河北省武邑中學2018屆高三語文專題復習作文積累（2017.11.28）.docx

作文積累【文題設計】對于中國人而言，很多人認為，傳統(tǒng)奮斗的五大關鍵詞為：背景、學歷、資源、機遇、經驗；而當下奮斗的五大關鍵詞為：知識、創(chuàng)新、實干、個性、理想。作為新時代的年輕人，你如何看待上述變化？請從傳統(tǒng)與當下奮斗關鍵詞中選擇兩三個，談談你的理解與看法。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字【專家解析】一、關鍵詞的解讀：本題與2017年課標1卷作文類型保持一致。材料圍繞奮斗的關鍵詞提供了傳統(tǒng)與當下的兩種不同的理解。傳統(tǒng)奮斗的五大關鍵詞為：背景、學歷、資源、機遇、經驗。背景強調的是出身，不同的出身，奮斗的方式與意義也有所區(qū)別；學歷，往往指的就是文憑，學歷的高低、學校的檔次也影響著一個人的奮斗歷程與方式；資源，強調的是在奮斗過程中所能調動的資源，有好的資源，往往也就意味著事半功倍；機遇，在傳統(tǒng)觀念下，好的機遇是成功的一半，可以大大縮短奮斗的時間；經驗，指的是已有的方式與做法。綜合而言，傳統(tǒng)奮斗的方式與效果往往受外部因素的影響、制約，而令奮斗的意義與價值大打折扣，甚至導致了某些不公，影響了個人奮斗的積極性與自我改變的可能。這是傳統(tǒng)奮斗的五大關鍵詞所反映的實質，考生對此須有清醒的認識。當下奮斗的五大關鍵詞為：知識、創(chuàng)新、實干、個性、理想。知識，與學歷不同，強調的是學識，體現(xiàn)著一個人的能力；創(chuàng)新，不拘一格，另辟蹊徑，不因循守舊，不固步自封，體現(xiàn)著奮斗的活力與思維；實干，強調腳踏實地，不是坐而論道，而是身體力行；個性，與眾不同的個人特性，保持個性、承認個性，讓奮斗多了更多的可能，三百六十行，行行出狀元；理想，涉及奮斗的目的與意義，理想不同，奮斗的價值也不同。綜合而言，傳統(tǒng)意義的奮斗與外部因素關系密切，而當下（新時代）更強調奮斗的多樣性、公平性，時代的改變，賦予了奮斗更多的意義與可能。擁有豐富的知識，有創(chuàng)新意識，有實干精神，彰顯自身的個性特點，那么每一個年輕人都可以通過奮斗實現(xiàn)自身的價值，同時，奮斗也有境界高低，這與理想有關。因此，考生在選擇關鍵詞時要注意三點：一是價值導向，對傳統(tǒng)與當下奮斗的關鍵詞的實質要有準確認識，不能鼓吹傳統(tǒng)的客觀因素而貶低當下的奮斗意義與價值，這涉及到價值觀問題；二是要注意對比，題干“作為新時代的年輕人，你如何看待上述變化？”，所謂變化，也就意味著考生要從傳統(tǒng)和當下的關鍵詞中找到對比點，思考變化背后所涉及的奮斗的方式與意義的不同理解，以及如何看待奮斗的方式與意義的改變。三是所選擇的關鍵詞要形成有機關聯(lián)，例如由重視學歷到強調知識，由重視經驗到提倡創(chuàng)新，由重視背景、資源、機遇到強調實干精神，同時，我們應該為了什么而奮斗，這涉及到理想價值問題?？忌谶x取關鍵詞后，要注意形成有機的聯(lián)系，而不能毫無關聯(lián)。小結：關鍵詞、關鍵句的作文是2017年高考作文類型，此類型作文要寫好首先是解讀關鍵詞句的意思，其次才可能結合關鍵詞的內涵準確立意。而要真正理解關鍵詞的內涵最好能結合關鍵詞句產生的背景，以及材料中給這些關鍵詞附加的限定來理解，如關鍵句的作者、創(chuàng)作背景，關鍵詞產生的背景。忌望文生義，主觀臆斷。二、關于命題“要求部分”的理解及學生存在的問題：選擇關鍵詞的問題：1.不交叉選擇：只選“傳統(tǒng)”或“當下”一方面。要知道不交叉選擇就沒有奮斗的前后“變化”，何談對此變化的認識？2.