[精品論文]不同層級、不同職別員工的業(yè)績考核方法表

畢業(yè)設計課程定做 QQ1714879127表-1不同層級、不同職別員工的業(yè)績考核方法表層級、職位類別考核方法考核內容考核周期考核者總經理/副總經理述職基于戰(zhàn)略目標實施的關鍵業(yè)績指標評價一年董事會中心主任/大區(qū)經理述職基于關鍵指標落實的工作目標完成評價季度、半年度、年度總評價業(yè)績管理委員會主管述職基于關鍵指標落實的工作目標完成評價季度、半年度、年度總評價業(yè)績管理委員會業(yè)務人員關鍵業(yè)績指標+排序法基于工作任務完成情況的工作職責評價月度、半年度年度總評價自我評價+直接主管+上級主管一般員工重要事項+排序法基于操作流程或績效標準的行為評價月度、半年度、年度總評價自我評價+直接主管+上級主管表-2績效考核參與各方的責任表參與方責 任人力資源部1 績效評價實施辦法的培訓與溝通，確保參與績效評價的員工和管理者明確績效評價的目標和意義，掌握績效評價的標準和方法；2 準備績效評價所用的各種表格；3 負責組織、協調績效評價工作，進行時間進度控制、答疑等；4 撰寫績效評價的總結報告，就存在的問題和今后的建議向公司管理層報告。各級管理人員1 負責指導下屬進行自我評價，并客觀公正地對下屬的績效進行評價；2 與下屬進行溝通，幫助下屬認識到工作中存在的有待解決的問題，并與下屬共同制定績效改進計劃和培訓發(fā)展計劃；3 針對績效評價中出現的問題隨時與人力資源部溝通，向人力資源部提出建議。所有員工1 認真進行自我評價，并與直接主管進行開放的交流溝通；2 主動制定個人發(fā)展規(guī)劃；3 認真進行對相關同事、上司或有關部門工作的評價。表-3績效評價等級表等 級說 明A優(yōu) 秀1.遠超過工作要求；2.超等的績效；3.有可能提升到上一級別。B良 好1.超過職位要求；2.經常表現出來的長處可以彌補偶爾的不足。C可 接 受1.具有工作所需的能力；2.能夠完成交付工作；3.偶爾表現出來的長處可以彌補偶爾的不足。D需 改 進1.勉強完成交付的工作；2.偶爾表現出來的長處不能彌補頻繁的不足。E不可接受1.不能完成交付的工作；2.需要監(jiān)督其工作；3.不得不考慮降職或轉入其他部門或辭退。表-4中高層管理者述職報告姓 名部 門職 位本部門經營策略重點計劃完成情況關鍵績效指標及衡量標準實際完成情況完成方式或未完成原因計劃調整管理改進項目本期計劃改進基于事實和數據的完成情況部門目標管理與促進企業(yè)決策文化與團隊建設流程管理與部門協作員工輔導與培養(yǎng)績效改進績效改善情況自述:自評杰出良好滿意合格有待改進被評價者簽名：日期評價小組評價以評價標準為依據，對照工作結果與預期目標做評價，適當考慮責任難度。杰出良好滿意合格有待改進評價小組評價評價小組組長簽名日期表-5員工績效反饋面談記錄表面談時間：年月日姓名：部門：職位：任職起算時間評價時間段： 年 月 年 月在工作中哪些方面較成功？在工作中有哪些需要改善的地方？是否需要接受一定的培訓？你認為自己的工作在本部門和全公司中處于何種狀況？你認為本部門工作最好、最差的是誰？原因？你認為全公司誰最好和誰最差？你對本次績效評價有什么意見？希望從公司得到怎樣的幫助？下一步工作和績效改進的方向是什么？備注受評人：面談人：審核人：*注：此表的目的是了解員工對績效評價的反饋信息，并最終提高員工的業(yè)績。績效評價反饋面談應在評價結束一周內由上級主管安排，并報人力資源部備案。表-6員工發(fā)展規(guī)劃表姓名： 部門： 崗位： 直接上級： 日期： 需發(fā)展的技能行動計