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文檔簡介
人物,的外貌描寫,大千世界,人海茫茫。一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般,在我們面前閃現(xiàn)。那么如何去將一張張繽紛的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?畫家可以用顏料去畫,攝影師可以用相機去拍,而我們所能做的,就是用手中的筆去描繪。,教學目標:,、學習描寫人物外貌的方法。 、懂得通過人物的外貌描寫能表現(xiàn)人物的性格特征;,新 老 師 她就是新來的劉老師??瓷先ニ氖鄽q,身材苗條,個子在一米五、六左右,身著一件中長外套,合身而挺括,顯得挺精神。 她,一張瓜子臉,略顯蒼白的面龐,細長的眉毛下有一雙有神的眼睛,頭發(fā)梳理成一把束在腦后,她的眼睛周圍雖然有一圈黑暈,但是極富有感情,充滿光彩。,(身材、穿著),(容貌 ),劉老師開始講課了,每當講到重要之處,她身體挺得直直的,眉毛高高地挑起,目不轉(zhuǎn)睛地盯著大家。她加重語氣放慢速度,手在空中做著相應的手勢。嘴里反復強調(diào)著,(表情),身材中等,衣著得體,容貌一般,雖瘦卻精神,充滿活力,講課認真負責。,一、人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的: 身材(高、矮、胖、瘦) 容貌(面容長相,如五官等)、衣著(穿著打扮) 表情(喜、怒、哀、樂),二、外貌描寫的方法,第一:抓特征,第二:顯神韻,1、人物的外貌神態(tài)描寫要能夠反應出他的身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格等特征。 2、按照一定的順序?qū)懀?(從整體到局部,局部描寫時從上到下),第一: (抓特征),觀察了解,抓住特征之借鑒實例,客人男性,年過半百,瘦削,白凈,臉上皺紋不很多,卻深,尤其額上和眼角的幾道,足似刀刻。一頭黑白相間的花發(fā),鬢角卻全白了,白得扎眼。,年事稍長皺紋卻似刀刻,可見其蹉跎半生歷盡風雨,臉上印滿了歲月的滄桑。,自畫像 我,看上去不高,不胖也不瘦,上身略微有些前傾,這是由于平時不注意讀寫姿勢造成的。我的臉比別人白一點,頭發(fā)常顯得很不整齊,而且從不戴帽子。我有兩條濃濃的眉毛,眉梢微微向上揚起,濃眉下是兩只眼睛。關于我的眼睛,別人說法不一,有人說呆板,也有人說很有表情,又有人說很厲害。我無法確定這些話是對還是錯,我只覺得我小時候眼睛很大,現(xiàn)在人大了,眼睛反而變小了。我的嘴還算是挺會說的,不過比起小時候來,我現(xiàn)在的話要少得多。寫完這些,我又站到鏡子前看一看自己,剛才寫的像不像自己? 像,又似乎不像,有點像有點不像。,第二: (顯神韻),在眾多的修辭手法中,比喻是修辭大花園中一朵靚麗的奇葩。巧妙精確的比喻會讓你的文字插上彩色的翅膀,流轉(zhuǎn)出絢麗的旋律。在人物描寫中,許多大作家的大手筆都是善用比喻的典范,很值得我們在寫作的時候?qū)W習借鑒。,善用修辭,神學院里有一個可惡的神父盡找我麻煩。他有一頭平滑而油亮的黑發(fā),面包顏色的面孔,水牛般的聲音,貓頭鷹似的眼睛,胡須好像野豬鬃,微笑中帶有惡意的諷刺,四肢一動好像木偶人。他那討厭的名字我忘記了;但是他那可怕又令人肉麻的面貌卻始終留在我的記憶里,我一想到就不寒而栗。,借鑒實例,寫好一個人的肖像當然不止以上幾種方法。具體操作時有時是多種方法并舉,選取哪一種方法描寫還需視個人喜好和具體需要而定。我們需要在實踐中不斷去發(fā)現(xiàn)、總結并創(chuàng)新,才會達到寫好寫活寫絕的最終目的。只要勤練不輟,寫至佳境自
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