2019二年級(jí)語文上冊(cè)課文2語文園地三教案2新人教版.doc

語文園地三備課教師 授課教師年 級(jí)二年級(jí)課 題語文園地三課 時(shí)第1課時(shí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)用字詞句，認(rèn)真讀詞語，會(huì)辨別形近字，并用“一邊一邊”造句。 2.學(xué)會(huì)寫話，介紹自己的玩具。重難點(diǎn) 1.學(xué)用字詞句，認(rèn)真讀詞語，會(huì)辨別形近字. 2.學(xué)會(huì)寫話，介紹自己的玩具。板 書 設(shè) 計(jì)語文園地三一邊一邊前置研究認(rèn)讀學(xué)用字詞句,準(zhǔn)備自己的玩具.集備思路個(gè)性設(shè)計(jì)導(dǎo)入設(shè)計(jì)導(dǎo)入揭題 今天我們學(xué)習(xí)“語文園地三”的有關(guān)內(nèi)容。（板書：語文園地三）導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)一、學(xué)用結(jié)合板塊一：識(shí)字加油站1.讀一讀：借助拼音，讀正確。同桌之間你讀我聽，我讀你聽。2.看一看：看旁邊的提示，了解這些詞語是哪一類的。我們能發(fā)現(xiàn)這些詞語都是有關(guān)課外活動(dòng)的詞語。（板書：課外活動(dòng)） 3.（課件出示4：這九種活動(dòng)的圖片） 指導(dǎo)看圖，說出這九幅圖對(duì)應(yīng)的課外活動(dòng)的名字?？梢蚤_展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的方式進(jìn)行。4.（課件出示5）說一說：你還知道哪些有關(guān)課外活動(dòng)的詞語。 板塊二：字詞句運(yùn)用： 1比一比，填一填。提示：我能區(qū)分這些同音字的用法。集備思路個(gè)性設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié) 2.讀一讀，用上加點(diǎn)的詞語造句，說一說你的日常生活。(1）讀一讀。讀一讀這三個(gè)句子，注意加點(diǎn)的詞語“一邊一邊”的用法。（2）說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？加點(diǎn)的詞語“一邊一邊”是表示一個(gè)人的兩個(gè)動(dòng)作能同時(shí)進(jìn)行。（板書：一邊一邊） （3）仿一仿：聯(lián)系自己的生活實(shí)際，用加點(diǎn)的詞語“一邊一邊”造句。 二、寫話板塊三：寫話1.看提示我們寫話時(shí)候要注意什么？（1）要學(xué)會(huì)寫在方格紙上。（2）要知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格。2.寫一寫（1）你打算寫的玩具是什么樣子的？好玩在哪里？先說說自己的玩具的顏色、形狀、大小等，再說說是怎么玩的?？梢杂蒙弦韵略~語：“長長的、短短的、五顏六色 、可愛極了”等詞語。（2）再在方格紙上寫下來，注意，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格。三、課堂小結(jié)拓展設(shè)計(jì)1.你知道的描寫課外活動(dòng)的詞語有哪些？ 2.你能用“一邊一邊”說句子嗎？課后反思備課教師 授課教師年 級(jí)二年級(jí)課 題語文園地三課 時(shí)第2課時(shí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.通過看圖、感悟、體驗(yàn)、誦讀，體會(huì)古詩，幫助小學(xué)生積累好詞好句和詩歌。 2.聽王二小的故事，學(xué)會(huì)根據(jù)圖片講述故事。重難點(diǎn) 通過看圖、感悟、體驗(yàn)、誦讀，體會(huì)古詩，幫助小學(xué)生積累好詞好句和詩歌。板 書 設(shè) 計(jì)語文園地三含苞欲放 百花爭(zhēng)艷花紅柳綠 春色滿園前置研究1、自主讀一讀展示臺(tái)的詞語。 2、積累課外詞語5個(gè)。集備思路個(gè)性設(shè)計(jì)導(dǎo)入設(shè)計(jì)導(dǎo)入揭題 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“語文園地三”的有關(guān)內(nèi)容。（板書：語文園地三）導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)一、讀一讀，記一記板塊四：展示臺(tái) 1.讀一讀：借助拼音，讀正確。同桌之間你讀我聽，我讀你聽。2.看一看：了解這些詞句是如何來的？怎么積累的？3.說一說：你在平時(shí)積累了哪些好詞好句。4.展示和交流一下自己的積累卡。 （課件出示）成語： 含苞欲放 百花爭(zhēng)艷 花紅柳綠 春色滿園名人名言：書是人類進(jìn)步的階梯高爾基集備思路個(gè)性設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)（1）讀一讀，不會(huì)的可以查字典。（2）背一背，多增加自己的知識(shí)積累。板塊五：日積月累（一）誦讀古詩小兒垂釣（課件出示15）（板書：小兒垂釣） 1.拼拼讀讀（1）自己借助拼音把古詩讀通順。（2）同桌之間相互讀，你讀我聽，我讀你聽。2.讀讀想想（1）再讀詩歌，想一想這首詩寫的是怎樣的故事？（2）這首詩中你能讀懂哪個(gè)詞語？同桌之間相互說說。3.讀出韻味二、我愛閱讀。1.讀通順短文王二小.2.這篇短文寫了誰的事？3.理解重點(diǎn)詞語. 拓展設(shè)計(jì)1.填空：（