湖南省郴州市2019年中考生物真題試題.docx

2019年郴州市初中學業(yè)水平考試試卷生物試題卷注意事項：1. 答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并 認真填涂和核對答題卡上的姓名、準考證號和科目；2. 選擇題部分請按題號用 2B 鉛筆填涂方框，修改時用橡皮擦擦干凈，不留痕跡；3. 非選擇題部分請按題號用 0.5 毫米黑色簽字筆書寫，否則作答無效；4. 在草稿紙、試題卷上答題無效；5. 請勿折疊答題卡，保證字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；6. 答題完成后，請將試卷、答題卡放在桌上，由監(jiān)考老師統(tǒng)一收回。本試卷共 8 頁，有五道大題，59 小題，滿分 100 分，考試時間 90 分鐘。一、選擇題（共 40 小題，每小題 1 分，共 40 分。每小題只有一個正確或最佳選項。）1 向日葵的花總是朝向太陽，這個現(xiàn)象表現(xiàn)的生物特征是A生物能呼吸B生物能對外界刺激作出反應C生物能生長和繁殖D生物有遺傳和變異的特性2 “春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，詩句中影響該現(xiàn)象主要的非生物因素是A陽光B空氣C溫度D水分3 森林中一棵枯死的大樹上長了蘑菇，蘑菇在森林生態(tài)系統(tǒng)中的成分是A生產(chǎn)者B消費者C分解者D非生物成分4 下列關于食物鏈和食物網(wǎng)的說法正確的是 A一條食物鏈中含有生產(chǎn)者、消費者和分解者 B食物網(wǎng)中生物之間只有捕食關系 C一些不易分解的有毒物質會沿著食物鏈積累 D“陽光草昆蟲鳥細菌”是一條食物鏈5多細胞生物的生長和發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結果。下圖中細胞分化是哪一個過程6 番茄果肉中主要是哪種組織A營養(yǎng)組織B保護組織C輸導組織D上皮組織7 草履蟲是單細胞動物，不會發(fā)生哪種生命現(xiàn)象A呼吸B消化C排出廢物D細胞分化8 紅豆杉是我國一級保護植物，被譽為植物中的“大熊貓”，在郴州市多個地方都有分布。 關于紅豆杉的說法正確的是A根、莖、葉不發(fā)達B能開花結果C能產(chǎn)生種子D屬于被子植物9 用細線標注出洋蔥根尖的四個分區(qū)，培養(yǎng)一段時間后，間距變化最大的部分是A根冠B伸長區(qū)C分生區(qū)D成熟區(qū)10桃花的哪一部分被害蟲吃了，不能發(fā)育成果實A花瓣B萼片C雄蕊D雌蕊11青春期是人生一個重要時期，下列關于青春期特點的描述中，錯誤的是 A生殖器官開始形成B心肺功能增強 C開始產(chǎn)生生殖細胞D身高明顯增加12肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，毛細血管有利于氣體交換的結構特點是 A血管內徑大B血管分布較淺 C管壁非常薄D管壁彈性大13現(xiàn)代遺傳學研究認為，與人類親緣關系最近的哺乳動物可能是A大猩猩B長臂猿C黑猩猩D獼猴14下面是李勇同學為一四口之家設計的午餐食譜，你認為營養(yǎng)最合理全面的是 A紅燒冬瓜、清炒土豆絲、清炒空心菜、紫菜湯 B土豆燉牛肉、西紅柿炒蛋、清炒菜心、冬瓜排骨湯 C啤酒鴨、爆炒魷魚、紅燒豬蹄、魚頭湯 D炒大白菜、炒花菜、水煮白蘿卜絲、海帶湯15一位 AB 血型的人大量失血，根據(jù)安全輸血的原則，應為病人輸入哪種血型的血AA 型BB 型CO 型DAB 型16人的生殖過程中，精子與卵細胞結合的部位是A卵巢B陰道C輸卵管D子宮17食物有六大營養(yǎng)物質，不能為生命活動提供能量的營養(yǎng)物質是蛋白質糖類脂肪維生素水無機鹽ABCD18“補鈣新觀念，吸收是關鍵”。