人教版歷史選修一第九單元 戊戌變法 學(xué)案

第九單元 戊戌變法【課標(biāo)要求】1、了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源。2、簡(jiǎn)述康有為、梁?jiǎn)⒊染S新派人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點(diǎn)。3、知道戊戌變法失敗的基本史實(shí)，探討中國近代化道路的曲折性?！局R(shí)梳理】一、戊戌變法的歷史背景（一）馬關(guān)條約的簽訂使中國的民族危機(jī)空前加深1、馬關(guān)條約的簽訂使中國喪失了更多的領(lǐng)土與主權(quán)，使中國半殖民地化的程度大大加深。2、侵華國家增加：日本、德國等。3、侵略方式發(fā)生變化：（1）經(jīng)濟(jì)方面：由以商品輸出為主變?yōu)橐再Y本輸出為主；（2）政治方面：掀起瓜分中國的狂潮；美國提出“門戶開放”政策。美國提出“門戶開放”政策：目的：分享侵略權(quán)益； 影響：列強(qiáng)形成了共同宰割中國的同盟。（二）清政府的統(tǒng)治危機(jī)的加?。ㄈ┲袊褡遒Y本主義的初步發(fā)展（19世紀(jì)末；戊戌變法變法興起的根本原因）原因：（1）帝國主義侵略的加劇，使中國自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，客觀上為民族資本主義初步發(fā)展創(chuàng)造了條件。（2）清政府為解決財(cái)政危機(jī)，放寬了對(duì)民間設(shè)廠的限制。（四）民族資產(chǎn)階級(jí)力量壯大，并登上歷史舞臺(tái)階級(jí)基礎(chǔ)（五）維新思想的產(chǎn)生、發(fā)展與傳播思想基礎(chǔ)1、早期改良（維新）思潮（19世紀(jì)70年代）（1）原因：1中國民族資本主義的產(chǎn)生（根本原因、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）；2民族資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生（階級(jí)基礎(chǔ)）； 3西方資產(chǎn)階級(jí)思想的傳入（思想基礎(chǔ)）。（2）代表人物：王韜、薛福成、鄭觀應(yīng)（3）主張：1向西方學(xué)習(xí)，變法圖強(qiáng)； 2經(jīng)濟(jì)方面：振興工商業(yè)，發(fā)展資本主，與外國資本主義“商戰(zhàn)”； 3政治方面：設(shè)議院，實(shí)行君主立憲；（4）評(píng)價(jià)：進(jìn)步：1反映了民族資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求（階級(jí)屬性）； 2為后來的維新變法運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備了條件。局限：1沒有形成完整的理論體系（不成熟）； 2沒有付諸實(shí)踐。2、19世紀(jì)90年代維新派（1）維新思想發(fā)展的原因：1早期維新思想奠定了基礎(chǔ)； 2民族資本主義的初步發(fā)展（根本原因）；3民族資產(chǎn)階級(jí)力量壯大并登上歷史舞臺(tái)（階級(jí)基礎(chǔ)）； 4民族危機(jī)的空前加劇。（2）代表人物及維新思想的發(fā)展康有為1闡法變法理論：A、提出“三世說”； B、理論著作：新學(xué)偽經(jīng)考、孔子改制考。21895年，領(lǐng)導(dǎo)“公車上書”：使維新思潮發(fā)展為愛國救亡的政治運(yùn)動(dòng)。51895年，成立強(qiáng)學(xué)會(huì)（北京）：中國第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政治團(tuán)體。梁?jiǎn)⒊?1895年與康有為共同領(lǐng)導(dǎo)“公車上書”；21896年在擔(dān)任時(shí)務(wù)報(bào)主筆期間，發(fā)表變法通議（上海）。譚嗣同1發(fā)表仁學(xué)，反對(duì)君主專制，倡導(dǎo)君主立憲； 2協(xié)助創(chuàng)辦并主持時(shí)務(wù)學(xué)堂。嚴(yán)復(fù)11897年在天津創(chuàng)辦國聞報(bào)； 2翻譯西方著作天演論，闡述變法圖存。3、維新運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入政治實(shí)踐1上清帝第五書； 2上清帝第六書；3進(jìn)呈日本變政考、俄彼得變政記；4上清帝第七書應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折維新派的施政綱領(lǐng)；5 1898年，組織保國會(huì)。二、百日維新（1898年）1、開始的標(biāo)志：1898年，光緒帝頒布定國是詔2、內(nèi)容：政治方面、經(jīng)濟(jì)方面、 文教方面、軍事方面。