石瑞勇家庭教育第一方案.ppt

育靈童教育研究院 2009.02,塑造面向二十一世紀(jì)的成功人生,家庭教育的地位：影響成長(zhǎng)的三大環(huán)境因素 北師大七五期間的一項(xiàng)調(diào)查研究表明：,家庭教育至關(guān)重要,中國(guó)古語(yǔ)：三歲看大，七歲看老。 歐美社會(huì)流行的說(shuō)法：三歲定一生。 精神分析學(xué)家弗洛伊德說(shuō)：“每個(gè)人一生將要上演的腳本，都已在我們六歲前的經(jīng)歷中秘密寫(xiě)定?！?孩子智力發(fā)展的規(guī)律：3歲50%，13歲90%。 孩子一年在家的時(shí)間為167天。 父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。 家庭教育能幫助孩子建立優(yōu)勢(shì)，打破平衡。 學(xué)術(shù)界兩個(gè)著名的理論模式：剪刀效應(yīng)，三角模式。,家庭教育的剪刀效應(yīng),兒童時(shí)期,成年時(shí)期,兒童時(shí)期的一點(diǎn)點(diǎn)差異，成年后就會(huì)產(chǎn)生幾倍的差距。,家庭教育中的三角模式,小時(shí)基礎(chǔ)沒(méi)有打好,小時(shí)基礎(chǔ)打得扎實(shí),長(zhǎng)大后家長(zhǎng)越來(lái)越操心,長(zhǎng)大后家長(zhǎng)越來(lái)越省心,家庭教育的難題和困惑,家庭教育是根基教育,家庭教育核心： 良好的道德品行 健全的獨(dú)立人格 高雅的精神氣質(zhì) 深厚的人文底蘊(yùn),解決兒童問(wèn)題的最佳方案,中國(guó)家庭教育第一方案,什么是“家庭教育第一方案”？,中國(guó)家庭教育第一方案 核心：經(jīng)典教育 年齡：0-13歲 內(nèi)容：經(jīng)史子集等中國(guó)文化經(jīng)典和西方文化經(jīng)典 方法：熟讀成誦 環(huán)境熏陶 目的：開(kāi)啟兒童智慧、奠定人文底蘊(yùn)、培養(yǎng)完美 人格，塑造孩子面向21世紀(jì)的成功人生,第一方案的三大要點(diǎn),第一個(gè)要點(diǎn)：教材一定是經(jīng)典 第二個(gè)要點(diǎn)：抓住0-13歲 第三個(gè)要點(diǎn)：熟讀背誦 不強(qiáng)求理解,“第一方案”要點(diǎn)之一,教材一定是經(jīng)典,經(jīng)典是什么？,古今知識(shí)分子公認(rèn)的最有價(jià)值的、最優(yōu)秀的著作 經(jīng)典要解決的是民族、人類(lèi)生存的智慧 對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活仍然具有重要的指導(dǎo)意義 具有永恒的價(jià)值，是人類(lèi)永遠(yuǎn)的指南針,論語(yǔ)：行為處世的寶典,一生只讀一本書(shū)讀：論語(yǔ) 論語(yǔ)是孔子弟子記錄孔 子言行及思想的一部典籍 “半部論語(yǔ)治天下” 論語(yǔ)使人了解人性，了悟人生 學(xué)論語(yǔ)和諧人際、和諧社會(huì) 和諧世界,論語(yǔ)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的意義,“四海之內(nèi) 皆兄弟也” 論語(yǔ)顏淵 已成為聯(lián)合國(guó)精神的一大標(biāo)志！,論語(yǔ)對(duì)當(dāng)代的意義,“己所不欲，勿施于人” 論語(yǔ)顏淵 1997年9月，由世界許多著名政治家、學(xué)者及知名人士發(fā)表的世界人類(lèi)責(zé)任宣言，公認(rèn)“己所不欲，勿施于人”為處理國(guó)際間關(guān)系的“黃金規(guī)則”。,論語(yǔ)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的意義,1988年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者發(fā)表巴黎宣言：“如果人類(lèi)要在二十一世紀(jì)生存下去，必須回到2500年前去吸取孔子的智慧?！?老子：人生智慧的經(jīng)典,老子又稱(chēng)道德經(jīng)， 是道家學(xué)派的代表作 中國(guó)哲學(xué)思想的源泉 “百家之祖” “萬(wàn)經(jīng)之王” 讀老子的人，擁有智慧的頭腦，睿智的思維，思辯的理性 鼎盛時(shí)期的盛世政治皆以老子“無(wú)為而治”的境界為根本,老子思想對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義,愛(ài)因斯坦，是一位老子的酷愛(ài)者。 