小萌同學的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小萌缺鈣，建議小萌在補鈣的同時還要適當曬太陽并補充A維生素 AB維生素 B1C維生素 CD維生素 D19食物通過吞咽動作經(jīng)食道到胃，能在胃中初步分解的成分是A脂肪B淀粉C蛋白質D麥芽糖20呼吸道能對吸入的空氣進行處理，呼吸道不具備的功能是A氣體交換B清潔C溫暖D濕潤21胸廓容積的擴大和縮小引起吸氣和呼氣，與肋間肌和膈的運動有關。以下說法正確的是 A膈肌收縮，膈頂上升，吸入氣體B膈肌舒張，膈頂上升，吸入氣體 C膈肌收縮，膈頂下降，呼出氣體D膈肌舒張，膈頂上升，呼出氣體22血液加入抗凝劑靜置一段時間后，可觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象，上層的液體是A紅細胞B血漿C白細胞D血小板23人體代謝需要排出廢物，下列不屬于排泄途徑的是A排尿B排汗C呼氣D排遺24小麗一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的身體和足都分節(jié)。下列和 蝴蝶是同一類群的生物是A海蜇、蜈蚣、蚯蚓B蝎子、蜘蛛、蜻蜓C蛔蟲、蝌蚪、蒼蠅D蟬、河蚌、蜂鳥25初夏時節(jié)，池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的動物是 A娃娃魚、草魚、烏龜B青蛙、帶魚、鴿子 C泥鰍、海馬、鯊魚D鱷魚、海豚、縊蟶26動物有奔跑、跳躍、飛行、爬行等多種運動方式。下列與 100 米運動員比賽時的運動 方式相同的是A小狗跳火圈B蝸牛爬行C蚊子嗡嗡叫D鴕鳥逃跑27生物之間能通過不同方式進行交流。下列現(xiàn)象不屬于動物信息交流的是 A一對雌雄企鵝見面時一起搖頭B雌性昆蟲分泌性外激素 C蜜蜂的圓形舞D蒼蠅飛行發(fā)出“嗡嗡”聲28動物的行為有先天性行為和學習行為。下列說法正確的是A孔雀開屏是先天性行為B老鷹抓獵物回巢喂幼鳥是學習行為C小狗在樹下拉尿是學習行為D狗導盲是先天性行為29有些種類的動物是群體生活的，下列描述的動物社會行為正確的是 A白蟻建蟻丘是在蟻后的指揮下完成的B蜂后在蜜蜂群體中主要任務是產(chǎn)卵 C狼群成員很自覺，不需要首領D野鴨群體中的首領的任務是孵卵30松鼠在秋天會收集松子儲存在地下或樹洞里，這一行為在生態(tài)系統(tǒng)中起重要作用。下列說法錯誤的是A促進有機物變成二氧化碳和水的過程B幫助松樹傳播種子C松鼠是其中食物鏈中重要的一環(huán)D松鼠損害了松樹的生存31我們的祖先很早就會利用細菌和真菌為生活服務。下列說法正確的是 A制作豆腐乳是利用真菌保鮮 B將食物放在冰箱里是利用細菌制作食物 C中午的菜下午吃前進行加熱是防止菜腐敗 D農村里利用農作物、糞尿等制造沼氣，是利用細菌保護環(huán)境32根據(jù)生物的形態(tài)結構和生理功能特征進行分類。下列屬同一類群的生物的是 A香菇、黑木耳B大腸桿菌、水螅 C大豆、蝴蝶D渦蟲、銀杏33地球上生物的種類有很多，下列說法正確的是 A竹節(jié)蟲的形態(tài)很像竹枝，是竹林使它發(fā)生了變異 B生物遺傳原有的特征不利于生存 C有一些種類的生物有很強的繁殖能力，有一些種類的生物則不需要 D夏天時，蒼蠅比蚊子更不容易打到，是自然選擇的結果34郴州市生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，動植物資源豐富，當?shù)匾卜浅Ｖ匾暽鷳B(tài)環(huán)境的保護。下列不屬 于保護生物多樣性的措施的是A建立莽山等自然保護區(qū)B建立飛天山風景旅游區(qū)C各地建立了多個植物園林D建立桂陽舂陵國家濕地公園35動物發(fā)育形式多種多樣，下列與蠶的發(fā)育形式相同的是A螳螂B菜粉蝶C娃娃魚D雞36性狀是生物體形態(tài)結構、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。