少年拳第一套教案.doc

體育課少年拳教案任課老師：魏文博 班級： 六（1） 學生人數(shù)： 20人 教學內(nèi)容1、學習少年拳第一套（14節(jié)）2、游戲：貼膏藥教學目標1、通過學習使大部分學生能獨立完成動作。2、通過學習使學生發(fā)展綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生克服困難、勇于拼搏、團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。重點難點重點：馬步形、步法和手法的協(xié)調(diào)難點：動作到位、流暢快速。教學過程 教學內(nèi)容 組織教法次數(shù)時間開始熱身部 分一、 集合、檢查人數(shù)二、 師生問好，安排見習生。三、 宣布本次課內(nèi)容、任務(wù)、注意安全事項。四、 圍繞操場慢跑一圈五、 徒手操1、 頭部運動2、 肩部運動3、 腰部運動4、 手、腳腕關(guān)節(jié)運動5、 正、側(cè)壓腿組織隊形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xO教法:6、 檢查出勤，宣布課的內(nèi)容和任務(wù)，提出安全要求和課堂的要求。7、 教師領(lǐng)做徒手操要求:同學認真配合完成課前的準備運動，認真聽老師講課，認真做好準備運動。組織隊形: X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X0要求：在老師的口令下認真完成。14X83446 基 本 部 分預(yù)備:直立抱拳1、 震腳架打2、 蹬踢架打3、 墊步彈踢組織隊形： x x x x x x x x x x O教法：1、教師做完整動作示范2、 學生集體練習、教師流動查看發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正組織隊形： x x x x x x x x x x O教法：1、教師做完整動作示范2、 學生集體練習、教師流動查看發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正要求:落步要輕,沖拳有力,左腳向前邁步時要輕組織隊形： x x x x x x x x x x O教法：1、教師做完整動作示范2、 學生集體練習、教師流動查看發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正要求：蹬踢、下壓要有力，與架打動作要快速、連貫。組織隊形： x x x x x x x x x x O教法：1、教師做完整動作示范2、 學生集體練習、教師流動查看發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正要求：彈踢時腳面要繃平與膝蓋同高。55554、 馬步橫打組織隊形： x x x x x x x x x x O教法：1、教師做完整動作示范2、 學生集體練習、教師流動查看發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正要求：馬步、轉(zhuǎn)體與橫打的動作要協(xié)調(diào)一致。5 結(jié)束部分一、 整理放松二、 課堂小結(jié)1、 課的任務(wù)完成情況2、 課的組織紀律與學習態(tài)度三、 布置課外作業(yè)四、 值日生收器械師生道別組織：成二列橫隊 X X X X X X X X X X 小結(jié)：提出表揚，指出不足之處作業(yè)：回去后多加練習鞏固技術(shù)動作要求: 行抱拳禮3少年拳教學反思：一、從三個課時來看，我感覺課前的教學目標設(shè)，教材、教具的選用都很成功。 二、師生的共同參與，激發(fā)了學生的練習欲望，在學習中以學生為主導，教師為指導者，這樣就形成了教學相長。在游戲和放松練習的過程中，教師主動、積極地和同學們共同練習，主動參與，既起到組織者的作用，又發(fā)揮其引導學生的作用，學生練習的積極性得到充分調(diào)動，練習密度雖大但學生不會感到累，這樣一來很好地完成了教學任務(wù)。 三、教師通過講解、示范、指導；注重學生基本知識、技能的學習。教師是學生學習的榜樣，基本動作的學習，是直接關(guān)系到動作質(zhì)量的優(yōu)劣，對小學生的終身鍛煉很重要，所以提高體育教師自身素質(zhì)也不容忽視。 四、通過本次課的教學，充分感受到音樂在體育課中的重要性，可以激發(fā)學習興趣，在享受強身健體的運動快感的同時也培養(yǎng)了武術(shù)的精神。 五、從本課的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己在今后的教學過程中還需要改進的地方如下： 1、在巡視指導方面，幫助指導的范圍還有待進一步擴大，應(yīng)更加注意對學生的反饋給予及時評價，讓他們體會到進步、成功的喜悅。 2、今后要更加注意在教學時間、教學內(nèi)容的設(shè)計調(diào)整上更合理的安排。應(yīng)該