《背影閱讀寫作》PPT課件.ppt

-于細(xì)節(jié)之中見神韻,最是那一低頭的溫柔,大王實(shí)驗(yàn)中學(xué) 郭立軍,贈(zèng)日本女郎 徐志摩 最是那一低頭的溫柔， 象一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞， 道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲珍重里有蜜甜的憂愁 沙揚(yáng)娜拉！,“唯有細(xì)節(jié)將組成作品的價(jià)值”-巴爾扎克,什么是 細(xì)節(jié)描寫？,細(xì)節(jié)描寫是對(duì)事件發(fā)展和人物的性格、肖像、心理、動(dòng)作以及環(huán)境等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫。 它是記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有個(gè)性的人物。沒有細(xì)節(jié)就沒有藝術(shù)。,【范例】,例句：1.有個(gè)小銀元落在地上。,2.有個(gè)小銀元，從桌上滾下來， 落在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥?問題:1.你認(rèn)為哪一個(gè)句子好?為什么? 2.第2句比第1句增加了一些內(nèi)容,說說第2句 增補(bǔ)了哪些內(nèi)容?,她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。,他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對(duì)著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。,小心翼翼的淑女,餓極的莽漢,一、動(dòng)作描寫,(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來了。 朱自清背影,那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。,他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，捧上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。,把握動(dòng)作描寫的方法,【運(yùn)用演示 1】,細(xì)化動(dòng)作，延長過程：具體寫出動(dòng)作的過程,教你一招:,【運(yùn)用演示2】,我看見一個(gè)小姑娘，年齡不大，長得很瘦， 穿得也很差。,步步追問，在細(xì)微處駐足,“小”到什么程度？怎么個(gè)“瘦法”？穿得有多“差”？,我看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景， 瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇， 頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳 穿一雙草鞋。 （冰心小橘燈）,二、外貌描寫,她罵他混蛋。,1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來。 2.運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。,【牛刀小試】,添加“語言描寫”,她罵他道：“你真是一個(gè)混蛋！”,添加“動(dòng)作描寫”,她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”,添加“肖像描寫”,她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你,真是一個(gè)混蛋！”,添加“心理描寫”,她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”,添加“場景描寫”,真是冤家路窄，剛好在操場上兩人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報(bào)告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評(píng)了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地?cái)r住她，一個(gè)勁地說她是：小報(bào)告、小妖精、小內(nèi)奸她對(duì)他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子狠狠的罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”,“我在生活中到處尋找細(xì)節(jié)，如果把我的作品比做編織好的生活網(wǎng)