2011屆高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)課件3.ppt

第1課時 秦朝的統(tǒng)治與兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度,1秦朝的統(tǒng)一 (1)背景 春秋戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展，封建經(jīng)濟(jì)逐步確立，各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)；,諸侯爭霸，社會動蕩，人民渴望統(tǒng)一，同時戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭實現(xiàn)了局部統(tǒng)一； 春秋戰(zhàn)國時期民族融合，以華夏族為中心形成了相當(dāng)鞏固的民族共同體； 秦國變法徹底，封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展，地主階級力量強(qiáng)大，具備統(tǒng)一條件，嬴政本人具有雄才大略。,(2)過程 滅六國：采用遠(yuǎn)交近攻的方式，從公元前230年到前221年，先后滅掉六國。 統(tǒng)一邊疆：北擊匈奴，取得河套地區(qū)；南征越族，加強(qiáng)對西南地區(qū)的控制。 修筑長城，鞏固北部邊疆的統(tǒng)治。,(3)疆域：東臨大海，西到隴西，南瀕南海，北抵長城一帶。 (4)統(tǒng)一的意義 結(jié)束長期戰(zhàn)亂局面，符合歷史發(fā)展要求，為我國統(tǒng)一多民族國家的建立與發(fā)展奠定基礎(chǔ)； 為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為各民族之間的交往創(chuàng)造了有利條件。,2秦朝中央集權(quán)制度的確立,3.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭 (1)原因 秦朝的暴政使社會矛盾尖銳，具體表現(xiàn)為：徭役繁重；刑罰嚴(yán)酷；賦稅十分沉重；土地兼并嚴(yán)重。 (2)過程 公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，提出了“伐無道，誅暴秦”的口號，陳勝、吳廣死后，劉邦、項羽繼續(xù)斗爭，于公元前207年推翻秦朝的統(tǒng)治。,(3)意義 是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，推翻了秦朝的殘暴統(tǒng)治，沉重打擊了地主階級，迫使后來漢初統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息的政策。 陳勝、吳廣的首創(chuàng)精神，為歷代農(nóng)民樹立了榜樣。他們提出的“王侯將相寧有種乎”！為漢初“布衣將相”局面的出現(xiàn)奠定了思想基礎(chǔ)。,專制主義中央集權(quán)制 (1)專制主義中央集權(quán)制是我國封建社會的基本制度，包括兩個方面：專制主義，體現(xiàn)為皇帝的獨(dú)裁；中央集權(quán)制，表現(xiàn)為地方服從中央，中央加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治。 (2)產(chǎn)生原因：是由封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，封建的個體經(jīng)濟(jì)要求有一個強(qiáng)有力的中央政權(quán)維護(hù)國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定；封建地主階級要求有一個強(qiáng)有力的政權(quán)保障封建統(tǒng)治秩序，維護(hù)封建土地私有制。,(3)特點：皇帝通過直接任免中央和地方官吏而控制全國，使中央有效地行使統(tǒng)治權(quán)。 (4)秦朝的專制主義中央集權(quán)制的措施：一是維護(hù)封建經(jīng)濟(jì)，如實行土地私有制等；二是鞏固統(tǒng)一，如統(tǒng)一度量衡、文字、貨幣等；三是加強(qiáng)封建專制統(tǒng)治，如設(shè)置中央和地方官吏隊伍、頒布秦律、焚書坑儒等。 (5)評價：在確立初期，有利于鞏固封建統(tǒng)治，維護(hù)國家的統(tǒng)一，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。但是隨著其發(fā)展，必然成為統(tǒng)治者專制獨(dú)裁的基礎(chǔ)，阻礙社會的進(jìn)步。,【例1】 (2009石家莊檢測)秦朝建立后，秦始皇下詔“使黔首自實田”，強(qiáng)調(diào)“今天下已定，法令出一，百姓當(dāng)家則力農(nóng)工”，鼓勵“男樂其疇，女修其業(yè)，事各有序”。這些法令 ( ) A刺激了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生 B奠定了秦朝統(tǒng)一的法律基礎(chǔ) C有利于農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展 D導(dǎo)致了階級矛盾激化,【解析】 本題主要考查考生從材料中提取有效信息的能力。通過閱讀材料可知，秦朝建立后，頒行了一系列有利于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的法令。本題容易誤選A，要注意小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在秦朝之前就已經(jīng)存在。 【答案】 C,1地方監(jiān)察制度刺史制度 (1)目的：加強(qiáng)中央對地方的控制。 (2)刺史制度的發(fā)展：漢武帝時，為了控制地方的諸侯王和郡守縣令，在各州設(shè)置刺史。西漢時，刺史官階低于郡守，但其代表中央，權(quán)力很大。東漢刺史權(quán)力增大，東漢末年，“刺史”改稱“州牧”，州牧掌握一州的軍政大權(quán)，逐漸形成割據(jù)勢力，后患無窮。 (3)評價：監(jiān)察制度是必要的，但刺史逐漸演變?yōu)榈胤介L官，權(quán)力不斷膨脹，就失去監(jiān)察的作用。,2地方行政制度 (1)郡縣制與封國制并存：漢初在地方實行郡縣制與封國制并存的制度，導(dǎo)致了王國問題。 (2)王國問題解決，郡縣制推行：漢武帝頒布“推恩令”和“附益之法”，王國問題得以解決，中央集權(quán)大大加強(qiáng)。 (3)東漢的行政制度：東漢末年，變成州、郡、縣三級制。,3選拔制度察舉制 (1)目的：為適應(yīng)專制主義中央集權(quán)封建國家統(tǒng)治的需要。 (2)內(nèi)容 西漢：包括察舉、皇帝征召等。察舉為最主要途徑之一，漢武帝時察舉對象包括才能之士和品德優(yōu)秀之人。 東漢：察舉制注重孝廉一科。察舉主要根據(jù)人才在地方上的聲望，即鄉(xiāng)舉里選，后來門第族望成為選舉的主要依據(jù)，形成了世家地主和官僚集團(tuán)。,4人民的管理和賦役制度編戶齊民 (1)內(nèi)容 被正式編入政府戶籍的平民百姓為編戶齊民。編戶齊民根據(jù)資產(chǎn)的多少承擔(dān)國家賦稅(田租、人口稅、更賦)和徭役、兵役。 (2)影響 有利于國家征收賦稅，提供了穩(wěn)定的兵源。 剝削日益加重，嚴(yán)重影響正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。,如何理解“漢承秦制”又有所損益 “漢承秦制”是指兩漢的統(tǒng)治者對秦朝的政治經(jīng)濟(jì)制度基本承襲，但又有所損益，即在秦制的基礎(chǔ)上不斷完善和發(fā)展。其表現(xiàn)有： (1)在政治上：承襲了秦朝專制主義中央集權(quán)制度，如承襲了三公九卿制和郡縣制、監(jiān)察制等；但又有所發(fā)展，主要表現(xiàn)在突出皇帝的至高無上，宣揚(yáng)皇帝的神圣，將監(jiān)察制度強(qiáng)化到地方等。,【例2】 (2009鄭州市高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量測試)史載：漢景帝的弟弟梁孝王入宮晉見，景帝得知梁孝王有五位兒子，便賜給五人侯爵之位，并賞賜許多物品。梁孝王死后，景帝把梁孝王所遺之國分為五份，每位侯爵一份，又把他們提升為王。