jù)比乙測(cè)量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確7. 有關(guān)誤差的正確說法是（ ）A對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度多次測(cè)量取平均值，可以避免誤差B測(cè)量工具所用分度值越小，造成的誤差就越大C只要使用精密工具，測(cè)量方法正確，就不會(huì)產(chǎn)生誤差D測(cè)量中應(yīng)力求準(zhǔn)確，避免錯(cuò)誤，而誤差絕對(duì)不能避免8. 如圖所示是常用的機(jī)械停表，它有兩個(gè)表針，其中較長(zhǎng)的表針轉(zhuǎn)動(dòng)一周所用時(shí)間是_s，較短的表針轉(zhuǎn)動(dòng)一周所用時(shí)間是_min。圖中所顯示的時(shí)間是_min_s?！緟?