物理文科選修1-1復(fù)習(xí).ppt

選修1-1總復(fù)習(xí),第一章 電場 電流,一、電荷 庫侖定律 自然界中存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷 電荷性質(zhì)：同種電荷相斥，異種電荷相吸 電荷量的單位是：庫倫，符號：C 把電荷靠近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象叫做感應(yīng)起電,二、電荷守恒定律 電荷既不能創(chuàng)生，也不能消滅，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另外一個物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過程中，電荷總量保持不變 到目前為止，科學(xué)實驗中發(fā)現(xiàn)的最小的電荷是電子所帶電荷量，這個最小的電荷量稱為元電荷,三、庫侖定律 真空中靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力，跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比，作用的方向在它們的連線上,練習(xí) 真空中有兩個靜止的點(diǎn)電荷，它們之間的相互作用力為F。若它們的帶電量都增加為原來的2倍，它們之間的相互作用力變?yōu)椋?D ） AF/4 BF/2 C2F D4F,關(guān)于點(diǎn)電荷的說法，正確的是 （ D ） A只有體積很小的帶電體，才能看作點(diǎn)電荷； B體積很大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷； C點(diǎn)電荷一定是電荷量很小的電荷； D當(dāng)兩個帶電體的大小及形狀對它們之間相互作用力的影響可忽略時，兩個帶電體才可看成點(diǎn)電荷。,第二節(jié) 電場 電荷周圍存在著電場，電場是真實存在的 電場強(qiáng)度 單位：N/C 電場強(qiáng)度方向與該點(diǎn)正電荷受力方向相同 為了形象的描述電場，引入了電場線，電場線是虛擬的，不是真實的,電場線的特點(diǎn)（1）從正電荷出發(fā)，終止于負(fù)電荷（2）電場線不相交，切線方向代表場強(qiáng)方向（3）電場線密的地方，場強(qiáng)大（4）沿電場線方向電勢能降低 如果場強(qiáng)的大小和方向都相同，這個電場就是勻強(qiáng)電場,1、電場中某區(qū)域的電場線分布 如圖所示，A、B為電場中的兩點(diǎn)，則 （ A ） AA點(diǎn)的電場強(qiáng)度較大 B因為B點(diǎn)沒有電場線，所以電荷在B點(diǎn)不受到電場力作用 C同一點(diǎn)電荷放在A點(diǎn)受到的電場力比放在B點(diǎn)時受到的電場力小 D正電荷放在A點(diǎn)由靜止釋放，電場線就是它的運(yùn)動軌跡,下列哪個物理量不是矢量的是 ( B ) A力 B時間 C速度 D電場強(qiáng)度 在某電場中的P點(diǎn)，放一帶電量q1=-3.010-10C的檢驗電荷，測得該電荷受到的電場力大小為F1=6.010-7N，方向水平向右。求： （1）P點(diǎn)的場強(qiáng)大小和方向(2000N/C,左） （2）在P點(diǎn)放一帶電量為q2=1.010-10C的檢驗電荷，求q2受到的電場力F2的大小和方向,電容器是將電能暫時存儲的一種電學(xué)元件，關(guān)于平行板電容器的電容，下列說法正確的是 (C ) A電容器所帶的電荷量越多，電容就越大 B電容器兩極板間的電壓越高，電容就越大 C電容器正對面積增大，電容就越大 D電容器兩極板間距離增大，電容就越大,電容器 兩個正對的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質(zhì)，就形成了最簡單的電容器 電容器的電容：正對面積越大，兩板間的距離越小，電容器的電容就越大。電容器的單位是法拉，符號：F,電流： 電荷的定向移動形成電流，規(guī)定：正電荷移動的方向為電流的方向 電流計算式： 單位：安培，符號：A 焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，跟電流的二次方、導(dǎo)體的電阻、通電時間成正比 公式：Q=I2Rt,電爐絲壞了，去掉一半后仍接在原電源上，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與原來產(chǎn)生的熱量之比為（ B ） A1:2 B2:1 C4:1 D1:4,第二章 磁場,磁極之間通過磁場來傳遞力的作用，磁場中某點(diǎn)的方向，就是小磁針北極在該點(diǎn)的受力方向 為了形象的描述磁場，我們引入了磁感線，磁感線上某點(diǎn)的切線方向代表該點(diǎn)的磁場方向。