（參照課本P134）3、評(píng)價(jià)：（1）進(jìn)步性：反映了中國民族資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求； 有利于中國民族資本主義的發(fā)展和先進(jìn)科學(xué)文化的傳播；為中國民族資產(chǎn)階級(jí)提供了參政的可能性；初步動(dòng)搖了封建統(tǒng)治秩序。（2）局限性：改革不徹底，沒有實(shí)踐開國會(huì)、行憲法、實(shí)行君主立憲和設(shè)立制度局等主張。這是資產(chǎn)階級(jí)維新派軟弱性、妥協(xié)性的重要表現(xiàn)三、戊戌變法的結(jié)果失敗 1、失敗標(biāo)志：1898年，戊戌政變。2、失敗原因：（1）根本原因：中國民族資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級(jí)維新派力量過于弱小，具有軟弱性和妥協(xié)性，封建頑固勢(shì)力過于強(qiáng)大；（3）脫離人民群眾，把希望完全寄托在沒有實(shí)權(quán)的光緒帝和少數(shù)帝黨官僚身上，缺乏群眾基礎(chǔ)；（4）對(duì)帝國主義列強(qiáng)抱有幻想。3、教訓(xùn)歷史結(jié)論：資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國行不通。四、戊戌變法的歷史意義1、是一場(chǎng)政治改革運(yùn)動(dòng)。以變法圖強(qiáng)、救亡圖存為目標(biāo)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國精神；2、是資產(chǎn)階級(jí)變革社會(huì)制度的初步嘗試。試圖實(shí)行君主立憲制，為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件，符合歷史發(fā)展趨勢(shì)。3、是近代中國第一次思想解放潮流，在社會(huì)上起到思想啟蒙作用，促進(jìn)了人民的覺醒。（主要作用）日本明治維新成功，中國戊戌變法失敗原因比較簡(jiǎn)表比較項(xiàng)日本明治維新中國戊戌變法社會(huì)背景（1）資本主義發(fā)展的水平高于中國。（2）封建統(tǒng)治相對(duì)薄弱。（1）民族資本主義發(fā)展不充分。（2）中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)使封建統(tǒng)治勢(shì)力強(qiáng)大。群眾基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)力量倒幕派掌握實(shí)權(quán)，得到人民擁護(hù)，部分大名支持，建立倒幕基地，武裝推翻幕府。民族資產(chǎn)階級(jí)尚未形成一支強(qiáng)大的政治力量，維新派力量弱小。改革進(jìn)程倒幕派推翻德川幕府，建立新的政權(quán)后發(fā)布一系列的改革措施，執(zhí)行了符合國情的政策，強(qiáng)制推行，大刀闊斧改革。變法前沒有經(jīng)歷政權(quán)的變動(dòng)，變法者不僅手中無實(shí)權(quán)，而且在沒有觸動(dòng)封建統(tǒng)治的前提下進(jìn)行。國際環(huán)境（1）自由資本主義時(shí)期，西方各大國皆忙于自己的事務(wù)，對(duì)日沒有一致的政策。（2）列強(qiáng)列強(qiáng)集中侵略中國。（1）帝國主義時(shí)期；列強(qiáng)迫切需要擴(kuò)大海外市場(chǎng)和殖民地。（2）列強(qiáng)掀起瓜分中國的高潮?！驹囶}演練】戊戌變法時(shí)期，改革科舉制度的主張引起了較大的社會(huì)反響。閱讀下列材料： 材料一 梁?jiǎn)⒊岢隽吮容^系統(tǒng)的改革科舉制度的方案。他的上中下三策從總體上是要解決舊的科舉考試不求實(shí)際、摧殘人才、于世無補(bǔ)的弊病，引導(dǎo)人們崇尚實(shí)學(xué)，以新的文化知識(shí)來解決中國的現(xiàn)實(shí)問題。上策是以學(xué)堂制代替科舉制；中策則存科舉之名，同時(shí)設(shè)立各種實(shí)學(xué)考試；下策是對(duì)考試內(nèi)容作本質(zhì)的變更，摒棄過去八股取士的做法。這樣就會(huì)涌現(xiàn)一批講實(shí)際、重應(yīng)用、了解中國和世界的新人。 摘編自李喜所等梁?jiǎn)⒊瑐?材料二 康有為代人草擬上疏，請(qǐng)廢八股。光緒帝慮及各種變法的奏章多為保守大臣反對(duì)，此疏交付廷議必引起大嘩。于是決定不付廷議，徑下詔：自下科始，鄉(xiāng)、會(huì)試及歲科各試，廢八股，改試策論。后依張之洞建議，鄉(xiāng)試以歷代掌故為主，兼及五洲各國政藝，“會(huì)試亦如之”。迂腐的讀書人對(duì)此“驚怪不知所為”。書商則“乘時(shí)射利，獵取中外時(shí)報(bào)，補(bǔ)綴成篇，標(biāo)以俗名，如三場(chǎng)要訣之類，獲利亡算”。 摘編自楊松等編中國近代史資料選輯完成下列要求：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明梁?jiǎn)⒊蟾母锟婆e制的背景。（5分）（2）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)戊戌變法時(shí)期的科舉制改革。