2019年秋六年級數(shù)學(xué)上冊 3.2 比的基本性質(zhì)(1)教案 滬教版五四制.doc_第1頁
2019年秋六年級數(shù)學(xué)上冊 3.2 比的基本性質(zhì)(1)教案 滬教版五四制.doc_第2頁
2019年秋六年級數(shù)學(xué)上冊 3.2 比的基本性質(zhì)(1)教案 滬教版五四制.doc_第3頁
2019年秋六年級數(shù)學(xué)上冊 3.2 比的基本性質(zhì)(1)教案 滬教版五四制.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

比的基本性質(zhì)課 題3.2(1) 比的基本性質(zhì)設(shè)計(jì)依據(jù)(注:只在開始新章節(jié)教學(xué)課必填)教材章節(jié)分析:學(xué)生學(xué)情分析:課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解比的基本性質(zhì),并能利用這個性質(zhì)把一個比化成最簡的整數(shù)比過程與方法:1、類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì).2、分組討論總結(jié)把一個比化成最簡整數(shù)比的規(guī)律,發(fā)展數(shù)學(xué)能力.情 感 態(tài) 度與 價 值 觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)重 點(diǎn)比的基本性質(zhì)難 點(diǎn)靈活應(yīng)用比的基本性質(zhì),化已知比為最簡整數(shù)比教 學(xué)準(zhǔn) 備分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),百分比,相似形中的比例線段學(xué)生活動形式小組討論教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖課題引入:課題引入:課前練習(xí)一1.一個長方形的寬是6米,比長短3米,那么這個長方形的長與寬的比是 ;長與寬的比的比值是 。注意比與比值的差異。課前練習(xí)二:2.求下列各比的比值:(1)45:9; (2):;(3):3; (4)5cm:15mm.解:(1)45:95.(2):。(3):3=3。(4)5cm:15mm. 50mm:15mm。 知識呈現(xiàn): 新課探索一(1)思考:將10克濃縮果汁粉溶解在100克水中,將20克濃縮果汁粉溶解在200克水中,所得的兩種果汁的品味是否相同?只要分別求這兩種果汁的果汁粉與水的比,再比較它們比值的大小即可。掌聲獻(xiàn)給他。因?yàn)?0:1000.1;20:2000.1。所以10:10020:200。因此這兩種果汁的品味是相同的。再將40克這樣的濃縮果汁粉溶解在400克水中,所得的果汁的品味與前兩種果汁相同嗎?用同樣的方法可知這三種果汁的品味都是相同的。新課探索二:由10:10020:20040:400。()你能得到什么結(jié)論?比、分?jǐn)?shù)和除法三者之間的關(guān)系:比前項(xiàng):后項(xiàng)比值分?jǐn)?shù)分子 分母 分?jǐn)?shù)值除法被除數(shù)除數(shù)商比的前項(xiàng)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子和除式中的被除數(shù);比的后項(xiàng)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母和除戒的除數(shù);比值相當(dāng)于分?jǐn)?shù)值和除式中的商;比號相當(dāng)于分?jǐn)?shù)線和除式中的除號。由此你得到什么啟示?由10:10020:20040:400。()你能得到什么結(jié)論?試一試,請用語言敘述。比、分?jǐn)?shù)和除法三者之間的關(guān)系:比前項(xiàng):后項(xiàng)比值分?jǐn)?shù)分子 分母 分?jǐn)?shù)值除法被除數(shù)除數(shù)商比的前項(xiàng)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子和除式中的被除數(shù);比的后項(xiàng)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母和除戒的除數(shù);比值相當(dāng)于分?jǐn)?shù)值和除式中的商;比號相當(dāng)于分?jǐn)?shù)線和除式中的除號。比的前項(xiàng)與后項(xiàng)都是整數(shù),且它們互素。新課探索三試一試:將下列各比化成最簡整數(shù)比。(1); (2)0.65:1.3;(3)1:;(4)1.25升:375毫升。解:(1)88144 132144 (2)0.65:1.3 ;小數(shù)比的化簡,先化為整數(shù)比。(0.65100):(1.3100)651301:2。也可以先求比值,再寫成比的形式。或0.65:1.30.651.30.5。(3)1: :分?jǐn)?shù)比的化簡先化為整數(shù)化。(5) :(5)6:32:1。這個“1”能省掉嗎?(4)1.25升: 375毫升 兩個同類量的比 1250毫升:375毫升 先將它們單位統(tǒng)一。 。課內(nèi)練習(xí):書P81頁1,23:把下列各比化成后項(xiàng)是100的比:(1)4:25; 2)0.3:20; (3):。解:(1)4:2516:100 (2)0.3:201.5:100 (3):(100):(100)160:100。課堂小結(jié): :比的基本性質(zhì)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。用字母表示:ak bk a:bak:bk=:(k0)或 (k0)運(yùn)用這個性質(zhì),可以把比化為最簡整數(shù)比。比的前項(xiàng)與后項(xiàng)都是整數(shù),且它們互素課外作業(yè)練習(xí)冊34頁1,2堂堂練51頁1,2,4,5,6,7,8,14預(yù)習(xí)要求3.2(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論