二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《兩位數(shù)加減法的復(fù)習(xí)》課件4滬教版五四制.pptx_第1頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《兩位數(shù)加減法的復(fù)習(xí)》課件4滬教版五四制.pptx_第2頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《兩位數(shù)加減法的復(fù)習(xí)》課件4滬教版五四制.pptx_第3頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《兩位數(shù)加減法的復(fù)習(xí)》課件4滬教版五四制.pptx_第4頁
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《兩位數(shù)加減法的復(fù)習(xí)》課件4滬教版五四制.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5+15= 20-3= 26+14= 70-45= 28+72= 100-43= 98-67=,算一算,20,40,100,31,17,25,57,他們?cè)谧鍪裁矗?滑雪,他們必須通過滑道上的考驗(yàn)，才能到達(dá)終點(diǎn)，小朋友們?cè)敢鈳椭麄儐幔?復(fù)習(xí)兩位數(shù)加法,4715=,4715=62 4010=50 75=12 50+12=62,4715=62 4710=57 575=62,4715=62 475=52 5210=62,62,十位數(shù)加十位數(shù)，個(gè)位數(shù)加個(gè)位數(shù),兩位數(shù)先加整十?dāng)?shù)，再加個(gè)位數(shù),兩位數(shù)先加個(gè)位數(shù)，再加整十?dāng)?shù),4715=,5736=,2869=,3817=,4447=,358=,299=,536=,719=,357=,62,93,97,55,91,43,38,41,80,60,滑道二,復(fù)習(xí)兩位數(shù)減法,8349=,8349=34 139=4 70-40=30 304=34,8349=34 8340=43 439=34,8349=34 839=74 7440=34,34,十位數(shù)減十位數(shù)，個(gè)位數(shù)減個(gè)位數(shù)，再將差相加。,兩位數(shù)先減整十?dāng)?shù)，再減個(gè)位數(shù),兩位數(shù)先減個(gè)位數(shù)，再減整十?dāng)?shù),3413=,264=,2720=,50-30=,3417=,8349=,4839=,5749=,7014=,808=,21,22,7,20,17,34,9,8,56,72,滑道一,在做連加的題目時(shí)，你有什么好辦法和大家分享么？,在連加的運(yùn)算過程中， 可以改變加數(shù)的順序， 這樣能夠更快的算出得數(shù)。,在做連減的題目時(shí)，可以改變運(yùn)算順序嗎？,在連減的運(yùn)算過程中， 不可以改變運(yùn)算順序， 要按照從左到右的順序來做。,在做加減混合的題目時(shí)，要注意什么？,在加減混合的運(yùn)算過程中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論