愛(ài)讓你我同行支教系列活動(dòng)策劃書(shū).doc

愛(ài)讓你我同行活動(dòng)時(shí)間：2010年3月7日-2010年4月4日活動(dòng)地點(diǎn)：福州大學(xué)校區(qū)及亞周小學(xué)主辦單位：福州大學(xué)校團(tuán)委青年志愿者工作部承辦單位：福州大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)背景：在福大校友于亞周先生的捐助下順利建成了亞周小學(xué)，由于是新建的小學(xué)，所以在各方面還不完善，如閱覽室的不完善，圖書(shū)的缺乏，新教師布置上的欠缺和體育器材的不足等等。為了進(jìn)一步的幫助和扶持亞周小學(xué)，福州大學(xué)決定和亞周小學(xué)建立共建關(guān)系，實(shí)現(xiàn)福州大學(xué)和亞周小學(xué)共同發(fā)展。 4月4日，在亞周小學(xué)會(huì)進(jìn)行福大校友對(duì)小學(xué)的捐助儀式，同時(shí)，我們將在小學(xué)建立青年志愿者實(shí)踐基地。將小學(xué)成為我們支教及其它形式的實(shí)踐定點(diǎn)?；顒?dòng)的目的及意義：此次通過(guò)一系列的活動(dòng)達(dá)到以下目的：大學(xué)生通過(guò)志愿服務(wù)，有利于其樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，在今后以更積極的姿態(tài)服務(wù)人民和社會(huì);同時(shí)，提升大學(xué)生的實(shí)踐能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)通過(guò)校內(nèi)各級(jí)組織的參與和合作，有利于加強(qiáng)各組織，各成員的聯(lián)系和合作，有利于凝聚福大人的情感；此次活動(dòng)的最終服務(wù)對(duì)象是小學(xué)生，有利于為其創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)條件；有利于深化福州大學(xué)和亞周小學(xué)的共建關(guān)系，更好的實(shí)現(xiàn)福州大學(xué)和亞洲小學(xué)的共同發(fā)展?；顒?dòng)的主要負(fù)責(zé)人：活動(dòng)流程：a 讓愛(ài)化作知識(shí)海行動(dòng)1 b 讓愛(ài)化作知識(shí)海行動(dòng)2 c讓愛(ài)化作知識(shí)海行動(dòng)3 d讓愛(ài)與健康同行e匯點(diǎn)滴愛(ài)心，筑繽紛課堂 （另外：各學(xué)院可以直接參與以上4個(gè)活動(dòng)與我們合作，若有單獨(dú)的幫扶項(xiàng)目可以在商討其可行性后確定并實(shí)行， 同樣可以納入活動(dòng)流程。請(qǐng)各學(xué)院注意，這次亞周小學(xué)與福大的共建，將更有利于我們今后支教的展開(kāi)，希望有在亞周小學(xué)，即岐安小學(xué)支教的相關(guān)學(xué)院及今后有意愿的學(xué)院積極參與。）一 讓愛(ài)化作知識(shí)海行動(dòng)1(一) 愛(ài)心傳遞遨游知識(shí)海洋活動(dòng)時(shí)間：2010年3月7日活動(dòng)地點(diǎn)：亞周小學(xué)活動(dòng)背景：原岐安小學(xué)在福大校友的支持下成功的建立了現(xiàn)在的新的亞周小學(xué)， 給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境?；谑切陆ǖ膶W(xué)校，在各方面還不足。因此，福大校青協(xié)支教組決定協(xié)力學(xué)校幫助孩子們完善圖書(shū)館?；顒?dòng)的目的及意義：圖書(shū)館是學(xué)生獲取知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操，開(kāi)發(fā)智力的場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要場(chǎng)所。支教組此次活動(dòng)是為了給孩子們提供更多更好的學(xué)習(xí)材料，以拓寬孩子們的視野，豐富孩子們的各項(xiàng)知識(shí)，讓孩子們能盡情享受地徜徉在知識(shí)的海洋。同時(shí)，鍛煉志愿者整理的能力，提高志愿服務(wù)水平。