這段故事表明景帝的根本意圖是 ( ) A表達(dá)兄弟情誼 B削弱王國實力 C鞏固皇權(quán) D分封爵位,【解析】 統(tǒng)治者無論采取什么措施，根本目的都是為了鞏固自己的統(tǒng)治。漢景帝意在通過削弱王國實力鞏固皇權(quán)。 【答案】 C,熱點 正確評價秦皇漢武 秦始皇和漢武帝是我國歷史上兩位著名的皇帝，對推動我國歷史發(fā)展都發(fā)揮了重大作用，他們的功過可以從如下幾個方面進(jìn)行分析： 第一，對推動統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展方面：秦始皇統(tǒng)一全國，建立了我國第一個統(tǒng)一多民族的封建國家；漢武帝頒布推恩令，解決了王國問題，加強(qiáng)了中央集權(quán)制。,第二，都加強(qiáng)了對邊疆的統(tǒng)治：秦始皇北擊匈奴，南統(tǒng)一越族地區(qū)；漢武帝攻打匈奴，建立對西南等地區(qū)的統(tǒng)治。 第三，他們的一些制度和思想對后世影響巨大：秦始皇創(chuàng)建了一系列制度和措施，被后世沿用；漢武帝接受董仲舒的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”思想，使儒家思想成為中國封建社會的正統(tǒng)思想。 第四，秦始皇和漢武帝對歷史發(fā)展的貢獻(xiàn)都非常大，但由于受到時代與階級等的局限，秦始皇的殘暴苛政和漢武帝的窮兵黷武也給國家和人民帶來了沉重的災(zāi)難。,考點鏈接 秦始皇和漢武帝對歷史發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，在高考中對秦皇漢武政績及其評價的考查幾乎年年都有，考查形式穩(wěn)中有變。高考容易從綜合評價的角度考查秦皇漢武對中國歷史發(fā)展的影響，復(fù)習(xí)時應(yīng)多加注意。,【樣題】 從秦始皇到漢武帝時期，封建中央政權(quán)的政治制度有哪些重要的調(diào)整變化？這些調(diào)整變化分別體現(xiàn)了什么治國思想？試評價各自得失。 【解析】 本題要求對秦始皇和漢武帝時期的政治制度進(jìn)行比較，應(yīng)注意試題中的關(guān)鍵點“調(diào)整變化”、變化體現(xiàn)的“治國思想”，而評價各自的得失應(yīng)注意從正反兩方面分析。,【答案】 政治制度：秦朝的地方行政制度是郡縣制，而西漢是封國與郡縣并行的制度；秦朝選拔官吏的主要途徑是獎勵軍功，而漢代則是察舉制；秦朝對少數(shù)民族是單純的打擊，西漢則是和親與軍事進(jìn)攻并用。在治國思想方面，秦始皇采取法家思想，漢武帝尊崇儒學(xué)。 各自的得失：秦的暴政導(dǎo)致階級矛盾尖銳，引發(fā)農(nóng)民戰(zhàn)爭，而其專制主義中央集權(quán)制基本適應(yīng)封建地主階級的統(tǒng)治，為歷代沿襲。西漢的主要失誤是封國制，而以儒家思想為統(tǒng)治思想則成為封建社會的正統(tǒng)。,變式預(yù)測 某中學(xué)歷史課外小組在論及秦始皇時產(chǎn)生了爭議：一部分同學(xué)認(rèn)為，秦始皇很懂軍事，他憑自己的雄才大略實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，他會平天下；但他不懂政治，導(dǎo)致秦朝短命速亡，他不會治天下。而另一部分同學(xué)認(rèn)為，以上觀點太片面。 (1)你同意哪種觀點？說明自己的理由。 (2)你認(rèn)為應(yīng)如何認(rèn)識英雄人物在歷史發(fā)展中的作用？,【答案】 (1)同意第一種觀點。原因：春秋戰(zhàn)國長期戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一，秦王嬴政通過兼并戰(zhàn)爭，滅掉六國，完成國家統(tǒng)一，顯示了他的雄才大略，所以他會平天下。但他完成統(tǒng)一后施行暴政，致使階級矛盾激化，引發(fā)農(nóng)民戰(zhàn)爭，使秦朝短命而亡，所以他不懂政治，不會治天下。同意第二種觀點。原因：當(dāng)時統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢；秦始皇確有雄才大略，但這不是國家統(tǒng)一的決定性因素。