(創(chuàng)業(yè))致富帶頭人(扶貧創(chuàng)客)培訓(xùn)方案.doc_第1頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(創(chuàng)業(yè))致富帶頭人(扶貧創(chuàng)客)培訓(xùn)方案一、前言 為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想,深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略,進(jìn)一步激發(fā)貧困地區(qū)創(chuàng)新活力,不斷加快扶貧對(duì)象增收脫貧步伐,根據(jù)國務(wù)院扶貧辦行政人事司關(guān)于組織實(shí)施扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人(扶貧創(chuàng)客)培訓(xùn)工程的通知通過扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施,在貧困區(qū)域培育一批創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)、示范作用明顯,能帶動(dòng)貧困群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)的致富帶頭人,并通過致富帶頭人的引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)貧困群眾增收脫貧,摸索創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和“精準(zhǔn)扶貧”的新路子。為此,我們特提出如下培訓(xùn)方案。2、 宗旨 通過專業(yè)的培訓(xùn)體系和課程,為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)致富帶頭人創(chuàng)業(yè),尤其是重點(diǎn)運(yùn)營管理,以創(chuàng)新思維和資源整合為培訓(xùn)方向;高級(jí)重點(diǎn)區(qū)域發(fā)展、資本運(yùn)作方面提升管理能力和致富帶頭人素養(yǎng),增強(qiáng)致富帶頭人到帶動(dòng)其他貧戶能力,提升扶貧系統(tǒng)形象。 選拔培育一支“永久牌”致富帶頭人隊(duì)伍和“大雁領(lǐng)隊(duì)”幫扶模式。目的是通過他們創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)更多貧困群眾走上脫貧致富之路。3、 教學(xué)模式 通過授課老師面授、多媒體教學(xué),基地實(shí)地參觀考察,授課老師以深入淺出、生動(dòng)實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)的案例講解和學(xué)員進(jìn)行互動(dòng),創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師“面對(duì)面”為學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),提高創(chuàng)業(yè)致富能力,學(xué)員獨(dú)立與團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和理念拓展。 本次培訓(xùn)課程將采取理論和實(shí)踐相結(jié)合、案例教學(xué)和經(jīng)典案例分析相結(jié)合、培訓(xùn)和考試相結(jié)合的課程設(shè)置格局,以案例分析,注重實(shí)績?yōu)樘厣?,在理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上綜合全面提升學(xué)員的綜合能力。通過5天的理論知識(shí)學(xué)習(xí)加上1天的企業(yè)參觀學(xué)習(xí),主要介紹企業(yè)經(jīng)營管理的相關(guān)知識(shí) 安排學(xué)員到企業(yè)學(xué)習(xí)觀摩,借鑒成功的經(jīng)營理念,并通過深度剖析成功案例,提高學(xué)員發(fā)現(xiàn)和解決企業(yè)問題的能力。 專家組按學(xué)員從事的產(chǎn)業(yè)門類(如:種植、養(yǎng)殖、服務(wù)業(yè)等)建立對(duì)應(yīng)的后續(xù)服務(wù)關(guān)系,培訓(xùn)學(xué)員免費(fèi)享受專家(由農(nóng)業(yè)企業(yè)家、農(nóng)業(yè)專家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、電商專家等組成)提供的為期6個(gè)月的培訓(xùn)后續(xù)服務(wù),解決在企業(yè)經(jīng)營管理和生產(chǎn)技術(shù)方面存在的問題。建立學(xué)員與貧困農(nóng)戶的幫帶關(guān)系。四、課程設(shè)計(jì) 時(shí) 間 授課內(nèi)容 課程內(nèi)容 授課教師第1天上午扶貧開發(fā)現(xiàn)狀及實(shí)施致富帶頭人培訓(xùn)的目的意義主要介紹當(dāng)前國家和當(dāng)?shù)胤鲐氶_發(fā)的形勢(shì)、涉農(nóng)政策,以及實(shí)施致富帶頭人培訓(xùn)的背景,讓學(xué)員了解扶貧工作現(xiàn)狀,尤其讓學(xué)員明確實(shí)施該項(xiàng)目主要目的市扶貧辦主任下午致富帶頭人的道德修養(yǎng)加強(qiáng)致富帶頭人思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng),是扶貧教育方針之一。更好的把握比如平等公正觀念、改革創(chuàng)新觀念、時(shí)間效益觀念、利益價(jià)值觀念、義利并重觀念、幫扶共進(jìn)價(jià)值觀等;市扶貧辦宣傳專員涉農(nóng)政策解讀 深刻了解黨中央惠農(nóng)政策,及時(shí)了解國家涉農(nóng)發(fā)展動(dòng)向和社會(huì)發(fā)展走勢(shì)和方向,緊跟國家指導(dǎo)方針。