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文檔簡介

_如皋市江海技工學(xué)校教案首頁授課日期8.298.319.139.149.219.269.28班級一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)課題: 譜寫嶄新篇章 教學(xué)目的: 1. 了解技能人才的社會價值 2.掌握技能成才與職業(yè)教育的關(guān)系 3.了解學(xué)習(xí)和職業(yè)的重要性 教學(xué)重點難點: 1.計劃對實現(xiàn)目標(biāo)的重要性 2. 掌握學(xué)習(xí)方法,強化職業(yè)技能 3.全面發(fā)展,提高職業(yè)素質(zhì) 授課方法: 課本、多媒體、社會新聞等 教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備): PPT 全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材(德育第二版第一冊) 授課執(zhí)行情況及分析:課題:職業(yè)伴隨人生教師活動學(xué)生活動【新課引入】 今天,我們來到*技師學(xué)院,有的同學(xué)還沉浸在中考失利的懊悔中,有的同學(xué)還是以一副懶散、自暴自棄、混日子的心態(tài)來學(xué)習(xí),這些都是不對的。當(dāng)我們進(jìn)入這個校園后,學(xué)校的老師、同學(xué)、環(huán)境對每一位同學(xué)來說都是新的,每一位同學(xué)也應(yīng)該以一種嶄新的心態(tài)去譜寫人生的新篇章?!拘抡n講授】 有些同學(xué)可能會說,我將來不是進(jìn)企業(yè)當(dāng)個工人,也沒什么大出息,其實并非如此。近幾年來,在普通高校畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)困難的形勢下,職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生卻獨領(lǐng)風(fēng)騷,受到用人單位的青睞。不少職業(yè)學(xué)校的學(xué)生未畢業(yè)就被預(yù)訂一空,而且有著多種職業(yè)選擇的機會。為說明一、 社會發(fā)展需要技能人才1、技能人才的社會價值當(dāng)今世界,誰掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并擁有大量技術(shù)嫻熟的技能人才,誰就能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品,否則再好的設(shè)計也無法實現(xiàn)。對企業(yè)而言,企業(yè)經(jīng)營者、專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人是支撐企業(yè)發(fā)展的三大支柱,缺少了其中任何一個,企業(yè)要發(fā)展都是不可能的。高職學(xué)校更注重學(xué)生的技能培訓(xùn),加強學(xué)生的實際操作能力,根據(jù)市場人才需求來培養(yǎng)學(xué)生。大學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會工作時“紙上談兵”是不會被接受的。除了有一技之長外,不少單位青睞一線的技術(shù)人員還有另一個重要原因:肯放下身段吃苦。因此,只要擁有過硬的技能,當(dāng)一名工人,也能成才。很多職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就是因為會動手操作,具有較強的崗位針對性而深受企業(yè)歡迎,成為企業(yè)急需的人才,當(dāng)上了企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的骨干,支撐著企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,為我國經(jīng)濟(jì)騰飛作出自己的貢獻(xiàn)。那么如何才能使自己擁有過硬的技能呢?2、技能成才與職業(yè)教育伴隨著社會的發(fā)展,現(xiàn)代職業(yè)呈現(xiàn)了專業(yè)化、智能化、復(fù)合型和創(chuàng)新型的發(fā)展。同學(xué)們進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校,就是接受就業(yè)前的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成訓(xùn)練,使自己成為深受企業(yè)歡迎的勞動者,成為一名技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵。