河北省滄州市鹽山中學2018_2019學年高二生物下學期周考試題（4.15_4.21）.docx

河北省滄州市鹽山中學2018-2019學年高二生物下學期周考試題（4.15-4.21）一、單選題(共25小題,每小題2.0分,共50分) 1.下列有關基因工程的敘述正確的是()A 質粒上的目的基因必須整合到受體細胞的DNA上才能不被分解B 以蛋白質的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同C 沒有與目的基因重組的質粒也可以進入受體細胞D 質粒載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的2.下列關于基因工程的敘述中，錯誤的是()A 基因工程是人工進行基因切割、重組、轉移和表達的技術，是在分子水平上對生物遺傳作人為干預B 基因治療是基因工程技術的應用 C 基因工程打破了物種與物種之間的界限D 理論上講，基因工程食品即轉基因食品對人體是絕對安全的3.下列敘述符合基因工程概念的是()A 在細胞內將DNA進行重組，賦予生物新的遺傳特性B 將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產生人干擾素的菌株C 用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產菌株D 自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上4.澳大利亞墨爾本大學的安德魯帕斯克教授領導的科研小組成功地提取了已經于20年前正式宣布滅絕的塔斯馬尼亞虎的DNA片段，將它注入到老鼠的胚胎中，并在這個胚胎形成軟骨和其他骨骼的過程中發(fā)揮了重要作用。下列對該項技術及應用前景的分析，你認為合理的是()要將塔斯馬尼亞虎的基因導入到老鼠體內，必須用質粒作為載體用顯微注射法可以將塔斯馬尼亞虎的DNA片段注入受體細胞利用絕種動物的脫氧核糖核酸，有望研發(fā)出新型的基因藥物若用塔斯馬尼亞虎的基因完全替換某種動物細胞內的基因，則有可能將已滅絕的塔斯馬尼亞虎重新復活A B C D 5.在基因工程的操作過程中，獲得重組質粒不需要()DNA連接酶同一種限制酶RNA聚合酶具有標記基因的質粒目的基因4種脫氧核苷酸。A B C D 6.某生物興趣小組的同學測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對小鼠的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng)。下列說法正確的是()A 利用胃蛋白酶處理兩種肝組織塊后可得到肝細胞懸液B 細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸C 甲、乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象D 該試驗中用到的培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒7.下列關于各種酶作用的敘述，不正確的是()A DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接B RNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄C 限制酶和DNA連接酶作用的化學鍵不同D 胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細胞8.用單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”。下列對此敘述不正確的是()A “瞄準裝置”是識別腫瘤的單克隆抗體 B “彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細胞的功能C “彈頭”由放射性同位素、化學藥物等物質構成D “生物導彈”的制備利用了細胞工程技術9.某具優(yōu)良性狀的水稻可通過植物組織培養(yǎng)快速擴增，下列有關敘述錯誤的是()A 幾乎所有的水稻組織的細胞通過誘導都可再生新植株B 消毒的水稻組織塊在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)可獲得相對沒有分化的細胞C 單個愈傷組織細胞在加入了適量的吲哚乙酸的液體培養(yǎng)基中可誘導芽的分化D 單個愈傷組織細胞在加入了病原體的毒蛋白的液體培養(yǎng)基中可誘發(fā)和篩選出抗病突變體水稻10.與傳統(tǒng)育種相比，植物體細胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在()A 證明雜種細胞具有全能性 B 克服遠緣雜交不親和的障礙C 縮短育種周期，減少盲目性 D 快速培育無病毒植株，保留雜種優(yōu)勢11.下列關于排卵的有關敘述正確的是()A 排卵是指卵泡從卵巢中排出 B 精子與卵子受精后發(fā)生排卵C 排卵時已完成減數(shù)分裂，因此，排出的卵子僅含體細胞一半的遺傳物質D 排卵后進人輸卵管，準備與精子受精12.供體的胚胎移植到受體后，游離的胚胎在發(fā)育過程中形成胎盤與受體相連，并通過胎盤與受體的血液發(fā)生物質交換。以下說法正確的是()A 受體是為供體胚胎發(fā)育提供條件B 受體與胚胎血型應相同，否則會發(fā)生免疫排斥發(fā)應C 受體與胚胎血液混融在一起 D 游離的胚胎心肺功能都能正常運轉13.既可進行胚胎性別鑒定，又能進行胚胎移植的最佳示意圖是()A BC D14.下列關于胚胎工程的描述正確的是()A 用激素對供、受體母牛進行同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結合能力強B 對供體和受體同時用激素同期發(fā)情處理是為了保證供體和受體具有相同的生理狀態(tài)，以確保胚胎移植后能正常發(fā)育C 在牛的胚胎移植過程中沖卵是指從供體母牛子宮中沖洗出卵子D 胚胎移植時要通過胚胎檢查，發(fā)育到囊胚或原腸胚才可移植15.