職業(yè)教育論文-輔導(dǎo)員考評(píng)內(nèi)容研究.doc

職業(yè)教育論文-輔導(dǎo)員考評(píng)內(nèi)容研究摘要科學(xué)、合理、有效的輔導(dǎo)員考評(píng)體系，應(yīng)該能夠科學(xué)衡量、評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員工作表現(xiàn)，正確揭示輔導(dǎo)員工作有效性及工作潛能，從而最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。輔導(dǎo)員考評(píng)內(nèi)容體系是考評(píng)體系的主體部分，客觀、全面的輔導(dǎo)員考評(píng)內(nèi)容體系建構(gòu)應(yīng)以國(guó)家、社會(huì)、高校和學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)定位和崗位要求為依據(jù)，綜合考慮輔導(dǎo)員基本素質(zhì)、工作能力、工作效能三個(gè)要素。關(guān)鍵詞輔導(dǎo)員考評(píng)內(nèi)容體系體現(xiàn)以上崗位要求和工作責(zé)任的輔導(dǎo)員考核內(nèi)容體系，按照全面、客觀、科學(xué)的建構(gòu)原則，要綜合對(duì)輔導(dǎo)員的品質(zhì)、能力和工作三個(gè)層面設(shè)定考核內(nèi)容。一、品質(zhì)主導(dǎo)型：對(duì)高校輔導(dǎo)員基本素質(zhì)的考核內(nèi)容對(duì)輔導(dǎo)員基本素質(zhì)有著很高的要求，主要有思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、1.具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員能夠堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，具備堅(jiān)定的政治信念，能自覺(jué)履行國(guó)家、學(xué)校的教育方針，能夠運(yùn)用馬列主義和唯物主義辯證法去分析問(wèn)題2.具有扎實(shí)的理論知識(shí)素質(zhì)此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員掌握馬克思主義的基本理論知識(shí)；懂得教育學(xué)原理，并利用其研究學(xué)生的思想和行為規(guī)律；了解心理學(xué)知識(shí)，掌握學(xué)生共有的心理活動(dòng)。3.具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，成為深受學(xué)生歡迎的良師益友；能夠在學(xué)校、學(xué)院黨委指導(dǎo)下主動(dòng)開(kāi)展工作；熱愛(ài)學(xué)生，理解尊重學(xué)生，全面關(guān)4.具有心理素質(zhì)此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)，心胸開(kāi)闊、寬廣、豁達(dá)。要求輔導(dǎo)員具有健康的心理、較高的心理成熟度和健全的人格。5具有個(gè)人魅力此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員富有感召力、影響力、吸引力和凝聚力；以其高尚人格、德行和風(fēng)范影響學(xué)生、教育學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生；富有人情味和親和力。二、能力主導(dǎo)型：對(duì)高校輔導(dǎo)員勝任力的考核內(nèi)容勝任力是使輔導(dǎo)員能夠有效工作或更好工作的潛質(zhì)，包括動(dòng)機(jī)、品質(zhì)、個(gè)性或態(tài)度和行為等關(guān)鍵特征。教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)要求輔導(dǎo)員應(yīng)該關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，善于做大學(xué)生思想政治工作，具備較強(qiáng)的組織管理能力、群眾工作能力以及語(yǔ)言和文字表達(dá)能力。這就要求在以下七個(gè)方1.教育教學(xué)能力此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員授課儀表端正，舉止得當(dāng)，思路清晰，形式多樣，活潑生動(dòng)。教育能力是輔導(dǎo)員工作的核心能力之一，它是思想政治教育者之所以能稱(chēng)2.組織管理能力此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員工作有規(guī)劃、有落實(shí)；決策果斷；知人善任，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。輔導(dǎo)員應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力，對(duì)活動(dòng)的選擇、方案的制定、活動(dòng)開(kāi)展的運(yùn)作及活動(dòng)后的總結(jié)能有完整的、詳細(xì)的考慮以及有力的保障措施。3.服務(wù)輔導(dǎo)能力此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員能夠開(kāi)展幫困助學(xué)、生涯設(shè)計(jì)、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康等工作。輔導(dǎo)員要做好對(duì)學(xué)生的服務(wù)和輔導(dǎo)工作，從幫困助學(xué)、生涯設(shè)計(jì)、就業(yè)指4.政策執(zhí)行能力此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員能按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，工作富有預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)5.調(diào)查研究能力此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員能夠在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)規(guī)律。輔導(dǎo)員調(diào)查研究能力的強(qiáng)弱直接影響到其工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)6.語(yǔ)言表達(dá)能力此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，感情投入，因人而異，溝通有效。