秦統(tǒng)一后建立了從中央到地方的完整的君主專制中央集權(quán)制度，在政治方面表現(xiàn)出非凡的創(chuàng)造力，他的過失在于實施苛政，破壞了社會生產(chǎn)力，最終使秦朝短命而亡。(不管同意哪種觀點，只要有理有據(jù)即可),(2)英雄人物對歷史發(fā)展的貢獻(xiàn)巨大，但其能夠做出多大貢獻(xiàn)從根本上說是由時代決定的。由于受到時代與階級等局限，英雄人物為了達(dá)到某種目的所采取的行動，也會給社會造成危害。,1(2009重慶文綜12)下列關(guān)于秦朝歷史的表述，不符合史實的是 ( ) A郡縣長官均由皇帝任免 B太尉負(fù)責(zé)管理全國軍事 C小篆以外出現(xiàn)了隸書 D私學(xué)也可以教授律令 【解析】 本題為逆向選擇題。根據(jù)所學(xué)知識可知：秦統(tǒng)一后，規(guī)定教育由官府舉辦，嚴(yán)禁私學(xué)。故D符合題意。 【答案】 D,2(2008廣東單科26)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料 西漢農(nóng)民家庭年收入(糧食)與支出情況表 單位：錢,資料來源：漢書食貨志；居延漢簡甲乙編釋文 注：秦漢史料中典型的農(nóng)民家庭是五口之家。 問題： (1)計算材料中西漢農(nóng)民家庭年收入(糧食)與支出的差額。 (2)據(jù)漢書食貨志記載，冬天農(nóng)閑時，農(nóng)婦常聚集在一起夜織。結(jié)合問題(1)的計算結(jié)果，簡要分析材料中的西漢農(nóng)民為什么會采用這種耕織結(jié)合的經(jīng)濟(jì)形式。,(3)西漢在耕織經(jīng)濟(jì)體系下出現(xiàn)了引人注目的商業(yè)繁榮現(xiàn)象。根據(jù)材料和問題(2)中的信息，簡要分析西漢賦役政策和耕織經(jīng)濟(jì)形式如何促進(jìn)商業(yè)繁榮。 (4)有人認(rèn)為，西漢商業(yè)繁榮說明當(dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)資本主義萌芽。根據(jù)問題(3)中的信息和所學(xué)知識，判斷這一觀點是否成立，并說明理由。,【解析】 本題形式新穎，可以說是命題形式的重大突破，命題采用“小切口，深分析”的形式，從一張西漢農(nóng)民收支表，全面引申考查西漢的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)、賦稅制度、商業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)生活狀況等。設(shè)問環(huán)環(huán)相扣，逐問推進(jìn)。解答本題，最需注意的是對材料信息的解讀，材料包含了大量的歷史信息，要最大限度的、最充分的提取有效信息，在對材料信息歸納、分析、整合的基礎(chǔ)上正確作答。,【答案】 (1)納錢代役的情況：8500(283406230049182732300)2439(錢)，即虧2439錢；親身服役的情況：8500(28340649182732300)139(錢)，即虧139錢。 (2)農(nóng)民收入不敷支出；衣著消費(fèi)比重較高；為增加收入，減少支出，農(nóng)閑紡織。,(3)部分賦役項目征收貨幣，農(nóng)民只有將產(chǎn)品投放市場才能換取貨幣去納稅；農(nóng)民的剩余產(chǎn)品投放市場，也是商業(yè)繁榮的可能原因。 (4)不成立。西漢的商業(yè)繁榮部分由賦役政策和耕織經(jīng)濟(jì)所推動；西漢的商業(yè)與催生資本主義萌芽的商業(yè)有本質(zhì)差別；材料中看不見雇傭關(guān)系。,請同學(xué)們認(rèn)真完成課后強(qiáng)化作業(yè),一、分封制與郡縣制的不同之處 分封制和郡縣制都是我國古代重要的地方政治制度，二者的區(qū)別如下。 第一，傳承方式不同。分封制是國君將士地、人口封賜給宗室、臣屬作為俸祿的地方行政制度。西周時，受封的對象有王族、功臣和先代貴族的后裔。受封的土地、爵位可以世代相傳，即實行世襲制。而郡縣的行政長官郡守和縣令皆由皇帝直接任免，不能世襲，即實行的是任免制。,第二，職責(zé)范圍不同。在分封制下，諸侯在自己的封地內(nèi)具有很大的獨(dú)立性，擁有極大的權(quán)力，諸侯可以設(shè)置官員、建立武裝，這實際形成了周天子與諸侯共治天下的局面。