他的科學(xué)理論與老子的思想是相通的，深受老子的啟發(fā)和影響。 被稱(chēng)為“當(dāng)代社會(huì)的老子”。 老子對(duì)當(dāng)代科學(xué)發(fā)展、物理學(xué)界的影響很大。,老子思想對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義,最喜歡讀的三本書(shū)： 老子論語(yǔ)孫子兵法 1. “天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)?！?企業(yè)文化的重要性 2. “柔弱勝剛強(qiáng)?！?企業(yè)人的心態(tài),老子：最受歡迎的中國(guó)哲學(xué)著作,最受世人歡迎的中國(guó)哲學(xué)著作。 僅次于圣經(jīng)被翻譯成外文最多的作品。 90種英文譯本，78種德文譯本。,大學(xué)：中國(guó)人追求的理想境界,四書(shū)、五經(jīng)的第一本 講“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的學(xué)問(wèn) 歷代帝王幼年初學(xué)必背的名篇 中國(guó)哲學(xué)智慧的精華 個(gè)人理想追求的最高境界 讀大學(xué)使人心胸開(kāi)闊，志向高遠(yuǎn),“中國(guó)政治哲學(xué)，其為最有系統(tǒng)之學(xué)，無(wú)論國(guó)外任何政治哲學(xué)家都未見(jiàn)到，都未說(shuō)出，為中國(guó)獨(dú)有之寶貝?！?孫中山評(píng)大學(xué),“生財(cái)有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財(cái)恒足矣?！?溫總理就職演講引用,孫子兵法：用之不盡的奇謀妙計(jì),孫子兵法是一部戰(zhàn)爭(zhēng)奇書(shū)，滿(mǎn)充智慧和謀略 孫子兵法被后人奉為“武經(jīng)”、“百代兵家之師” 比歐洲克勞塞維茨的戰(zhàn)爭(zhēng)論早2300年,孫子兵法的在軍事領(lǐng)域影響,被各國(guó)軍事家公認(rèn)為世界上最富有啟發(fā)性的軍事理論。 二戰(zhàn)英國(guó)元帥蒙哥馬利說(shuō)：“所有的軍事學(xué)院都應(yīng)把孫子兵法列為必修教程?！?世界多所軍事院校均開(kāi)設(shè)“孫子研究”，美國(guó)國(guó)防大學(xué)開(kāi)設(shè)孫子兵法研究。 2003年伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，美軍以直接攻擊對(duì)方指揮中樞甚至指揮者本人的“震懾”行動(dòng)，就是美國(guó)防大學(xué)烏爾曼博士參考孫子兵法的謀略“上兵伐謀”策劃的。,指導(dǎo)體育比賽活動(dòng),神奇教練：斯科拉里 2002年世界杯帶領(lǐng)巴西隊(duì)奪冠 2006年帶領(lǐng)葡萄牙隊(duì)打進(jìn)四強(qiáng),經(jīng)典是人生永恒的啟示,民間流傳 讀大學(xué)善做事 讀論語(yǔ)會(huì)做人 讀老子有智慧 讀兵法善經(jīng)商,最重要、最適合兒童學(xué)習(xí)的18種經(jīng)典,蒙學(xué)：三字經(jīng) 千字文 弟子規(guī) 笠翁對(duì)韻 經(jīng)：大學(xué) 中庸 論語(yǔ) 孟子 詩(shī)經(jīng) 左傳 史：史記 子：老子 莊子 孫子兵法 集：唐詩(shī) 宋詞 歷代美文 歷代詩(shī)歌,“第一方案”要點(diǎn)之二,一定要抓住0-13歲,13歲之前：兒童記憶的黃金時(shí)期,兩種學(xué)習(xí)能力：記憶力和理解力，發(fā)展不平衡 0-13歲記憶力發(fā)展非常迅速， 13歲之后理解力才迅速發(fā)展,記憶力,理解力,兒童記憶的特點(diǎn)：海綿式吸收,013歲兒童記憶力的第二個(gè)顯著特點(diǎn),給他好的東西，就吸收好的東西 給他壞的東西，就吸收壞的東西 什么都不給，他自己吸收流行易學(xué)的歌曲、廣告詞、灰色童謠等,根據(jù)兒童記憶好的特點(diǎn)，應(yīng)該注重培養(yǎng)兒童誦讀文化經(jīng)典,抓住兒童教育的最佳時(shí)期,0-13歲孩子心靈純凈，像一張白紙，我們可以畫(huà)出最燦爛的圖畫(huà) 13歲進(jìn)入青春期、第二個(gè)反抗期 自主性增強(qiáng)，課業(yè)壓力增大,童蒙養(yǎng)正創(chuàng)奇跡：梁?jiǎn)⒊募彝ソ逃?