承辦單位：校青協(xié)愛(ài)心支教組活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人活動(dòng)流程：1，與岐安小學(xué)林校長(zhǎng)聯(lián)系，商量相關(guān)事項(xiàng) 2，組織支教組志愿者過(guò)去整理書(shū)籍 3，攝像機(jī)的準(zhǔn)備，拍攝花絮 4，準(zhǔn)備清潔用品，如水桶、抹布等 備注：此活動(dòng)已在女生節(jié)當(dāng)天順利完成，并與3月13日進(jìn)行再次整理，將書(shū)本整理到新來(lái)的書(shū)架上。接下來(lái)，我們會(huì)針對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行后期的完善和建設(shè)，并引導(dǎo)小學(xué)生讀課外書(shū)，提高圖書(shū)館的利用率。(二) 讓愛(ài)化作知識(shí)海行動(dòng)2活動(dòng)背景：在前幾周對(duì)亞周小學(xué)完善閱覽室的活動(dòng)中，我們了解到了亞周小學(xué)在圖書(shū)上比較缺乏，圖書(shū)的種類(lèi)不足，數(shù)目也較少，不能很好的滿(mǎn)足孩子們對(duì)知識(shí)的渴求。活動(dòng)的目的及意義：志愿者倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的精神，將手伸給所有需要幫助的人。此次我們幫助亞周小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)，為亞周小學(xué)的孩子們提供了更豐富的書(shū)籍，有利于拓展孩子們的視野；通過(guò)此次活動(dòng)能展現(xiàn)青年志愿者的奉獻(xiàn)精神，號(hào)召更多的大學(xué)生加入志愿者的行列，以更積極的態(tài)度服務(wù)校園；有利于實(shí)現(xiàn)福州大學(xué)和亞周小學(xué)的共同發(fā)展。承辦單位：愛(ài)心支教組（歡迎和各學(xué)院協(xié)辦）活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：陳曉平活動(dòng)流程：a前期準(zhǔn)備a.與書(shū)香組聯(lián)系,挑選適宜小學(xué)生閱讀的書(shū)籍b與各學(xué)院青協(xié)聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與此活動(dòng)。（參與的學(xué)院先行在院里展開(kāi)收書(shū)，到4月1日，現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)）c與宣傳組聯(lián)系，做宣傳海報(bào)，貼在取款機(jī)旁邊的墻上（29號(hào)之前）d支教組內(nèi)部制作小宣傳紙，貼至各樓樓道里（29號(hào)之前完成）e與攝影協(xié)會(huì)聯(lián)系，請(qǐng)他們拍下各學(xué)院捐贈(zèng)場(chǎng)景（可以和學(xué)院講這件事）f照片拍攝（記者團(tuán)配合）b現(xiàn)場(chǎng)工作a由書(shū)香組的捐書(shū)為開(kāi)幕活動(dòng)b各學(xué)院捐贈(zèng)（攝影協(xié)會(huì)拍dv）c個(gè)人捐贈(zèng)c后期工作a.記者團(tuán)上傳相關(guān)圖片文字資料b.網(wǎng)絡(luò)部將dv放至青協(xié)網(wǎng)站(三) 讓愛(ài)化作知識(shí)海行動(dòng)3活動(dòng)時(shí)間：2010-3-72010-4-4活動(dòng)地點(diǎn)：福州大學(xué)及亞周小學(xué)主辦單位：福州大學(xué)校團(tuán)委青年志愿者工作部活動(dòng)背景：在前幾周對(duì)亞周小學(xué)閱覽室建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善其內(nèi)部的管理系統(tǒng)，方便學(xué)生的借閱和教師的管理，使其更有效的投入使用?