隨意調整每個關鍵詞對應的時代，比如把傳統(tǒng)意義上的機遇作為當下的關鍵詞，混淆了時代特征和區(qū)別。比如忽視關鍵詞的時代限制，直接寫實干等等關鍵詞。3.要求選2-3個，1個或4個不能，全選也不能，改或者換關鍵詞等等都絕對不能，會成為作文硬傷。所選關鍵詞要體現(xiàn)“變化”，即關聯(lián)性。觀點關聯(lián)性可表現(xiàn)為：相反性，非此即彼型，不要背景，要實干、創(chuàng)新；相承性，要此更要彼，要機遇，更要實干。要經驗，更要創(chuàng)新實干；互補性，既要此，也要彼，既要機遇，也要實干。中心是奮斗，且是“個人奮斗”：行文過程中要求緊扣中心詞“奮斗”，而且“個人奮斗”在語意中要有體現(xiàn)。尤其是材料中設計對象驅動：作為新時代的年輕人。存在問題是論述中舉例談各個國家層面的創(chuàng)新是不合個人奮斗的內容要求的。還有就是撇開奮斗孤立的談創(chuàng)新、實干、理想等等的重要性。必談“時代”：材料點明是作為新時代的我們，關鍵詞也是由傳統(tǒng)到當下，所以不談時代變化，不涉及時代背景的分析就極難展現(xiàn)從傳統(tǒng)到當下奮斗的變化。比如直接拋開時代談機遇、實干等等對于成功的重要性既不符合要求，也缺少結合時代談奮斗的針對性。當然如果考生能看到時代與個人奮斗相輔相成的關系就更好：看到時代背景對每個人奮斗的影響與重要意義，尤其是看到時代的進步，看到越來越公平公正的時代才可以為每個人的潛能設定越來越多的可能性等等這一切時代背景對個人奮斗的重要性就是思想的深刻了；反過來還能看到個人奮斗也應體現(xiàn)對國家民族的責任與擔當就是高格局，深立意了。（5）關于素材：1.素材太過陳舊，可以說是嚴重缺乏素材，尤其是貼合新時代特征的人和事沒有積累，對新時代有怎樣翻天覆地的變化幾乎一無所知，作文是完全的閉門造車。遇到這樣的作文命題幾乎是聽天由命，還未下筆就被“時代”淘汰！要知道我們的高考命題現(xiàn)在是越來越重視并要求學生“關注社會、關注時代”，命題也不回避社會的熱點！2.舉例不注意事例與時代特征的對應關系，比如新時代的創(chuàng)新舉事例卻是孫中山、詹天佑，甚至商鞅、王安石變法。當下的關鍵詞，古老的事例！【考場滿分作文】 腹有詩書，腳踏實地“粗繒大布裹天涯，腹有詩書氣自華。”新時代，即使我們沒有家世顯赫的背景，我們依然可以憑借日積月累的知識與實干，開拓一片天地，奮斗出別樣的精彩。傳統(tǒng)奮斗，人們認為離不開背景，俗話說“要贏在起跑線上”，有背景的人擁有別人無法享受的資源，有背景的人可以依靠父母輕松的獲得優(yōu)越的生活和崗位。不可否認，他們當中很多人也在奮斗才可以取得成功，但是，并非所有人都含著金鑰匙出生，活在當下，唯有以知識充實自己，以實干拼搏前進，方為奮斗之道。 在沒有背景支撐的條件下，知識與實干是我們建造人生大廈的壘石，不斷奮斗，亦可筑起堅固頑強的高樓。董卿并非生于憂厚之家，而近一年來她在中國詩詞大會朗讀者上的主持令人稱贊，她繡口一吐便是半個盛唐的儒雅，這便是由知識浸潤出來的內涵與氣質，由腳踏實地一步一步走出來的結果。當下奮斗，不是靠拼背景來換取成功，而是知識的博奕（弈）與行動。馬云沒有高學歷的背景，依舊可以靠自學和無數(shù)晝夜的汗水拼搏成就人生。中國天眼之父南仁東，出身平凡，放棄國外優(yōu)厚的待遇回國參加天眼的建設，在艱苦條件下，南仁東憑借他的知識寶庫與實際行動，二十多年的實地考察，不辭辛苦，建成了舉世矚目的成就，對于當代的中國人而言，背景已不再是成功的必要條件，知識與實干才是助力青年年走向成功的關鍵。 奮斗的關鍵詞隨時代變化，我們也應跟隨時代的腳步做出改變。正如詩人余秀華在紀錄片搖搖晃晃的人間中所談到的：“人們把我看做一個農婦，但當他們讀到我的詩，我用知識告訴他們，人忠于現(xiàn)在，做好每天的工作，明天失去生命也不太遺憾?！