家庭教育的奇跡： 9個(gè)子女，9位科學(xué)家，3位院士 “國(guó)學(xué)講堂” 讓孩子接受系統(tǒng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典教育 打下扎扎實(shí)實(shí)的人文底蘊(yùn)的根基 打下扎扎實(shí)實(shí)的本民族文化的根基,“第一方案”要點(diǎn)之三,熟讀背誦 不強(qiáng)求理解,人文學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn),兩類(lèi)知識(shí)科目,數(shù)學(xué)、物理 化學(xué)、地理,人文科學(xué)類(lèi),自 然 科 學(xué) 類(lèi),語(yǔ)文、外語(yǔ) 美術(shù)、音樂(lè),先易后難 循序漸進(jìn) 邏輯推理 靠腦學(xué)習(xí),耳濡目染 環(huán)境熏陶 心靈感悟 智慧覺(jué)悟,兒童學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的具體方法,聽(tīng) 讀 熟 讀 背 誦,熟讀背誦之1聽(tīng)讀,聽(tīng)是人最早發(fā)展的感官能力 聽(tīng)覺(jué)刺激大腦的豐富發(fā)展 聽(tīng)什么？ 經(jīng)典音樂(lè)；經(jīng)典朗讀 如何聽(tīng)？ 無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)的效果,熟讀背誦之2熟讀,兒童經(jīng)典需要大聲朗讀、有感情地朗讀 古文講究文字、音節(jié)、氣勢(shì)的統(tǒng)一 人在聽(tīng)到自己聲音的時(shí)候， 對(duì)大腦的刺激更強(qiáng)烈，記憶更深刻 古人提倡“書(shū)讀百遍、其義自現(xiàn)” 具體方法：指 讀,熟讀背誦之3背誦,背誦的東西才能進(jìn)入心靈深處，融化到 血液之中，終生不忘，日后運(yùn)用自如 杜甫曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神” 熟讀成誦，出口成章 行云流水，妙筆生華,熟讀背誦成就輝煌人生,20世紀(jì)初的北大、清華，名師云集、群星閃爍: 蔡元培、劉師培、辜鴻銘、梁漱溟、李大釗、陳獨(dú)秀、胡適之、魯迅、王國(guó)維、馮友蘭， 無(wú)不自幼讀經(jīng)誦典 巴金、茅盾的背誦功力 辜鴻銘背誦外語(yǔ)的方法,自然、快速、大量識(shí)字 快速實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言積累，輕松寫(xiě)好文章； 幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文成績(jī) 新的小學(xué)語(yǔ)文教材 新教材中文言文的比例占課文總量的 40 小學(xué)語(yǔ)文舊教材里只有40首古詩(shī)，沒(méi)有一篇古文 新教材里古詩(shī)文將達(dá)到160首（篇） 北京高考作文經(jīng)典化的趨勢(shì) 記憶力顯著提高，注意力大為改善； 培養(yǎng)良好道德品行，塑造完美人格，奠定人文底蘊(yùn)；,第一方案給兒童學(xué)習(xí)帶來(lái)的直接好處,“家庭教育”第一方案的實(shí)施,中國(guó)家庭教育第一方案 教材介紹和實(shí)施方法,“家庭教育第一方案”的特色,專(zhuān)家精選精校，經(jīng)典文化精華 名家聯(lián)袂演繹，朗誦藝術(shù)精品 名師系列講座，經(jīng)典入門(mén)精講,家庭教育第一方案內(nèi)容,文化經(jīng)典大字拼音讀本20冊(cè)（含譯文） 藝術(shù)名家朗誦CD共27張（方明、雅坤、虹云、張家聲等） 名家講座系列VCD共19張（郭齊家、葉嘉瑩等）,兒童必讀的經(jīng)典教材,蒙學(xué)：笠翁對(duì)韻、弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文 經(jīng)部：大學(xué) 中庸、論語(yǔ)(上)、論語(yǔ)（下） 孟子(選)、 詩(shī)經(jīng)(選)、左傳(選) 史部：史記(選) 子部：老子、莊子(選)、孫子兵法 集部：唐詩(shī)選、宋詞選 歷代詩(shī)歌選、歷代美文選 譯文：文化經(jīng)典譯文(一)、文化經(jīng)典譯文(二) 理念指導(dǎo)、實(shí)施方法各一冊(cè)： 