；顒?dòng)的目的及意義：讓愛(ài)化作知識(shí)海行動(dòng)是幫助亞周小學(xué)進(jìn)一步完善閱覽室，利用電腦完成圖書(shū)的電子錄入和網(wǎng)絡(luò)管理：志愿者通過(guò)幫助小學(xué)完善閱覽室，使其更多渠道的奉獻(xiàn)愛(ài)心，加深和孩子們間的情感，收獲精神上的愉悅；此次活動(dòng)是跟各學(xué)院合作，有利于促進(jìn)各學(xué)院和校青協(xié)組織間的情感交流；閱覽室的進(jìn)一步完善能方便小學(xué)生借閱書(shū)籍，同時(shí)能簡(jiǎn)化借閱程序，也減輕了圖書(shū)管理員的工作量；此活動(dòng)能深化福州大學(xué)和亞周小學(xué)的共建關(guān)系，有利于其深厚情誼的確立；能在校內(nèi)起到表率作用，以實(shí)際行動(dòng)更有力的號(hào)召更多的大學(xué)生加入志愿者的行列，奉獻(xiàn)愛(ài)心?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)人：活動(dòng)流程：a 前期準(zhǔn)備 由負(fù)責(zé)人聯(lián)系校方商討具體的活動(dòng)事項(xiàng)（工作內(nèi)容，流程和具體細(xì)節(jié)） 由辦公室向各學(xué)院青協(xié)聯(lián)系，爭(zhēng)取得到網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)志愿者的支持和協(xié)助，辦理圖書(shū)的錄入和網(wǎng)絡(luò)管理程序的建立 由辦公室聯(lián)系校青協(xié)的記者團(tuán)或是協(xié)助學(xué)院青協(xié)的記者團(tuán)，由其負(fù)責(zé)當(dāng)天工作的追蹤報(bào)道和花絮拍照，作此次活動(dòng)的宣傳 b 現(xiàn)場(chǎng)工作 由負(fù)責(zé)人到時(shí)具體定下時(shí)間和地點(diǎn)集合，并帶相關(guān)成員到亞周小學(xué) c 后期工作 由負(fù)責(zé)人寫(xiě)份此次活動(dòng)的總結(jié)，并在會(huì)議上與各成員討論，汲取活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，以保證今后工作的順利進(jìn)行 此活動(dòng)的工作周期比較長(zhǎng)，可能需要和校方進(jìn)行后期的繼續(xù)合作，所以得保持后期工作的持續(xù)讓愛(ài)與健康同行（可與圖書(shū)館收書(shū)一起）活動(dòng)時(shí)間：2010-3-24 2010-3-28活動(dòng)地點(diǎn)：福州大學(xué)及亞周小學(xué)主辦單位：福州大學(xué)校團(tuán)委青年志愿者工作部活動(dòng)背景：由于亞周小學(xué)新建成的緣故，學(xué)校在體育器材方面很缺乏，學(xué)生平時(shí)的課外活動(dòng)因此受限。活動(dòng)的目的及意義：在全校范圍內(nèi)收集使用過(guò)的體育器材，捐贈(zèng)給亞周小學(xué)，能緩解其體育器材短缺的現(xiàn)狀，豐富小學(xué)生體育生活，促進(jìn)其全面發(fā)展；通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)也能促進(jìn)志愿者和孩子們的情感交流，加深兩者間的友誼，更有利于今后工作的順利展開(kāi)；同時(shí)在全校范圍內(nèi)收集體育器材，能更好的帶動(dòng)在校大學(xué)生投身于志愿服務(wù)行列；有利于實(shí)現(xiàn)福州大學(xué)和亞周小學(xué)的共同發(fā)展；活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：吳承清前期準(zhǔn)備：1、請(qǐng)宣傳部制作兩張宣傳收集體育器材的海報(bào)，粘貼于一三區(qū)；并在一區(qū)設(shè)點(diǎn)宣傳（申請(qǐng)場(chǎng)地，借帳篷、桌子）2、及時(shí)獲取各學(xué)院體育部長(zhǎng)、福大體育處和乒乓球協(xié)會(huì)等社團(tuán)的聯(lián)系電話(huà)（周四前完成）3、在校青協(xié)征集收集體育器材的志愿者（聯(lián)系青協(xié)各部長(zhǎng)）活動(dòng)流程：1、和各學(xué)院體育部聯(lián)系，了解其體育器材使用現(xiàn)狀，咨詢(xún)其是否能捐贈(zèng)部分舊的體育器材。