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教師個人學期教學教研工作總結一、師德和育人方面熱愛、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛每一位學生，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和良好的團結協(xié)作精神，教書育人成績較為突出。師德年度考核為優(yōu)秀。二、教學工作方面堅持工作在小學教學教研第一線，工作量飽滿。積極參與學校的校本課程科技創(chuàng)新和研究性學習課程開設，承擔一年級的科技創(chuàng)新校本課程開課任務，學?？萍及倨磁d趣小組及腰鼓興趣小學的輔導任務。三、教育科研方面20*年4月，成為泉州市首批名師工作室李*名師工作室成員，同時，擔任青陽教育辦數(shù)學教研組成員，擔任學校教導主任。參與泉州市十一五第二批課題小學校本教研制度建構與實施的研究的子課題改進加強傳統(tǒng)教研探索校本教研運行機制的研究的研究，該課題于20*年5月優(yōu)秀結題。及參與校本小課題如何借助學具操作優(yōu)化課堂教學實踐與研究的實驗研究，于20*年6月21日順利通過青陽街道辦結題驗收。20*年3月，撰寫的數(shù)學論文關注生成讓課堂充滿靈光在智慧、互動、成長第三屆全國青年教師風采展示活動論文評選中榮獲優(yōu)秀教學實踐獎，并發(fā)表于福建教育編輯部論文匯編；20*年4月，在全國第五屆相約名師、聚焦課堂小學數(shù)學教學觀摩研討會主題征文活動中，撰寫的談談數(shù)學教學中化被動為主動榮獲二等獎；20*年6月，撰寫的論文創(chuàng)新復習形式提高復習實效元、角、分與小數(shù)單元復習教學例談發(fā)表于福建教學研究20*年第6期。四、發(fā)揮輻射作用方面20*年春季，在學校提供示范課認識角，教學效果受到同行的認可。20*年6月，在青陽教育辦改進加強傳統(tǒng)教研探索校本教研運行機制的研究結題匯報交流會上，做分享專題發(fā)言。20*年4月，指導楊江妹老師在青陽教育辦舉行的數(shù)學科同課異構研討活動中，提供一年級下冊加與減（二）圖書館教學現(xiàn)場。20*年6月14日，孫娟娟老師（泉州市李惠珍名師工作室成員）在泉州洛江區(qū)馬甲中心小學泉州市數(shù)學研討活動中，提供三年級下冊元、角、分與小數(shù)單元復習一課。五、其他方面深入研讀有效備課、上課、聽課、評課、思維教學培養(yǎng)聰明的學習者等，并結合日常教育教學工作撰寫超過萬字的教學反思、隨筆、心得等，積極地進行青陽教育信息網(wǎng)的在線投稿。建立個人教育博客，并定期更新，總數(shù)近300篇，每月發(fā)表多篇教學心得、隨筆或反思等原

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