諾貝爾瓷磚促銷活動(dòng)策劃方案.ppt

2019/7/14,諾貝爾磁磚6月底促銷活動(dòng)策劃方案,2019/7/14,目 錄,2019/7/14,活動(dòng)背景 活動(dòng)要素 活動(dòng)目的,2019/7/14,活動(dòng)背景,時(shí)機(jī)戰(zhàn)略,時(shí)事出英雄 整個(gè)建材行業(yè)的低迷期，也是諾貝爾異軍突起的最佳時(shí)機(jī)。,活動(dòng)戰(zhàn)略,獨(dú)特新穎的活動(dòng)形式 如何在眼花繚亂的促銷活動(dòng)中獨(dú)樹一幟，吸引消費(fèi)者眼球，從而獲得支持，搶占市場(chǎng)？,2019/7/14,活動(dòng)要素,活動(dòng)時(shí)間,*年6月30日-7月1日,解放西路香江家居廣場(chǎng),產(chǎn)品促銷,活動(dòng)地點(diǎn),活動(dòng)內(nèi)容,2019/7/14,活動(dòng)目的,把握時(shí)機(jī),創(chuàng)意活動(dòng),提高銷量,把握現(xiàn)下建材市場(chǎng)低迷期，準(zhǔn)備異軍突起。,用富有特色，與眾不同的創(chuàng)意活動(dòng)形式，吸引消費(fèi)者的眼球。,最終目的，是幫助諾貝爾磁磚在消費(fèi)者心目中維持良好的品牌形象，給人深刻的印象與感受，從而取得銷量上的突飛猛進(jìn)。,2019/7/14,策略思考 策略分析 策略定位 主題提煉,2019/7/14,策略思考,1、你看到了什么？ 2、你發(fā)現(xiàn)了什么共同點(diǎn)？ 3、我們是不是也要按照這樣的套路繼續(xù)走？ 4、繼續(xù)按照這樣的套路走會(huì)有怎樣的結(jié)果？,2019/7/14,策略分析,“ 問(wèn)題比答案更重要 ”,2019/7/14,策略定位,2019/7/14,策略定位,如何從這些看似零散的“特性”元素上，定位我們的活動(dòng)策略？ 所有的“特性” “藝術(shù)”,諾貝爾磁磚本身即是一種藝術(shù)， 同時(shí)諾貝爾倡導(dǎo)一種藝術(shù)的生活， 生活也是一種藝術(shù)， 而裝載生活的家，便是藝術(shù)的殿堂！,2019/7/14,主題提煉,通過(guò)策略分析與定位，提煉出本次活動(dòng)的主題：,“藝術(shù)夢(mèng)想，諾貝爾殿堂”,主題詮釋：以“藝術(shù)”為基點(diǎn)，通過(guò)藝術(shù)的橋梁拉近諾貝爾與目標(biāo)消費(fèi)群之間的關(guān)系； 同時(shí)，在消費(fèi)者的心理鑄造了諾貝爾磁磚與藝術(shù)間不可分割的關(guān)聯(lián)。,2019/7/14,活動(dòng)形式 活動(dòng)形式簡(jiǎn)介,2019/7/14,活動(dòng)形式,主題已經(jīng)確定， 如何將這個(gè)關(guān)于“藝術(shù)”與“諾貝爾”的主題通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)？,“藝術(shù)”,舞蹈,音樂(lè),繪畫,建筑 ,藝術(shù)的世界無(wú)限大， 就看我們?nèi)绾稳グ盐詹倏兀?2019/7/14,孩子,夢(mèng)想,藝術(shù),1、每個(gè)家庭都以孩子為中心； 2、每個(gè)孩子都有一個(gè)關(guān)于藝術(shù)的夢(mèng)想； 3、讓小孩子在“藝術(shù)的磁磚”上畫下自己的藝術(shù)夢(mèng)想，然后再將他們各自繪畫的磁磚燒制成真正的“藝術(shù)磁磚”，送給他們做為紀(jì)念品。,活動(dòng)形式,以“兒童”為切入點(diǎn)， 帶動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)， 參與活動(dòng)。,2019/7/14,活動(dòng)形式,活動(dòng)主體形式： 藝術(shù)夢(mèng)想磁磚繪畫大賽,針對(duì)的是兒童，但是最終關(guān)注的將會(huì)是1個(gè)孩子的雙親和4位祖輩。,諾貝爾打造的是可用百年的磁磚，現(xiàn)階段影響的是兒童，將來(lái)就是這個(gè)社會(huì)的主流消費(fèi)力量。,孩子都喜歡在墻上、地板上亂涂亂畫，涂鴉他們的藝術(shù)夢(mèng)想；我們提供這樣的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)诖糯u上盡展才華。,2019/7/14,互動(dòng)游戲： “諾貝爾先生”,節(jié)目暖場(chǎng): 小提琴演奏； “諾貝爾”寶貝秀場(chǎng),磁磚繪畫作品展示,活動(dòng)形式,活動(dòng)輔助形式：,2019/7/14,互動(dòng)游戲簡(jiǎn)介“諾貝爾先生”：,將諾貝爾磁磚的畫面制作成拼圖，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)區(qū)域設(shè)置成拼圖區(qū)， 讓現(xiàn)場(chǎng)的流動(dòng)散客可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)停留聚集。,活動(dòng)形式簡(jiǎn)介,2019/7/14,活動(dòng)形式簡(jiǎn)介,節(jié)目暖場(chǎng)：小提琴演奏和“諾貝爾”寶貝秀場(chǎng),小提琴演奏調(diào)節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，同時(shí)，讓孩子們?cè)谟茡P(yáng)的琴聲中，繪出自己的藝術(shù)夢(mèng)想。,組建6位可愛(ài)的小朋友為“諾貝爾寶貝”（如“足球?qū)氊悺薄盎@球?qū)氊悺钡母拍钚问剑?，在活?dòng)現(xiàn)場(chǎng)走秀場(chǎng)。,2019/7/14,活動(dòng)形式簡(jiǎn)介,磁磚繪畫作品展示： 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，將所有繪畫完成的磁磚擺上展架，作為一個(gè)小型的畫展，為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)增添童真與歡快。對(duì)于參加的小朋友，也是一種鼓勵(lì)和贊許，更助推他們朝自己藝術(shù)夢(mèng)想前進(jìn)。,2019/7/14,2019/7/14,現(xiàn)場(chǎng)布置,1、外場(chǎng)彩虹門、空飄氛圍布置,2019/7/14,現(xiàn)場(chǎng)布置,2、內(nèi)場(chǎng)“藝術(shù)宮殿” 在活動(dòng)內(nèi)場(chǎng)，打造歐式宮殿般的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與門頭造型，凸顯諾貝爾磁磚高