（每人負(fù)責(zé) 個(gè)學(xué) 院，周五前完成）2、聯(lián)系羽毛球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)等和體育有關(guān)的社團(tuán)，說(shuō)明情況，爭(zhēng)取獲得所需，同時(shí)請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)群發(fā)信息給所有社員，（做好模板），收集社員閑置體育器材（周六前完成）3、組織志愿者到各宿舍詢(xún)問(wèn)收集體育器材（分工合作，參考書(shū)香收書(shū)）4、福大供體育課使用的體育用品定期更新，聯(lián)系體育處，希望將舊物利用起來(lái)匯點(diǎn)滴愛(ài)心，筑繽紛課堂活動(dòng)時(shí)間：2010-3-242010-4-1活動(dòng)地點(diǎn)：福州大學(xué)及亞周小學(xué)主辦單位：福州大學(xué)校團(tuán)委青年志愿者工作部活動(dòng)背景: 少年兒童是祖國(guó)的花朵，關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)就是關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)。然而，亞周小學(xué)的孩子們由于新建學(xué)校的緣故，在教室布置上就有所不足?；顒?dòng)目的：1.走進(jìn)亞周小學(xué)，走進(jìn)那些孩子們,為亞周小學(xué)的孩子們提供更好的教學(xué)條件，協(xié)助他們營(yíng)造更濃的學(xué)習(xí)氛圍;2.宏揚(yáng)宣傳青年志愿者精神，讓更多的人了解支教，了解亞周小學(xué)，以熱忱的態(tài)度幫助亞周小學(xué)；3.增強(qiáng)于各學(xué)院青協(xié)的聯(lián)系與交流，推動(dòng)愛(ài)心支教精品活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展；4.有利于福州大學(xué)和亞周小學(xué)的共同發(fā)展?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)人：黃溦活動(dòng)內(nèi)容：a前期準(zhǔn)備1.與各學(xué)院青協(xié)聯(lián)系，在學(xué)院及學(xué)校招募志愿者 18人2.由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負(fù)責(zé)制作“你我分享”“比一比”“學(xué)習(xí)樂(lè)園”“衛(wèi)生角”大卡片共六張（了解到，小學(xué)教室里已有，可規(guī)劃置放主題內(nèi)容等）3.記者團(tuán)負(fù)責(zé)拍照b現(xiàn)場(chǎng)流程1.在教室正前方即講臺(tái)不靠門(mén)的一角，設(shè)為“你我共享”由一人負(fù)責(zé)整理，放一桌子，放置班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，報(bào)紙雜志體育器材等2.教室后方，不靠門(mén)的角落，設(shè)為“衛(wèi)生角”，擺放衛(wèi)生用具。一人負(fù)責(zé)整理3.教室后黑板，招募志愿者負(fù)責(zé)出黑板報(bào)4.教室一塊墻設(shè)為“學(xué)習(xí)樂(lè)園”，用于張貼學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，學(xué)習(xí)資料，先進(jìn)少年的介紹及科普知識(shí)的宣傳畫(huà)等。由兩人負(fù)責(zé)布置5.另外一塊墻設(shè)為“比一比”。給每個(gè)孩子制作一張卡片，可貼上照片，表現(xiàn)好的，畫(huà)一面小紅旗，如學(xué)習(xí)進(jìn)步，幫助他人，拾金不昧等。表現(xiàn)不好的，如罵人，打架等扣小紅旗。每個(gè)月或每學(xué)期評(píng)比一次，由班主任或班委統(tǒng)計(jì)，并且作為期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)定參考c活動(dòng)宣傳1. 海報(bào)宣傳，再一區(qū)三區(qū)貼海報(bào)，招募志愿者，宣傳部負(fù)責(zé)2. 網(wǎng)絡(luò)宣傳，將信息發(fā)布到群3樓道貼宣傳單，支教組負(fù)責(zé)備注：上面的教室布置方案，僅為參考，各學(xué)院可考慮承擔(dān)一個(gè)年級(jí)的教室布置，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，包括課桌椅的整理所需材料：一個(gè)雙面膠，準(zhǔn)備