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快樂(lè)閱讀 放飛夢(mèng)想,洪侖山完小“閱讀夢(mèng)飛翔”工作點(diǎn)滴,抓細(xì)節(jié)訓(xùn)練， 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀行為習(xí)慣,雙手的衛(wèi)生 發(fā)書的秩序 看書的姿勢(shì) 發(fā)言的儀態(tài) 傾聽(tīng)的禮貌 下課的準(zhǔn)備 書包的擺放,梁校長(zhǎng)指導(dǎo)工作 老師們交流閱讀教學(xué)心得,書包整齊擺放,抓操作流程， 組織學(xué)生有序開展閱讀活動(dòng),開館前： 觀看“閱讀夢(mèng)飛翔”指導(dǎo)光盤，了解借書還書和早讀午讀 學(xué)習(xí)規(guī)章制度 午讀時(shí)間閱讀班級(jí)圖書角的課外書 去示范學(xué)校觀摩學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)填寫“閱讀活動(dòng)記錄冊(cè)”,抓活動(dòng)開展， 全面提升學(xué)生的閱讀興趣與能力,活動(dòng)主題：“快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想” 1.主題班會(huì)：從不同角度教育學(xué)生養(yǎng)成各種良好閱讀習(xí)慣 2.讀書筆記：交流讀書心得，體驗(yàn)讀書樂(lè)趣 3.“快樂(lè)閱讀”故事會(huì)：檢驗(yàn)閱讀效果 4.“親子共讀”：促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的交流,主題班會(huì),“快樂(lè)閱讀”故事會(huì),謝謝指導(dǎo)！,

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