中國(guó)家庭教育第一方案、教育手冊(cè),藝術(shù)名家朗誦CD共27張,方明,雅坤,虹云,瞿弦和,林如,王雪純,傅成勵(lì),張家聲,名家講座系列VCD共19張,孫子兵法的文化魅力 主講：黃樸民（中國(guó)人民大學(xué)歷史系教授、博士生導(dǎo)師） 詞體興起與詩(shī)詞的情感世界 主講：諸葛憶兵（中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院教授） 莊子“三言”的藝術(shù)魅力 主講：尚學(xué)鋒（北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師） 解讀詩(shī)經(jīng) 主講：李山（北京師范大學(xué)文學(xué)院教授） 司馬遷與史記的實(shí)錄精神 主講：安東（北京師范大學(xué)文學(xué)院教授） 盛唐文化與杜甫詩(shī)歌 主講：何西來(lái)（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員） 春秋筆法與左傳風(fēng)神 主講：劉寧（北京師范大學(xué)文學(xué)院教授）,西方文論與傳統(tǒng)詞學(xué) 主講：葉嘉瑩（加拿大皇家學(xué)會(huì)院士） 老子的智慧 主講：周桂鈿（北京師范大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師） 唐詩(shī)藝術(shù)漫談 主講：錢(qián)志熙（北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師） 孟子的現(xiàn)代意義 主講：韓德民（北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院教授） 四書(shū)與中國(guó)傳統(tǒng)文化 主講：郭英德（北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師） 論語(yǔ)與時(shí)代精神 主講：郭齊家（中華孔子學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授）,論語(yǔ),文化經(jīng)典名家系列講座VCD演示,實(shí)施第一方案注意事項(xiàng),先從哪本書(shū)開(kāi)始比較好？ 蒙學(xué)大學(xué)、老子、論語(yǔ)其他 唐詩(shī)宋詞、歷代詩(shī)歌美文（穿插學(xué)習(xí)） 每天20-30分鐘，每次50-100字 掌握記憶規(guī)律 遺忘之前復(fù)習(xí) 引導(dǎo)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣 切勿急于求成，貴在持之以恒,西方文化經(jīng)典,兒童經(jīng)典教育配套教材,北京育靈童兒童教育研究中心 北京師范大學(xué)古代文學(xué)研究所,兒童經(jīng)典教育西方文化經(jīng)典內(nèi)容,5張朗誦CD 5本英文經(jīng)典圖書(shū) 1本中文翻譯 5本英文經(jīng)典包含: 詩(shī)歌、散文、戲劇、演講辭、兒童文學(xué),名家朗誦,Nicholas Krippendorf 雅思中國(guó)區(qū)主考官,Darlene Lee 美國(guó)著名作家、 評(píng)論家,安徒生童話(huà),育靈童經(jīng)典教育（音樂(lè)版）,讓兒童從小“聽(tīng)盡世間名曲”,育 靈 童 教 育 研 究 院 中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)研究所,兒童經(jīng)典教育（音樂(lè)版）的特點(diǎn),精選巴赫、貝多芬、莫扎特、肖邦、柴可夫斯基等音樂(lè)大師的經(jīng)典作品 由柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、倫敦交響樂(lè)團(tuán)等世界著名交響樂(lè)團(tuán)精彩演繹 音樂(lè)經(jīng)典曲目庫(kù)中精選而來(lái),育靈童經(jīng)典教育（音樂(lè)版）內(nèi)容,涵括中西古典音樂(lè)精華樂(lè)章 共25張音樂(lè)CD4本全彩音樂(lè)圖書(shū) 西方音樂(lè)包括的內(nèi)容 古典名曲精選（10CD) 音樂(lè)大師專(zhuān)集（5CD） 華美的樂(lè)器（5CD） 中國(guó)音樂(lè)按樂(lè)器分為 古琴、古箏、二胡、琵琶、合