受封的諸侯必須對周天子盡一定的義務(wù)，要服從周天子命令、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職等。郡縣制則不同，郡守和縣令在轄區(qū)內(nèi)只是行使行政管理權(quán)，以戶籍管理、賦役征派、組織生產(chǎn)為重要職責(zé)，即為國君盡守土之責(zé)、治民之任，不享有世襲的領(lǐng)地。,第三，管理方式不同。諸侯留一部分領(lǐng)地歸自己直轄，其他領(lǐng)地分封給卿，卿再將部分領(lǐng)地分賜給士，卿和士也要向上級承擔(dān)各項義務(wù)。通過層層分封形成了奴隸主統(tǒng)治階級內(nèi)部森嚴(yán)的等級：天子諸侯卿大夫士。郡守和縣令只是掌管自己轄區(qū)內(nèi)的事務(wù)，郡守不能任命縣令。在縣以下還設(shè)鄉(xiāng)、里等基層行政組織。,第四，歷史作用不同。分封制在一定時期內(nèi)加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域。由于諸侯國在封地上擁有絕對的統(tǒng)治權(quán)，隨著周王室的日益衰微和生產(chǎn)力的發(fā)展，諸侯國逐漸變成了大大小小的獨(dú)立王國，最終形成了大國爭霸、分裂割據(jù)的局面?？たh制下的地方軍政大權(quán)均由皇帝掌控，郡守、縣令依照中央指令，對皇帝負(fù)責(zé)。郡縣制克服了分封制下各行其是、分而治之的狀況，加強(qiáng)了中央對地方的統(tǒng)治。,第五，依賴的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同。分封制建立在奴隸社會的土地國有制井田制的基礎(chǔ)之上。隨著井田制的日趨瓦解，分封制也隨之崩潰。郡縣制是隨著井田制的瓦解、封建土地所有制的形成而逐漸確立的。封建土地私有制所決定的經(jīng)濟(jì)形式具有分散性的特點，這就要求加強(qiáng)中央集權(quán)，否則就會出現(xiàn)割據(jù)混戰(zhàn)的局面。封建社會的西漢、明朝都分封過同姓王，結(jié)果都對中央集權(quán)構(gòu)成了一定程度的威脅。 實行郡縣制加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一，使各族人民有了一個安定的生產(chǎn)、生活環(huán)境，郡縣制取代分封制是歷史的進(jìn)步。,二、漢代察舉制的得失 察舉制在漢代推行400年之久，在當(dāng)時，它有利也有弊，有得也有失，為后世留下了豐富的經(jīng)驗教訓(xùn)。縱觀兩漢之世，察舉制在大部分時間里起著積極的作用，它帶來了漢代英才輩出、功業(yè)興盛的局面，漢王朝之所以能成為一個強(qiáng)盛的封建王朝，這也與察舉得人密切相關(guān)。察舉制度的成功之處體現(xiàn)在以下幾個方面：,(1)高度重視人才。漢代總結(jié)前世歷史經(jīng)驗，認(rèn)為治國安邦，要在得人。漢高祖劉邦如此，漢武帝更是如此，他們重視人才，尊重人才。為求得賢才，他們制定選士制度，采取切實可行的選士措施，這是漢代察舉制取得成功的前提。,(2)及時改變?nèi)瞬庞^念，更新人才標(biāo)準(zhǔn)。秦代和漢初用人，承襲了戰(zhàn)國以來政府獎勵軍功的政策，主要憑軍功賜爵。但隨著形勢的發(fā)展，逐步由奪取政權(quán)轉(zhuǎn)入鞏固政權(quán)，在這種情況下，漢代統(tǒng)治者及時地改變了人才觀念，更新了選用人才的標(biāo)準(zhǔn)。由重點選用戰(zhàn)爭功臣，改為選用“疏于進(jìn)取，精于守成”的儒生，由按資排輩改為破格錄用，由重武功改為重德行道藝。尤其是雄才大略的漢武帝，通過察舉取士，實現(xiàn)了他不拘一格延攬人才的理想和目的。不拘一格，惟視德行才能，既是漢代察舉制度成功的主要經(jīng)驗，也是察舉得人致盛的重要原因。,但由于歷史和階級的局限，漢代察舉制在執(zhí)行過程中也有很多缺點和遺憾，察舉制作為中國古代取士和選士制度發(fā)展的初級階段，還有很多不完善、不盡如人意的地方。比如： (1)察舉用人的大權(quán)操縱在州郡等地方官手里，被權(quán)門勢家所把持，造成作偽成風(fēng)，流弊百出。察舉制實行過程中，始終存在著走后門、遞條子、行賄作弊等丑惡腐敗現(xiàn)象，雖然多次明令禁止，但仍然屢禁不