沒(méi)有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，不能以理服人，就很難達(dá)到思想政治教育的效果。表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力，能說(shuō)能寫(xiě)，這是基本功。7運(yùn)用工作新載體能力此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)提供了一個(gè)學(xué)生和輔導(dǎo)員老師對(duì)等交流的平臺(tái)，學(xué)生由于其隱蔽性增加了安全感，有利于其將心中所想真實(shí)地告知老師。三、工作主導(dǎo)型：對(duì)高校輔導(dǎo)員工作效果的考核內(nèi)容高校輔導(dǎo)員工作客體、內(nèi)容指向和價(jià)值凝結(jié)的對(duì)象性特點(diǎn)，都要求輔導(dǎo)員考評(píng)內(nèi)容要關(guān)注大學(xué)生這個(gè)對(duì)象的發(fā)展程度上，一般看來(lái)，要在以下十個(gè)方面考慮輔導(dǎo)員工作的效果。1課堂教育與專(zhuān)題教育此考核點(diǎn)對(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)設(shè)黨課、人文素質(zhì)、形勢(shì)政策等課堂教育或講座，進(jìn)行理想信念、愛(ài)國(guó)主義、公民道德和素質(zhì)教育等進(jìn)行考核。2生涯設(shè)計(jì)與就業(yè)指導(dǎo)此考核點(diǎn)對(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展個(gè)性化大學(xué)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)，低年級(jí)有效開(kāi)展大學(xué)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)，高年級(jí)加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)情況進(jìn)行考核。輔導(dǎo)員要對(duì)大學(xué)生開(kāi)展樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、道德觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀和成才觀教育。3組織建設(shè)與骨干作用發(fā)揮此考核點(diǎn)對(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展的黨、團(tuán)、班組織和學(xué)生社團(tuán)等組織建設(shè)和學(xué)生“三自”作用效果的考核。輔導(dǎo)員通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨支部、團(tuán)支部、班級(jí)及學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)工作，不斷增強(qiáng)學(xué)生組織和學(xué)生骨干的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。4幫困助學(xué)與心理健康教育此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員掌握貧困生基本狀況，建檔和資助程序規(guī)范，幫困助困有效；掌握學(xué)生心理健康狀況，為學(xué)生提供必要的心理指導(dǎo)服務(wù)。5學(xué)風(fēng)建設(shè)與文明宿舍創(chuàng)建此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員定期開(kāi)展學(xué)風(fēng)教育，經(jīng)常跟班聽(tīng)課，措施有力，效果良好；經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，宿舍安全、衛(wèi)生狀況良好，學(xué)風(fēng)濃厚。6素質(zhì)測(cè)評(píng)和評(píng)優(yōu)工作此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員進(jìn)行的素質(zhì)測(cè)評(píng)嚴(yán)格、真實(shí)；學(xué)生獎(jiǎng)懲公平、公正、公開(kāi)；有效的對(duì)優(yōu)秀個(gè)人和集體進(jìn)行宣傳。7社會(huì)實(shí)踐和青年志愿者此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生積極參與“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展多種形式的青年志愿者活動(dòng)。8校園文化與科技創(chuàng)新活動(dòng)此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員開(kāi)展的校園文化活動(dòng)豐富多樣，學(xué)生參與率高；鼓勵(lì)、支持學(xué)生參加科技文化節(jié)、“挑戰(zhàn)杯”等科技創(chuàng)新活動(dòng)。要精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)的思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等文化活動(dòng)，把德育、智育、體育、美育滲透到文化活動(dòng)之中。9信息與宣傳工作此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員及時(shí)掌握、匯報(bào)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；校內(nèi)、校外輿論氛圍良好。要經(jīng)常性深入學(xué)生宿舍、課堂，對(duì)學(xué)生的思想政治狀況進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于學(xué)生比較關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。10安全穩(wěn)定工作此考核點(diǎn)要求輔導(dǎo)員經(jīng)常進(jìn)行安全教育，違紀(jì)及突發(fā)事件處置得當(dāng)，無(wú)不良影響。要認(rèn)真做好學(xué)生安全穩(wěn)定工作，在學(xué)生入學(xué)初就對(duì)其開(kāi)展安全教育，多和學(xué)生接觸，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生中帶有危險(xiǎn)傾