另一方面凸顯政策報(bào)道的重要性。市扶貧辦科長第2天上午企業(yè)投融資與資本運(yùn)作熟悉“實(shí)業(yè)投資、不動(dòng)產(chǎn)投資、金融投資、風(fēng)險(xiǎn)投資、私募股權(quán)投資”等各種投資方式,了解企業(yè)的各種融資方式,了解投融資過程中,了解資本市場(chǎng)的大環(huán)境、明確自身資本戰(zhàn)略、熟悉基本流程、掌握關(guān)鍵點(diǎn)、規(guī)避法律和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),在資本運(yùn)作實(shí)踐中做出科學(xué)正確的投融資決策,從而實(shí)現(xiàn)資本快速增值!著名天使投資人士下午1.企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)了解企業(yè)的流程運(yùn)轉(zhuǎn)、部門設(shè)置及職能規(guī)劃等最基本的結(jié)構(gòu)依據(jù),學(xué)習(xí)常見的組織架構(gòu)形式包括中央集權(quán)制、分權(quán)制、直線式以及矩陣式等。博士、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師2.企業(yè)法律與風(fēng)險(xiǎn)防范第3天上午公司財(cái)務(wù)管理了解公司財(cái)務(wù)管理的主要決策問題進(jìn)行深入淺出的分析,結(jié)合中國企業(yè)和公司財(cái)務(wù)管理實(shí)際,強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)管理價(jià)值創(chuàng)造的目標(biāo),使學(xué)員能夠系統(tǒng)地掌握財(cái)務(wù)管理的基本理論、概念和分析方法,成為符合公司和社會(huì)要求的財(cái)務(wù)管理人才。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師下午企業(yè)家的素質(zhì)要求了解一個(gè)成功企業(yè)家需要的條件或素質(zhì)。不斷的提升自身的素質(zhì)、不斷的豐富自己在管理方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與能力敬業(yè)精神是管理者所應(yīng)具備的非常重要的一種品質(zhì),培養(yǎng)帶團(tuán)隊(duì)意思,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,為成為一位領(lǐng)袖型的成功企業(yè)家努力奮斗。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師第4天上午下午1.互聯(lián)網(wǎng)營銷發(fā)展概況2.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)的機(jī)遇讓學(xué)員了解“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”,學(xué)會(huì)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合,創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。它代表一種新的社會(huì)形態(tài),即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)資源配置中的優(yōu)化和集成作用,將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新深度融合于自己產(chǎn)業(yè)中,提升全社會(huì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力。博士、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、電商專家1.互聯(lián)網(wǎng)+營銷策略2.互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)施執(zhí)行第5天全天公司參觀學(xué)習(xí)參觀大型企業(yè)意義在于可以使學(xué)員在參觀中了解社會(huì)的需求,然后結(jié)合自己的產(chǎn)業(yè)鞏固自己的知識(shí)。參觀大型企業(yè)也是對(duì)每一個(gè)致富帶頭人專業(yè)知識(shí)與素養(yǎng)的一種檢驗(yàn),它能讓我們學(xué)到了很多平時(shí)在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)實(shí)際操作的知識(shí),既開闊視野,又增長了見識(shí),為將來他們自己辦企業(yè)樹立行業(yè)新標(biāo)桿,他們建立公司邁出第一步。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師第6天上午1.建立后續(xù)服務(wù)結(jié)對(duì)關(guān)系建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系3.介紹培訓(xùn)后續(xù)服務(wù)項(xiàng)目及維護(hù)要求點(diǎn)對(duì)點(diǎn),一對(duì)一幫扶,長達(dá)6個(gè)月的輔導(dǎo)培訓(xùn),老師指導(dǎo)學(xué)員對(duì)接工作,致富帶頭人互幫互助對(duì)接工作。企業(yè)及時(shí)將企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與策略的變化信息傳遞給指導(dǎo)老師,便于與指導(dǎo)老師交流指導(dǎo)把工作順利的開展。致富帶頭人反饋?zhàn)约浩髽I(yè)產(chǎn)品、服務(wù)及其他方面的意見、建議等進(jìn)行有效溝通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論