2019年三年級語文上冊 4做一片美的葉子教案 蘇教版.doc

4、做一片美的葉子教學(xué)要求：1 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2 學(xué)會本課10個生字，綠線內(nèi)的三個生字只讀不寫。理解由生字組成的詞語。3 理解課文內(nèi)容，感受樹葉的美，懂得要找到自己的位置，為集體服務(wù)的道理。教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字、朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：感悟樹葉的精神。教具準(zhǔn)備：各種樹葉、生字卡片、錄音、投影片。課前準(zhǔn)備：搜集各種樹葉，調(diào)查樹葉的作用。教學(xué)時間：兩課時第一課時課時目標(biāo)：1. 學(xué)會生字詞，讀通課文。2. 初步理解課文內(nèi)容。一、 調(diào)動積累，激趣揭題。1. 同學(xué)們，請拿出你們搜集的樹葉，向大家做個介紹，好嗎？2. 指導(dǎo)介紹方法：樹名、形狀、顏色等。3. 指名上臺介紹。4. 這些來自不同樹種的樹葉形態(tài)各異，散發(fā)著誘人的清香，給人以美的享受。葉子有什么作用呢？說說你們的調(diào)查結(jié)果。5. 樹葉給大樹帶來了美，深秋之后，它飄落到大地上，有些深埋在 泥土里，仍然為大樹提供豐富的營養(yǎng)。今天，我們就共同來學(xué)習(xí)一篇贊美葉子的文章。（板書課題：做一片美的葉子）二、初讀課文。1. 聽課文錄音。2. 自學(xué)課文，出示自學(xué)要求：（1） 讀準(zhǔn)字音，重點(diǎn)讀準(zhǔn)前、后鼻音、翹舌音。（2） 給課文標(biāo)上自然段序號。（3） 讀順句子，讀通課文。3. 生自讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀順句子，標(biāo)上自然段序號。小組合作，輪讀課文，相互正音。4. 檢查自學(xué)效果。（1） 出示生字卡片，檢查生字讀音。個別讀，齊讀 ，開火車讀。（重點(diǎn)讀準(zhǔn)前、后鼻音、翹舌音）（2） 出示生字卡片，認(rèn)讀生詞。指名讀，齊讀。（3） 課文共幾個自然段？指名分段讀課文。5. 學(xué)寫生字。（1） 這些字，你認(rèn)識了那些？在哪里認(rèn)識的？還有哪些字你不認(rèn)識？怎樣記住它？（2） 區(qū)別字形：各備；間問；異導(dǎo)；體休；汁計(jì)。（3） 這些生字還可以組哪些詞語？（4） 描紅練習(xí)。三、 整體感知。1. 齊讀課文。2. 讀了課文，你知道了什么？四、 作業(yè)。1. 朗讀課文。2. 抄寫詞語。（練習(xí)3）第二課時課時目標(biāo)：1. 精讀課文，感受語言文字美。2. 領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)樹葉的奉獻(xiàn)精神。一、 讀課題。讀了課題，你想知道些什么？（美在哪里？為什么要做一片美葉子？怎么做？二、 精讀課文。1. 聽老師讀課文，思考：作者看到什么樣的樹和樹葉？2. 樹美在哪里？葉子美在哪里？，用波浪線劃出描寫樹美、葉子美的句子并說說作者站在哪里觀察的？指導(dǎo)看圖。3. 結(jié)合上下文理解“形態(tài)各異”、“茁壯”、“奉獻(xiàn)”等詞。4. 你認(rèn)為哪段寫得美？請讀出美的意境。5. 指導(dǎo)感情朗讀。6. 聽錄音，體會美的意境。7. 再讀課文，說說樹和樹葉之間是什么關(guān)系？8. 從課文中的“大樹”和“葉子”，你想到了什么？9. 填空練習(xí)。（投影）為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！為了 ，做一個 的 吧！三、 拓展練習(xí)。文中的葉子美在有無私奉獻(xiàn)的精神，假如你就是大樹上的那片美麗的葉子，會想些什么？會對大樹、對人們說些什么呢？小組討論，交流。四、 總結(jié)課文。1.齊讀課文。2.了解了葉子的精神，對你有