二、 個人就業(yè)要有崗位技能1、就業(yè)是謀生之本職業(yè),就是指人們從事的比較穩(wěn)定的有合法收入的工作。職業(yè)成為自立和謀生的手段。人活在世上,離不開衣、食、住、行。為了獲得這些生活必需品,就必須勞動。人們通過參加某個職業(yè)崗位的勞動來換取報酬,因此,職業(yè)就成為求得個人自立和謀生的手段。當(dāng)物質(zhì)上繁榮和富足得到滿足后,屬于精神生活的更高層次的需求就體現(xiàn)出來了,職業(yè)是個人實現(xiàn)其自身價值、體現(xiàn)其社會價值的活動。2、職業(yè)技能是從業(yè)之基 職業(yè)技能是指從業(yè)任務(wù)人員完成崗位所需要的實際工作能力。 企業(yè)選擇員工首先看重的就是其職業(yè)技能,越是能解決工作中的實際問題,順利完成工作任務(wù)的,越是企業(yè)急需的員工。因些,職業(yè)技能是就業(yè)的必要條件。 為了對勞動者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識和實際操作能力作出客觀的測量和評價,國家建立了職業(yè)資格證書制度,通過開展職業(yè)技能鑒定對勞動者的技術(shù)等級進(jìn)行考核。我們給大家介紹了只要自己擁有過硬的本領(lǐng),在任何崗位上都能成才。那么怎么樣才能通過學(xué)習(xí),成為企業(yè)所需的技能型人才呢? 第二節(jié) 學(xué)習(xí)改變命運一、有理想才會有追求1、興趣是職業(yè)成功的動力源泉(1)首先就培養(yǎng)穩(wěn)定的職業(yè)興趣。職業(yè)興趣,是指一個人積極地認(rèn)識、接觸和掌握某種職業(yè)的心理傾向。一個人如果能根據(jù)自己的愛好去選擇生涯,他的主動性將會得到充分發(fā)揮。即使十分疲倦和辛勞,也總是興致勃勃,心情愉快;即使困難重重也絕不灰心喪氣,而能想盡辦法,百折不撓地去克服它,甚至廢寢忘食,如醉如癡。人的職業(yè)興趣并不是與生俱來的,是在家庭、學(xué)校和社會影響下,通過對職業(yè)的接觸、了解、認(rèn)識而逐漸形成的。當(dāng)人們的職業(yè)興趣與現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)和工作崗位不一致時,人們可以調(diào)整自己,培養(yǎng)職業(yè)興趣,從而使自己獲得追求職業(yè)成就的持久動力。興趣的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段有趣樂趣 志趣。A、有趣是興趣發(fā)展的第一個階段,也是興趣發(fā)展的低級階段。處于這一階段的興趣常常與人們對某一事物的新奇感相聯(lián)系,隨著這種新奇感的消失而消失。B、樂趣是興趣發(fā)展的第二個階段,是在有趣的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的,變得專一、深入起來。C、志趣是興趣發(fā)展的第三個階段,志趣是人們?nèi)〉贸删偷母緞恿?,是成功的重要保證。2、理想是職業(yè)成功的精神支柱樹立正確的理想,有助于人們明確職業(yè)追求和奮斗目標(biāo)。所以,只有給自己制定一個適合自己的目標(biāo),然后向著這個目標(biāo)努力奮斗,才會找到適合自己的崗位,從而實現(xiàn)自己的人生價值。職業(yè)理想,是指人們對未來職業(yè)的向往和追求,它包括對所進(jìn)入的行業(yè)領(lǐng)域從事的工作、種類以及工作獲得成就等方面的追求。職業(yè)理想的作用主要表現(xiàn)為:一是對職業(yè)選擇的導(dǎo)向作用,二是對職業(yè)追求的推動作用,三是對職業(yè)成功的支撐作用。(職業(yè)價值觀)那么,我們應(yīng)該怎樣樹立職業(yè)理想呢?第一, 要適時培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣,努力促進(jìn)其升華為職業(yè)理想。第二, 要全面認(rèn)識自己,樹立符合自己情況的職業(yè)理想。第三, 要認(rèn)識自己所從事職業(yè)的社會價值,樹立正確的職業(yè)價值觀。人要想成就一番事業(yè),光憑興趣和理想是不夠的,還必須努力學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。