




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
統(tǒng)編小學(xué)道德與法治六年級上冊教學(xué)計劃及教學(xué)進度2019年秋期統(tǒng)編小學(xué)道德與法治六年級上冊教學(xué)計劃及教學(xué)進度安排 一、 學(xué)情分析 本學(xué)期,我任教六年級6個班道德與法治學(xué)科。學(xué)生的人數(shù)較多,學(xué)生思想表現(xiàn)好,遵紀守規(guī),學(xué)習(xí)認真、自覺,勞動觀念強,講究衛(wèi)生,拾物不昧,助人為樂。同學(xué)之間能互相關(guān)心、互相幫助,和睦友愛相處。學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下,已經(jīng)比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題,加深了他們對自我、對他人、對社會的認識和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,形成了一定的是非觀。二、教材分析 教材編排分為四個單元:一單元(我們的守護者),二 單元(我們是公民),三單元(我們的國家機構(gòu)),第四單元(法律保護我們健康成長)。教材內(nèi)容圍繞法律、法規(guī),公民的基本權(quán)利和義務(wù),國家基本制度、國家機構(gòu)等內(nèi)容有機結(jié)合起來,成為一個整體。課文通過插圖和典型事例,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,體會自己受到法律保護的同時,也應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī),做一個合格的小公民。三、教學(xué)目標:本冊教材圍繞公民與國家的關(guān)系的生活主題,以法律和 憲法精神為主線,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機統(tǒng)一,將公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家基本制度、國家機構(gòu)等內(nèi)容貫穿起來,使之成為一個整體。1.通過第一單元我們的守護者的教學(xué),感受到法律的重要性和必要性,懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法 生活才會和諧美好,讓學(xué)生體認憲法的核心價值,初步理解憲法精神 2.通過第二單元我們是公民的教學(xué),著重講憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利與義務(wù),并保障公民權(quán)利的實現(xiàn)。本單元的教學(xué)重難點是了解公民的權(quán)利與義務(wù),依法行使權(quán)力,依法履行義務(wù)。3.通過第三單元我們的國家機構(gòu)的教學(xué),識記國家機構(gòu)的含義、組織體系、設(shè)置。著重講憲法規(guī)定國家制度,憲法將國家權(quán)力賦予國家機構(gòu)并規(guī)范國家權(quán)力的運行,以實現(xiàn)人民當(dāng)家作主 4.通過第四單元法律保護我們健康成長的教學(xué),體會自己受到的法律特殊保護,增強運用法律保護自己合法權(quán)益的意識和能力,了解保護未成年人的健康成長的專門法律,知道未成年人受家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、和司法保護的基本內(nèi)容,及其在青少年成長中的地位。四、教學(xué)重點難點:1.要求學(xué)生懂得生活中離不開法律、法規(guī),要做守法的 公 民。學(xué)會利用法律武器來保護自己。2.培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度,以便參與社會的能力。3.讓法治意識貫穿于學(xué)生的生活,切實做好學(xué)生良好的品 德和習(xí)慣養(yǎng)成教育。4.認知憲法規(guī)定的基本權(quán)利和義務(wù),樹立憲法意識。五、教學(xué)措施:1、明確課程性質(zhì),全面把握課程目標. 2、法治教育要回歸生活,突出課程的經(jīng)驗性。3、追求教學(xué)的有效性,打好做人的基礎(chǔ). 4、建立新的教學(xué)觀,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí). 5、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),給予學(xué)生主動探索、合作學(xué)習(xí)的機會,從而讓學(xué)生以積極、歡快的情趣去學(xué)習(xí)。6、將學(xué)到的知識運用到生活實際中去,并持之以恒的堅持下去。7、注重培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心等良好品質(zhì)。六、教學(xué)時間安排 周次 日 期 教 學(xué) 進 度 節(jié) 次 備注 1 9.19.6 第一單元1、感受生活中的法律 3 2 9.99.13 1、感受生活中的法律 2 中秋節(jié) 3 9.169.20 2、憲法是根本法 3 4 9.239.27 2、憲法是根本法 3 5 9.299.30 第二單元3、公民意味著什么 2 國慶節(jié) 6 10.810.12 3、公民意味著什么 3 7 10.1410.18 4、公民的基本權(quán)利和義務(wù) 3 8 10.2110.25 4、公民的基本權(quán)利和義務(wù) 3 9 10.2811.1 第三單元5、國家機構(gòu)有哪些 3 10 11.411.8 5、國家機構(gòu)有哪些 3 11 11.1111.15 6、人民代表為人民 3 12 11.1811.22 6、人民代表為人民 3 13 11.2511.29 7、權(quán)利受到制約和監(jiān)督 3 14 12.212.6 7、權(quán)利受到制約和監(jiān)督 3 15 12.912.13 第三單元8、我們受特殊保護 3 16 12.1612.20 8、我們受特殊保護 3 17 12
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 團支部義診活動方案
- 商場開業(yè)慶典活動方案
- 商家拍攝活動方案
- 商場抽簽筒活動方案
- 商會煙酒配送活動方案
- 國慶無人機表演活動方案
- 國慶歌會活動方案
- 商場釣烏龜活動方案
- 商場營銷落地活動方案
- 商場周年慶活動策劃方案
- 《全斷面巖石掘進機法水工隧洞工程技術(shù)規(guī)范》
- 2025版國家開放大學(xué)法學(xué)本科《知識產(chǎn)權(quán)法》期末紙質(zhì)考試總題庫
- 心源性暈厥課件
- DB41 2556-2023 生活垃圾焚燒大氣污染物排放標準
- 2024年北京第二次高中學(xué)業(yè)水平合格考歷史試卷真題(含答案詳解)
- 肺癌腦轉(zhuǎn)移患者護理
- 汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 教案 2.6拆裝、檢查、更換正時皮帶(或鏈條)
- 礦山企業(yè)會議管理制度
- 2024-2030年中國工業(yè)軟管總成行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- (高清版)AQ 1056-2008 煤礦通風(fēng)能力核定標準
- 2024年陜西初中地理學(xué)業(yè)水平考試試卷答案講解課件
評論
0/150
提交評論