一年級語文下冊課文1第4課《太陽花》教案湘教版.docx

太陽花教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識16個生字，會寫7個生字，朗讀課文，背誦句子。2.識字、朗讀、討論、寫字。3.了解太陽花的美麗，陶冶學(xué)生愛美情操。教學(xué)重點：識記生字、詞，背誦句子。教學(xué)難點：感受太陽花的美麗，增強美感，陶冶情操。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片。教學(xué)方法：自主合作，啟發(fā)式。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入。提問：同學(xué)們認(rèn)識太陽花嗎？它有什么特點？葉子 花瓣 顏色二、初讀課文，了解大意。1.放課文錄音，學(xué)生跟讀。想想從課文中讀懂了什么？（同學(xué)交流）2.借助拼音讀課文。劃出生字詞，標(biāo)上自然段的序號。三、字習(xí)新生字新詞。1.自學(xué)生字。2.檢查自學(xué)效果。讀準(zhǔn)字音。 出示生字卡片，點名學(xué)生認(rèn)讀，教師正音。 重點講解： “早”：平舌音， “晨”、“曬”、“照”翹舌音。 “那”、“您”、“嫩”的聲母為_，不是邊音_。 分辯前后、鼻音：靜、仰、含、晨。 記憶字形。 學(xué)生交流記憶方法。 教師重點指出：比較記憶法 那 你 青 哪 您 靜讀下面的字，口頭組詞。 葉 早 那 才 您 安 靜三、作業(yè)：1.在田字格里寫生字。中 早 那 才 您 安 靜2.照樣子寫詞。 例：安安靜靜 _ _ _ _。第二課時一、復(fù)習(xí)生字新詞出示生字卡片，指名同學(xué)認(rèn)讀組詞。教師出示字，學(xué)生組詞。二、品讀。 1.學(xué)習(xí) 第一自然段。 讀課文。 你從課文中讀出了什么？ 出示太陽花圖片，再讓學(xué)生，看看哪些地方是自己沒有注意到的？ 2.提問：這么美麗的花是什么時候開呢？繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段。 聽教師朗讀。 學(xué)生回答：花什么時候開？ 什么季節(jié)的早晨開放？你是怎么知道的？ 從這段中知道了太陽花開的時間，你還知道什么？（學(xué)生討論回答） 在課文中找出一個描寫顏色的詞語來。并理解它。（五顏六色） 說出與之形式相同的詞來。 3.第二段告訴大家：早晨太陽出來后，太陽花就盛開。并且老師告訴大家，太陽曬，太陽花越鮮艷。所以太陽花喜歡太陽。于是它對太陽公公說話了。它說了什么？你認(rèn)為應(yīng)怎樣讀它說的話呢？ 小組討論后點名同學(xué)試讀。 全班評議。 分組比賽，老師評議。 4.學(xué)習(xí)第4自然段。 齊讀第4 自然段。 提問：讀了這段話，你知道了什么？ 讀到了這里你能不能說說這種花為什么叫太陽花？ 學(xué)生討論，各抒已見。三、總結(jié)。 這篇課文語言非常生動，找出自己喜歡的句子，將它背誦出來。四、拓展。你最喜歡的花是什么？與同學(xué)們說一說。五、作業(yè)：1.照樣子寫詞語。 例 五顏六色（ ）變（ ）化 （