三、 會學(xué)習(xí)才能成才1、學(xué)會學(xué)習(xí),強化職業(yè)技能 只有通過學(xué)習(xí),才能掌握足夠的職業(yè)技能。職業(yè)學(xué)校和普通中學(xué)的學(xué)習(xí)有著相同的地方,但也存在著較大的差別。 首先,培養(yǎng)目標(biāo)不同。職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是把同學(xué)們訓(xùn)練成適應(yīng)崗位需要的技能型、應(yīng)用型人才。 其次,學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法不同。職業(yè)學(xué)校除了學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課外,還將學(xué)習(xí)許多專業(yè)課程,而且還要進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練。 最后,評價方式不同。職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來自三方面的評價:一是學(xué)習(xí)自身的評價;二是接受社會的評價;三是企業(yè)評價,這是最根本也是最關(guān)鍵的評價。 要在以上三個方面,尤其是企業(yè)評價獲得好成績,就必須善于學(xué)習(xí),懂得怎樣學(xué)習(xí)、思考。為此,我們要做到四個結(jié)合:(1)學(xué)與思相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中,要不斷地體會、揣摩、思索,對不懂的問題要思考,對已經(jīng)掌握的知識要想到如何運用,對在實踐中遇到的問題要嘗試事業(yè)所學(xué)的知識去解釋、去說明。(2)學(xué)與問相結(jié)合。會學(xué)習(xí)的一個重要表現(xiàn)就是要勤于請教。不會就學(xué),不懂就問,缺什么就補什么,差什么就練什么。(3)學(xué)與習(xí)相結(jié)合。知識和技能的學(xué)習(xí)都要經(jīng)過局部學(xué)習(xí)反復(fù)練習(xí)自如運用三個階段,所謂“溫故而知新”“熟能生巧”。(4)學(xué)與行相結(jié)合。學(xué)過的東西要不斷地去實踐、操作,在實踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實踐。 2、全面發(fā)展,提高職業(yè)素養(yǎng) 當(dāng)然光有專業(yè)技能還不夠,還必須提高和完善自己的職業(yè)素養(yǎng)。對于剛剛開始職業(yè)生涯的人來說,主要任務(wù)是培養(yǎng)基本職業(yè)素質(zhì),這些都是發(fā)展任何職業(yè)的“通用能力”。職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容一般分為思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和身心素養(yǎng)五個方面。A、思想素質(zhì)理想信念、人生觀、價值觀等。B、道德素質(zhì)指職業(yè)道德修養(yǎng)。C、文化素質(zhì)知識修養(yǎng)和思維能力。D、專業(yè)素質(zhì)指崗位適應(yīng)能力和專業(yè)技能狀況。E、身心素質(zhì)指身體素質(zhì)和心理適應(yīng)能力等。三、善把握才會有成效1、規(guī)劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖談?wù)勚贫▊€人發(fā)展規(guī)劃的重要性。學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能、養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)是在校學(xué)習(xí)的三大目標(biāo),要想在這幾年里獲得比較大的收獲,就必須對如何過好學(xué)校生活制訂出切實可行的計劃,一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。如何設(shè)計適合自己的成長規(guī)劃呢?2、設(shè)計適合自己的成長規(guī)劃制定個人發(fā)展規(guī)劃的基本步驟。(1)確定發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)有大有小,大到樹立職業(yè)理想,小到具體的職業(yè)素養(yǎng)。(2)分析自身條件。常言道,人貴有自知之明。