胚胎干細胞的應用價值不包括()A 可用于治療人類的肝衰竭、少年糖尿病等 B 可以培育出人造組織器官C 可作為研究體外細胞分化的理想材料 D 可以治療人類的闌尾炎、過敏性反應等16.對轉基因生物引起安全性爭論的原因不正確的是()A 外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的B 轉移的基因一般是功能已知的基因，且往往屬于同種生物的基因C 科學家對基因的結構不太清楚D 科學家對基因間的相互作用及基因的調控機制了解有限17.抗逆轉基因作物的培育與推廣帶來的巨大社會效益是()在一定程度上使作物擺脫了土壤和氣候條件的限制減少化學農藥對環(huán)境的污染和對人畜的危害減少了化肥的制造和使用量，有利于環(huán)境保護使得作物在不良環(huán)境下更好地生長，提高產量A B C D 18.隨著基因工程的興起，人們越來越關注轉基因生物和轉基因食品的安全性問題。下列相關敘述錯誤的是()A 公眾應科學理性地對待轉基因生物和轉基因食品B 基因工程在醫(yī)、農、林等領域具有廣闊的應用前景C 在我國生產及銷售轉基因食品的行為都是違法的D 我國十分重視轉基因生物及其產品的安全性問題19.與常規(guī)武器相比，生物武器的特點有()傳染性強污染面積廣，不易被發(fā)現(xiàn)有一定的潛伏期像核武器一樣破壞建筑物自然條件下的大雪、低溫、干燥、日曬等不影響生物武器的殺傷力A B C D 20.生物技術的倫理問題引起爭論的原因是()A 經濟效益不同 B 社會效益不同C 價值觀不同 D 法律法規(guī)不同21.生態(tài)經濟遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是()A 循環(huán)經濟和生態(tài)工程 B 整體性原則和生態(tài)工程C 循環(huán)經濟和工程學手段 D 無污染原則和生態(tài)工程22.“退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設的措施()A 小流域綜合治理 B 城市環(huán)境工程C 草原生態(tài)恢復工程 D 濕地生態(tài)恢復工程23.被譽為地球“腎臟”的生態(tài)系統(tǒng)是()A 森林生態(tài)系統(tǒng) B 草原生態(tài)系統(tǒng)C 海洋生態(tài)系統(tǒng) D 濕地生態(tài)系統(tǒng)24.生物的數(shù)量超過了環(huán)境的承載力后，會違背生態(tài)工程的哪一基本原理()A 整體性原理 B 系統(tǒng)性原理C 協(xié)調與平衡原理 D 工程學原理25.下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關說法正確的是()A 綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物，并用于自身的光合作用B 挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結構C 流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產者所固定的全部太陽能D 人工濕地凈化污水時，體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性 二、非選擇題(共4小題,共50分) 26.藍莓提取物中的花青素不僅易于吸收，而且它們可以穿過血液/腦屏障，保護各個精細組織的細胞，并能有效抑制破壞眼部細胞的酵素，從而改善視力。藍莓中花青素獲得途徑如下圖：(1)圖中和分別表示藍莓組織培養(yǎng)中的_和_過程。如果要用此方法對藍莓進行大規(guī)模種植，在對藍莓外植體細胞進行接種前，需要進行_、_兩項工作。(2)在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過程中，除了需要提供一定的營養(yǎng)、_、溫度、PH和光照外，還必須在_的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值_(填“高”或“低”)時，有利于根的分化。(3)花青素易溶于甲醇、乙酮、丙酮等混合溶劑中，所以采用_方法進行提取。新鮮的藍莓含有大量的水分，在花青素的提取過程中，要對新鮮的藍莓進行_處理，但要注意控制_和時間。27.如圖為成熟精子的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題(內填號碼)：(1)圖中頂體是由_發(fā)育來的，在受精作用時發(fā)生_反應，釋放_溶解卵丘細胞和透明帶。(2)由_演變而成，聚集許多_，這與_相適應。(3)獲能的精子穿越放射冠和透明帶，進入卵細胞膜完成受精作用，會產生兩次生理反應，阻止其他精子入卵：_；_。28.如圖示我國南方的一種新型的“桑蠶氣魚”農業(yè)模式，該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣，用沼渣喂魚及為桑樹施肥，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。請分析回答：(1)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈由生產者與_者之間通過吃與被吃的關系的形成?！吧ＰQ氣魚”是不是一條食物鏈？_。(2)如圖中的生產者是_ _，它通過_作用固定光能，合成有機物；而分解者是腐生的_，它對生態(tài)系統(tǒng)的_起著重要作用。(3)該模式有利于農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。從生態(tài)學原理看，其原因是_答案解析1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】A13.【答案】A14.【答案】B15.【答案】D16.【答案】B17.【答案】B18.【答案】C19.【答案】A20.【答案C21.答案】A22.【答案】C2