睔埣驳耐獗硐掠嘈闳A并沒有因自己的身世背景而自卑，他以自己的才華，奮斗出數(shù)十萬讀者的奇跡。 知識讓我們的精神得到豐富，沒有知識就像離開大海的魚，得不到滋潤；實干讓我們的理想變成現(xiàn)實，高曉松在節(jié)目中說：“仰望星空可以有，但不能想得太遠忘了實際行動。”在新時代，無需背景，知識在左，實干在右，生命不息，奮斗不止?！军c評】58分，這篇作文題目化用名言，又暗扣關鍵詞。開篇引用蘇軾和董傳留別的名句自然而然亮出了自己的觀點，全文緊緊圍繞三個關鍵詞“背景”“知識”“實干”展開論述，充分論證了“即使我們沒有家世顯赫的背景，我們依然可以憑借日積月累的知識與實干，開拓一片天地，奮斗出別樣的精彩”這一觀點。邏輯嚴密，段落層次清晰。特別是文中的引用和事例典型而又貼近現(xiàn)實生活，有很強的說服力。語言有文采，多種修辭手法的運用使文章亮點份呈。（謝永方） 何為奮斗之正道 身處在這個大數(shù)據(jù)發(fā)達，變化日新月異的新時代里，許多年輕人不再虛無地追求“詩與遠方”，也不再沉浸于雞湯燉夢與泛濫的成功學海洋，反開始思考起了努力的方向與奮斗的目標。那么，何為奮斗之正道呢？ 唐太宗曾言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！蹦敲?，這里所說的“銅”、“史”、“人”大概都指的是“經驗”。在奮斗的道路上，經驗必不可少，它是一盞指引方向的明燈。可僅僅有了經驗，并不足以抵達成功的彼岸，那么，“知識”無疑就是奮斗的法寶了。同時，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新時代號召，更時刻提醒我們“創(chuàng)新”在新時代奮斗路上的重要性。因此，何為奮斗之正道？大概是結合經驗，輔以知識，最后加以創(chuàng)新。這樣，奮斗才更為有方向，有價值。古往今來，無論是傳統(tǒng)奮斗還是當下奮斗，“經驗”和“知識”都抵御得住時代的流沙淘洗。前有孫國棟等大國工匠在借鑒蘇聯(lián)航空的經驗下，輔以新時代的科研知識，方使太空之巔有了北斗衛(wèi)星的閃耀；而后有李萬君等新時代青年接過科研使命的火炬，加以當代的最新科技知識，方使高鐵實現(xiàn)了在亞吉鐵路乃至全球的高速跨越。如此看來，傳統(tǒng)奮斗中的“經驗”是奮斗路上必不可少的試金石，而當下奮斗的“知識”則是在“經驗”基礎上的錦上添花！當然，隨著時代的發(fā)展，“創(chuàng)新”越來越成為世界的主流。中國提出了“大眾創(chuàng)新”的號召，樹立“中國智造2020”的遠大目標，而德國、美國也十分強調創(chuàng)新在個人奮斗、社會奮斗，甚至是國家奮斗過程中不可撼動的重要地位。無獨有偶，“創(chuàng)新”的重要性同樣在個人身上體現(xiàn)得淋漓盡致。試想，如果喬布斯沒有“極簡主義”的創(chuàng)新，那么他的奮斗會如此成功嗎？如果電商巨頭馬云沒有“網購”的創(chuàng)新，他能通過無盡的奮斗而實現(xiàn)目標嗎？答案不言而喻。誠然，無論是從傳統(tǒng)奮斗關鍵詞還是當下奮斗關鍵詞來看，都符合時代的價值觀，也為人們指引了奮斗的方向。而新時代出現(xiàn)的變化，無疑是一種進步和升華，而傳統(tǒng)奮斗的方向也有其價值和意義。因此，我們應正確看待，積極總結出融會貫通的奮斗正道。 何為奮斗之正道？結合經驗，輔以知識，最后加以創(chuàng)新，此為奮斗之正道?！军c評】57分，本文審題精準，從傳統(tǒng)與當下奮斗的十個關鍵詞中選擇了“經驗”、“知識”、“創(chuàng)新”三個關鍵詞，并形成了有機關聯(lián)，并將其三者的關聯(lián)明確揭