需要具體分析自身條件,既要看到有利的一面,又要看到不利的一面,取長補短、趨利避害,使發(fā)展目標(biāo)切實可行。(3)規(guī)劃發(fā)展階段。每個階段有一定的分解目標(biāo),從而形成由易到難、由低到高的發(fā)展過程。這樣即有利于培養(yǎng)自信心,也有利于目標(biāo)的最終實現(xiàn)。(4)制定實現(xiàn)措施。在好的規(guī)劃,沒有措施也只是紙上談兵。要獲得成功,就要制定可行性措施,一步步實現(xiàn)自己的規(guī)劃。3、美好規(guī)劃的實現(xiàn)關(guān)鍵在于行動實現(xiàn)個人發(fā)展規(guī)劃的基本要求。(1)認(rèn)真投入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,上好每堂課。(2)參與社會時間,培養(yǎng)自己的綜合能力。(3)積極體驗職業(yè)活動。(4)不斷自我檢測和調(diào)整?!菊n堂小結(jié)】要想成為一名合格的技術(shù)人才,就應(yīng)培養(yǎng)職業(yè)興趣,樹立職業(yè)理想,努力學(xué)習(xí),掌握出色的職業(yè)技能。特別強調(diào)培養(yǎng)實用技能,重視養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。因此,學(xué)習(xí)專業(yè)知識、訓(xùn)練崗位技能,養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)是我們當(dāng)前的三大目標(biāo)。因此,只要自己擺正心態(tài),腳踏實地,從最基層做起,職高學(xué)生同樣擁有光明的前途,同樣擁有自己的一份天空。【作業(yè)布置】1、什么是職業(yè)興趣,職業(yè)興趣有哪幾個階段?2、什么是職業(yè)理想,如何培養(yǎng)樹立職業(yè)理想?3、設(shè)計成長規(guī)劃的步驟有哪些?4、什么是職業(yè)?現(xiàn)代職業(yè)的發(fā)展趨勢是什么?5、談?wù)勀銓窈髮W(xué)習(xí)生活有怎樣的打算?提問導(dǎo)入板書案例講解總結(jié)引導(dǎo)板書板書板書課堂總結(jié)布置作業(yè)學(xué)生回答記筆記記筆記如皋市江海技工學(xué)校教案首頁授課日期10.1010.1210.1710.2210.2410.2610.31班級一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)課題: 培養(yǎng)健康心理 教學(xué)目的: 1. 掌握如何正確客觀的認(rèn)識自我 2.了解如何主動適應(yīng)新的環(huán)境 教學(xué)重點難點: 1.了解人際交往的重要性 2.掌握人際交往的方法 授課方法: 課本、多媒體、社會新聞等 教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備): PPT 全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材(德育第二版第一冊) 授課執(zhí)行情況及分析:課題:堅強面對生活教師活動學(xué)生活動【復(fù)習(xí)提問】1、什么是職業(yè)興趣?職業(yè)興趣分哪幾個階段?2、什么是職業(yè)理想?我們應(yīng)該怎樣樹立職業(yè)理想呢?3、職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容包括哪些?4、什么是職業(yè)?5、現(xiàn)代職業(yè)呈現(xiàn)出的發(fā)展趨勢如何?【導(dǎo)入新課】2011年4月1日顧女士接機,被兒子連捅八九刀。2000年8月29日17時,昆明市某中學(xué)學(xué)生14歲的超然、大偉用準(zhǔn)備好的匕首瘋狂地刺向王共計50余刀。安徽泗縣一個高一學(xué)生用電飯鍋的電源線勒死了自己的母親。我們還可以看到一些同學(xué)乖張頑劣難以管教,抽煙、喝酒,離經(jīng)叛道,拿刀棍對向父母,我們不禁要想為什么會出現(xiàn)這種情況呢?主要原因是他們的心理出現(xiàn)了偏差,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)健康的心理?!局v授新課】一、 客觀認(rèn)識自我1、青春期心理的表現(xiàn)因此,有人說:青春是一本難懂的書,是一個迷惘憂傷的季節(jié)。其實,這些都是青春期心理特征的表現(xiàn),主要體現(xiàn)在以下幾個方面:A、不平衡性:身體發(fā)育和心理發(fā)展不成熟。