2019年三年級數學上冊 第2單元 兩、三位數乘一位數（乘數中間有0的乘法）教學建議 冀教版.doc_第1頁
2019年三年級數學上冊 第2單元 兩、三位數乘一位數（乘數中間有0的乘法）教學建議 冀教版.doc_第2頁
2019年三年級數學上冊 第2單元 兩、三位數乘一位數（乘數中間有0的乘法）教學建議 冀教版.doc_第3頁
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文檔簡介

乘數中間有0的乘法教學目標：1、結合具體事例，經歷自主探索0乘一個數以及中間有0的三位數乘一位數計算方法的過程。2、理解0和任何數相乘都得0，會計算中間有0的三位數乘一位數。3、積極參加數學學習活動，在自主嘗試計算的過程中獲得愉快的體驗。教學建議：0的乘法1、出示例3情景圖和問題，當學生說出“5個魚缸里1條魚也沒有”后，提出兔博士的問題，讓學生寫出算式。2、交流學生寫的算式。連加的算式學生容易想到，如果學生沒有寫出乘法算式，師生共同把連加算式寫成乘法算式。最后總結：0和任何數相乘都得0。教師還可以任意出0和一個數相乘的算式（包括00），讓學生口答?；鹁?zhèn)鬟f人數1、由2008年北京奧運會引出例4，讓學生讀題了解有關火炬手的信息和問題。師生列出算式，鼓勵學生試著用豎式計算。2、交流學生計算的方法和結果。學生說，教師板書，并適時提出大頭蛙的問題，讓學生解釋計算的結果。使學生了解：乘數208個位上的8與3相乘得24向十位進2，十位上的0和3相乘等于0，但積的十位上不能寫0，要寫2（022）。3、讓學生觀察豎式中的積624，引導學生說一說6和24是怎樣算出來的。使學生發(fā)現：積中6是3與2的乘積，24是3與8的乘積。最后，教師介紹中間有0的三位數乘一位數的口算方法。試一試鼓勵學生口算，交流時說一說自己是怎樣算的。答案：918 3035 2454練一練第1題，讓學生讀題，了解題意后獨立完成。交流時，說一說自己是怎樣算的。鼓勵學生口算。答案：2008人第2題，讓學生獨立完成，再交流。答案：1520 4056 16121881 2808 18274824 2849第3題，由學生獨立完成，再交流。答案：（1）7208 7232 72567216 7240 72647224 7248 7272（2）810

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