下列有關性狀說法正確的是 A手指上的紋路是由基因決定的，同時也受環(huán)境影響 B雷鳥的羽毛更換是由氣溫決定的C父母可以將自己的性狀直接傳給子女D桔子皮厚與西瓜皮薄是一對相對性狀37下列有關染色體、DNA、基因的關系說法正確的是 A人的耳郭上的細胞含有 23 條染色體 46 個 DNA 分子 B人體眼皮上的細胞中的 DNA 分子只含控制單眼皮或雙眼皮的基因 CDNA 分子中所有 DNA 片段都是基因 D人體口腔上皮細胞的染色體是由 DNA 和蛋白質組成的38男孩子小明的性別是由性染色體決定的，下列說法正確的是A他只要一個 Y 染色體就可以決定性別 B他的母親再生一個孩子一定是妹妹 C在孩子出生前燒香求醫(yī)，有可能改變孩子的性別 D他細胞中的 Y 染色體只能來自他的父親39袁隆平院士的團隊成功培育出鹽堿水種植水稻，使得在鹽堿地和海水種植水稻成為可 能。根據(jù)所學知識，你認為下列錯誤的是A發(fā)生變異的結果 B是通過引導水稻向適應鹽堿水中生長的方向發(fā)生變異來培育的 C產(chǎn)量較低可以用人工選擇育種等方法改進 D追加肥料增加水稻產(chǎn)量的方法，不能使下一代水稻保持高產(chǎn)40關于地球生命的起源，大多數(shù)人認同“海洋化學起源說”。下列說法錯誤的是 A化石是研究地球生物進化的重要依據(jù) B液態(tài)水是地球生物生存的重要物質 C有適宜的生存環(huán)境就可以產(chǎn)生生命 D氧氣是地球生命生存的重要物質，原始大氣中卻沒有氧氣二、判斷題（共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分。在答題卡上，正確的涂“”，錯誤的涂“”。）41種豆的人常說“草盛豆苗稀”，說明了雜草和豆類植物是競爭關系。42因為細胞核位于細胞中央，所以細胞核是細胞的控制中心。43蘇仙嶺門前有一株高大的銀杏樹，它的結構層次中沒有系統(tǒng)。44具有完整且活的胚的成熟種子，在適宜的外界條件下一定能夠萌發(fā)。45酸雨被稱作“空中死神”，主要發(fā)生在工廠林立的城市及近郊，對生態(tài)系統(tǒng)危害嚴重。46女性生殖系統(tǒng)的主要器官是卵巢，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雄性激素。47尿液的形成與腎小管的過濾作用和腎小球的重吸收作用有重大關聯(lián)。48一個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)保持自身相對穩(wěn)定的能力越強。49在做踢小腿的動作時，是小腿的肌肉、膝關節(jié)組成的運動系統(tǒng)在運動。50生物學家將生物分成不同等級的分類單位依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。 “界”是最基本的分類單位，包括的生物種類最多。三、填空題（共 4 題，每小題 5 分，每空 1 分，共 20 分。）51在進行“制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗”時，小冰同學在顯微鏡下觀察 到的視野如圖。根據(jù)該實驗回答問題：（1）制作裝片時，取口腔上皮細胞前，應在載玻片中央滴的液體是 。（2）小冰同學蓋蓋玻片動作不規(guī)范，視野中發(fā)現(xiàn)了圖中的 B 所示A的物像邊緣圓潤黑暗、中央明亮，B 是 。如果將B圖中的 A 移到視野的中央，應往 方向移動裝片。（3）圖中的 A 的最外層結構是 ，該細胞中的能量轉換器是 。52如圖，在公園觀賞的一株盆栽杜鵑花，它在開花季節(jié)可以開出多種顏色的杜鵑花。請 根據(jù)所學知識回答問題。（1）該植物的花的主要結構是 和 。（2）該植物可以開出多種花，是利用了 技術。（3）紅薯、土豆可以將莖埋在土里發(fā)育成新的植株，這是利用了 技術，這種繁殖方式屬于 生殖。