磁感線不是真實存在的,奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) 安培定則：右手握住導(dǎo)線，讓拇指指向電流的方向，那么，彎曲的四指所指的就是磁場的環(huán)繞方向 通電螺線管：右手握住螺線管，讓彎曲的四指指向電流的方向，拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部的磁感線方向,練習(xí) 首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是( ) A.安培 B.奧斯特 C.庫侖 D.麥克斯韋 2、關(guān)于磁場和磁感線的描述，下列說法中正確的是（ ） A磁感線可以形象地描述各點(diǎn)磁場的方向 B磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 C磁感線是磁場中客觀存在的線 D磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)，到南極終止,B,AB,通電導(dǎo)體在磁場中受到的力稱為安培力。 安培力的方向可以用左手定則來判定：伸開左手，使拇指與其余四指垂直，并且與手掌在同一個平面內(nèi)，讓磁感線穿入手心，并使四指指向電流的方向，拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向,練習(xí) 某同學(xué)畫的表示磁場B、電流I和安培力F的相互關(guān)系如圖所示，其中正確的是( ),練習(xí) 將長0.5m通過4A電流的通電導(dǎo)線放在勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)導(dǎo)線和磁場方向垂直時，通電導(dǎo)線所受安培力為0.3N，則勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多大？,磁場對運(yùn)動電荷有力的作用，這種力稱為洛倫茲力 洛倫茲力的方向也用左手定則來判斷,試判斷圖2.4-1所示的帶電粒子剛進(jìn)入磁場時所受洛倫茲力的方向,第三章 電磁感應(yīng),法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 閉合電路的一部分在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，電磁感應(yīng)中產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流 只要穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生,電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應(yīng)電動勢 法拉第電磁感應(yīng)定律：電路中的感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。,一個有10匝的閉合導(dǎo)體線圈，若在0.01s內(nèi)，通過線圈的磁通量是由0.04Wb均勻地減小到零，則在這段時間內(nèi)線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為多少?,交變電流 大小、方向都隨時間周期性變化的電流叫做交變電流 交變電流的變化規(guī)律,中國交流電的周期為 s，頻率為 Hz。 中國照明用的正弦交變電流的電壓是220V，動力線路用正弦交變電流的電壓是380V。它們的最大值分別為 V和 V。,某正弦交流電的圖像如圖3.3-6所示，則由圖像可知： A該交流電的頻率為0.02Hz B該交流電的有效值為14.14A C該交流電的瞬時值表達(dá)式為i=20sin(0.02t) D在t=T/8時刻，該交流的大小與其有效值相等,變壓器由原線圈（也叫初級線圈），副線圈（也叫次級線圈）。哪個線圈的匝數(shù)多，哪個線圈電壓就高。 要減少電能輸送時的損失，有兩個途徑：1、減少輸電線的電阻；2、減小輸送的電流,一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比是41，若原線圈上加電壓u400sin100t V，則接在副線圈兩端交流電壓表的示數(shù)為 。,電磁波的發(fā)現(xiàn) 1、變化的磁場產(chǎn)生電場；變化的電場產(chǎn)生磁場 2、機(jī)械波傳播需要介質(zhì)，電磁波傳播不需要介質(zhì) 3、麥克斯韋提出了電磁波的理論，赫茲證實了電磁波的存在,建立完整的電磁場理論并首先預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是 （ ） A法拉第 B奧斯特 C赫茲 D麥克斯韋 1888年，用實驗證實電磁波的存在，使人們認(rèn)