六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元考點(diǎn)集訓(xùn)6單元_北師大版（）

單元考點(diǎn)集訓(xùn)一般說(shuō)來(lái)，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。 知識(shí)點(diǎn)1比的意義要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。 1.選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 (1)兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)的比是13,它們周長(zhǎng)的比是(A)。A.13B.16C.18(2)甲、乙兩數(shù)的比是23,甲數(shù)占兩數(shù)和的(B)。A.23B.25C.35(3)樂(lè)樂(lè)5秒跑了30 m,歡歡9秒跑了63 m,樂(lè)樂(lè)和歡歡的速度比是(B)。A.59B.67C.762.酒精與水:10100=110酒精與溶液:10(10+100)=111水與溶液:100(10+100)=10113.按要求把每個(gè)長(zhǎng)方形分成兩部分。知識(shí)點(diǎn)2比的基本性質(zhì)4.化簡(jiǎn)下面各比。4816 1535 1.24=31=13=31015厘米5分米0.80.3150.25=310=83=455.(1)龍龍投中的次數(shù)和投籃總數(shù)的比是45,比值是45。(2)狀狀投中的次數(shù)和投籃總數(shù)的比是1415,比值是1415。(3)龍龍和狀狀誰(shuí)投球的命中率高?因?yàn)?41545,所以狀狀投球的命中率高。知識(shí)點(diǎn)3比的應(yīng)用6.一個(gè)直角三角形三條邊的比是345,這個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度總和是180 cm,這個(gè)三角形的面積是多少? 18033+4+5=45(cm)18043+4+5=60(cm)45602=1350(cm2)7.一個(gè)書架有三層,共放書410本,已知上、中、下三層書本數(shù)的比是151214。 4101515+12+14=150(本)4101215+12+14=120(本)4101415+12+14=140(本)8.我國(guó)森林總蓄積量與世界森林總蓄積量的比是512019。我國(guó)森林總蓄積量約是97.89億立方米,世界森林總蓄積量約是多少億立方米?(得數(shù)保留整數(shù)) 97.895120003839(億立方米)9.李阿姨和張阿姨合資開了一家鞋店,李阿姨出資3萬(wàn)元,張阿姨出資4.5萬(wàn)元,一年后獲利潤(rùn)16萬(wàn)元,如何分配較為合理?兩