我國(guó)處理民族關(guān)系的準(zhǔn)則.pptVIP

說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則,說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,一、教材分析,二、學(xué)情分析,三、教法學(xué)法,四、教學(xué)過(guò)程,一、教材分析,1、教材地位,2、教學(xué)目標(biāo),3、教學(xué)重點(diǎn) 4、教學(xué)難點(diǎn),說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,1、教材地位：,民族問(wèn)題是關(guān)系到國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定和建設(shè)成功的大問(wèn)題。,處理民族關(guān)系的原則是制定民族政策的依據(jù)，是正確處理民族關(guān)系的關(guān)鍵。,說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,2、教學(xué)目標(biāo)：,知識(shí)目標(biāo),能力目標(biāo),情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo),(1)使學(xué)生理解、掌握我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則,(2)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決好民族問(wèn)題對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、保持社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要作用,培養(yǎng)學(xué)生收集、閱讀、整理、加工信息和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，樹(shù)立民族平等的觀念，懂得維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族繁榮是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,3、教學(xué)重點(diǎn)：,民族團(tuán)結(jié)原則與民族問(wèn)題的重要性,4、教學(xué)難點(diǎn)：,民族平等原則與國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的照顧,說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,二、學(xué)情分析,由于本地區(qū)是一個(gè)以漢族為主的地區(qū)，雖然學(xué)生對(duì)民族問(wèn)題都有一定的了解，但仍缺乏深刻的理性認(rèn)識(shí)，因此也存在一些模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)。所以要結(jié)合學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，認(rèn)知能力和心理特征等進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。,說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,三、教法學(xué)法,1、理論依據(jù)：,2、出發(fā)點(diǎn)：,說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、多元智力理論,為了學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn),為了突出學(xué)生是學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的主體地位,新課程理念,3、學(xué)法指導(dǎo)：,直觀演示法,情景體驗(yàn)法,討論辯論法,“學(xué)答”,“學(xué)問(wèn)”,“學(xué)會(huì)”,“會(huì)學(xué)”,4、教學(xué)方法：,現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人。,說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,四、教學(xué)過(guò)程,1、導(dǎo)入,2、新授,3、小結(jié),4、板書(shū),5、作業(yè),說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,說(shuō)課 -人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,觀看與思考,文成公主遠(yuǎn)嫁土蕃,思考、古代中國(guó)的民族關(guān)系是怎樣的？,情景導(dǎo)入,二、我國(guó)處理民族關(guān)系的原則,1、民族平等原則,2、民族團(tuán)結(jié)原則,3、各民族共同繁榮原則,說(shuō)課 -人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,你是少數(shù)民族嗎？你的親友中有少數(shù)民族嗎？以自己或身邊的少數(shù)民族同胞為例，談?wù)勎覈?guó)各族人民在各方面享有的平等權(quán)利。,說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,創(chuàng)設(shè)活動(dòng),辯,“國(guó)家對(duì)少數(shù)民族考生的優(yōu)錄政策與民族平等原則（不）相違背”,說(shuō)課 -人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,集體探究,由于歷史、地理、社會(huì)等原因，我國(guó)各民族經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展很不平衡。一般來(lái)說(shuō)，漢族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展較快，而少數(shù)民族地區(qū)相對(duì)落后。為了實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮，國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)采取積極的扶持政策，給少數(shù)民族以種種特殊照顧，正是為了創(chuàng)造各民族真正平等、團(tuán)結(jié)的基本條件。所以，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)采取特殊照顧政策，并不違背民族平等原則。,突破難點(diǎn),說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,問(wèn)題探究,說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力的影響和挑撥離間,國(guó)內(nèi)極少數(shù)民族分裂分子的破壞活動(dòng),部分干部群眾中存在一些民族偏見(jiàn),大民族主義和地方民族主義的影響,妨礙因素：,反對(duì)民族分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié),發(fā)現(xiàn)結(jié)論,突出重點(diǎn),中國(guó)西部地區(qū)目前有人口約2.87億，占全國(guó)人口的22.99%。西部地區(qū)疆域遼闊，人口稀少,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、需要加強(qiáng)開(kāi)發(fā)的地區(qū)。全國(guó)尚未實(shí)現(xiàn)溫飽的貧困人口大部分分布于該地區(qū)，它也是我國(guó)少數(shù)民族聚集的地區(qū)。,資源鏈接,,結(jié)論：促進(jìn)各民族共同繁榮,說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,三、小結(jié):,民族平等,民族團(tuán)結(jié),政治基礎(chǔ),民族共同繁榮,物質(zhì)保證,前提條件,前提條件,物質(zhì)保證,體現(xiàn),說(shuō)課-人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則,1、民族平等,2、民族團(tuán)結(jié),3、各民族共同繁榮,（1）含義（2）原因（3）表現(xiàn),民族平等,民族團(tuán)結(jié),各民族共同繁榮,政治基礎(chǔ),前提條件,物質(zhì)保證,當(dāng)前民族工作的根本任務(wù),說(shuō)課 -人教版高三政治第四課第一節(jié)第二框,四、板書(shū):,（1）含義（2）原因（3）怎樣堅(jiān)持,（1）含義（2）原因（3）怎樣促進(jìn),4、三個(gè)原則之間的關(guān)系,收集資料組織一次展覽，說(shuō)明新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)