53如圖，人體消化系統(tǒng)組成示意圖，根據(jù)圖示填空。（1）人體的消化系統(tǒng)是由 和 組成。（2）人體消化系統(tǒng)最大的器官是序號，它能 分泌 ，能乳化脂肪。（3） 8 是人體消化和吸收營養(yǎng)物質的主 要器官。54如圖，心臟結構示意圖，根據(jù)心臟的結構和人體血液循環(huán)途徑完成下列填空。（1）結構7左心房和 9 中流的是 血。（2）結構2和5間、結構7和9間有防止血液倒流的 瓣。（3）將血液從心臟送出的血管是3 和8主動脈， 前者將血液送至肺泡外的毛細血管進行 。四、分析題（共 4 題，每小題 5 分，每空 1 分，共 20 分。）55銀邊天竺葵是一種盆栽觀賞植物。銀邊天竺葵葉片中央是綠色的，邊緣的細胞不含葉 綠素而呈白色。光合作用和呼吸作用的反應式如下。分析回答下列問題：光能光合作用：二氧化碳水有機物（儲存能量）氧氣呼吸作用：有機物氧氣二氧化碳水能量（1）光合作用反應式中的是 。（2）在白天，銀邊天竺葵葉綠色部分的細胞進行 作用，白色部分的細 胞進行 作用。（3）溫室栽培中夜間適當降低溫度，使 作用減弱，這對作物的增產(chǎn)有利。（4）由兩個反應式可以看出，綠色植物對于維持生物圈的 平衡具有重要作用。56班級籃球賽時，看到本班球隊進球，會歡呼雀躍。盡管你意識不到，你此時已經(jīng)面紅 耳赤、心跳加快、血壓升高。（1）能看到進球這一場景，是在 的視覺中樞產(chǎn)生的視覺。（2）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是 。（3）當你情緒激動時，你的大腦皮層就會特別興奮，因而促使腎上腺分泌較多的 等，使你血管擴張，因而顯得面紅耳赤，這說明人體的生命活動主要受 的調節(jié)，但也受到 的影響。57在韓國泡菜是普遍受人喜歡的食物，一直以來許多國家的人以為泡菜是韓國特產(chǎn)。據(jù) 報道一名韓國婦女來到湖南后，發(fā)現(xiàn)湖南泡菜種類多口味好，查詢后才知道韓國泡菜 及制作方法是從中國傳到朝鮮半島的。根據(jù)所學知識，回答下列問題：（1）制作泡菜是利用（）A細菌發(fā)酵B真菌腐敗C病毒入侵D白菜自身發(fā)生的變化（2）細菌、真菌、病毒、白菜中，屬于真核生物的是 ，屬于原核生物的是 。（3）真菌通常的繁殖方式是 生殖，細菌通常的繁殖方式是 生殖。58春末夏初是流行性感冒易發(fā)時期。我市主要流行的是甲型流行性感冒和乙型流行性感 冒，其傳播速度快，易在校園中傳播。根據(jù)所學知識，回答下列問題。（1）醫(yī)生要求患流行性感冒的同學馬上就醫(yī)，并治愈后才能上學，這是屬于傳染病預 防中的 措施。（2）學校對教室使用“84 消毒液”進行消毒，是傳染病預防中的 措施。（3）流行性感冒與普通寒熱性感冒不同的是，已經(jīng)患有流感的同學可能成為傳染病三 個基本環(huán)節(jié)中的 ，其帶有的流感病毒可以通過 途徑傳播。（4）HIV（艾滋病病毒）能破壞人體免疫的第三道防線 性免疫，使人成為 流感的易感人群。五、科學探究（共 1 題，共 10 分。）59閱讀下列材料，完成實驗探究，并回答問題?，F(xiàn)在正值夏天，絕大多數(shù)綠色植物的葉片呈綠色。小玉同學發(fā)現(xiàn)菜農賣的韭菜葉是綠 色的，而超市中的“韭黃”的葉卻呈黃白色。小玉同學將這個情況告訴他的好朋友小明同學， 小明同學上網(wǎng)查詢獲知，在遮光條件下新發(fā)韭菜培養(yǎng)出了韭黃。小玉同學提出了問題：在 陽光照射下，韭黃會發(fā)生變化嗎？兩人進行了激烈的討論，都各有說法。為此，他們設計 了一個實驗，探究在光照條件下培養(yǎng)韭黃，其葉子是否會變成綠色。實驗器材：兩盆各 2040 株培養(yǎng)好的韭黃幼苗，黑色大紙袋，灑水壺等。提出問題： （2 分） 作出假設： （2 分） 實驗方案：設計思路：將兩盆韭黃幼苗分為 A、B 兩組，一組在光照條件下，另一組不被光照， 觀察