B、動蕩性: 這時期,同學(xué)們由于生理、心理發(fā)展的不平衡,在心理上常表現(xiàn)出一種成熟前的動蕩。C、自主性:自我意識明顯增強,希望從父母的束縛中解放出來。D、進(jìn)取性:精力充沛,血氣方剛,反應(yīng)敏捷,不安于現(xiàn)狀,具有“初生牛犢不怕虎”的精神。E、閉鎖性:同學(xué)們內(nèi)心世界變得更加豐富多彩,但不輕易表露心跡,非常注重自我的所謂“隱私”和“秘密”。F、社會性:對社會生活中很多現(xiàn)象都感興趣,喜歡探聽新鮮事,很想象大人那樣對周圍的問題作出褒貶評價;對社會活動的參與也日趨活躍。2、客觀了解和評價自己中技生心理還存在突出的特點和表現(xiàn):A、成人感特別強烈 B、就業(yè)需要突出C、成就事業(yè)的信心不強二、學(xué)會主動適應(yīng)1、認(rèn)清環(huán)境的變化從初中到技校,環(huán)境變化較大,如不及時調(diào)整心理狀態(tài),適應(yīng)環(huán)境變化,會引發(fā)心理問題。問:那么,從初中到技校環(huán)境到底有哪些變化呢?A、生活環(huán)境的改變B、學(xué)習(xí)方式的變化C、人際關(guān)系的變化 2、增強自我適應(yīng)的能力 面對變化,我們必須學(xué)會積極地去適應(yīng),積極地去學(xué)習(xí)、生活和工作。那么,如何來培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力呢? A、培養(yǎng)獨立生活的能力 獨立生活的能力,主要包括兩個方面:第一、生活自理能力。第二,獨立處理人際關(guān)系及生活中各種矛盾的能力B、接受現(xiàn)實,正視現(xiàn)實 C、確立合適的人生目標(biāo)并為之努力。確立美好的目標(biāo)并付之行動,可以擺脫由于環(huán)境不適應(yīng)所帶來的不愉快。D、建立和諧的人際關(guān)系。有了良好的人際關(guān)系,人才會有歸屬感和安全感,心情才能愉快。三、追求自強自信1、培養(yǎng)自信品質(zhì)自信就是相信自己。有自信心是中技生走向成才之路的第一步?;顒樱簝?yōu)點轟炸小組成員輪流被別人指出優(yōu)點,被談?wù)撜咧辉S靜聽,注意體會被大家指出優(yōu)點時的感覺。小組成員討論:被大家指出優(yōu)點時有何感受?是否有一些優(yōu)點是自己以前沒有意識到的?是否加強了對自身優(yōu)點、長處的認(rèn)識?指出別人的優(yōu)點時你有何感受?為此,同學(xué)們應(yīng)從以下幾方面來培養(yǎng)自己自信自強的積極心態(tài):A、熱忱面對生活B、樹立“我能行”的信念C、體驗成就感2、正確面對挫折挫折是人生的伴侶,每個人在一生中或多或少都會遇到各種各樣、大大小小的挫折。如:小時候因不善交往沒能當(dāng)上中隊長同學(xué)們是如何面對挫折的?A、正確認(rèn)識挫折 挫折作為一種較為普遍的社會心理現(xiàn)象,既具有客觀性,又具有兩面性??陀^性是指挫折心理是普遍存在的,任何人都會遇到;因此,當(dāng)我們面臨挫折時,應(yīng)該坦然面對,無須驚慌失措、怨天尤人。我們要善于把挫折轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動力和壓力。B、積極面對挫折在正確面對的同時,我們還要采用正確的方法,來減輕挫折的副作用。方法之一:取代轉(zhuǎn)移法(旁板)方法之二:學(xué)會堅強(旁板)方法之三:找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)(旁板)只有正確培養(yǎng)自信自強的品質(zhì),積極面對挫折,同學(xué)們才能調(diào)整好心態(tài),克服存在的心理問題。當(dāng)然,要使自己的學(xué)業(yè)進(jìn)步,事業(yè)成功,生活幸福,還必須學(xué)會人際交往的方法。 第二節(jié) 學(xué)會人際交往一、人際交往是生存和發(fā)展的需要1、什么是人際交往人際交往:指人與人之間通過一定方式進(jìn)行接觸,在心理或行為上產(chǎn)生互相影響的過程。由于人們之間互相交往,才產(chǎn)生了各種各樣的人際關(guān)系。 2、人際交往的作用A、具有促進(jìn)社會整合的作用通過人際之間思想、感情的交流,可增強個人之間、群體之間的理解和團(tuán)結(jié);也可消除人際之間的誤會和隔閡,避免相互間的干擾和矛盾沖突,促進(jìn)社會的協(xié)調(diào)運行;它是社會關(guān)系的黏合劑。B、具有促進(jìn)自我認(rèn)知和自我完善的作用人們可通過他人對自己的評價與態(tài)度,來認(rèn)識自我形象,在與別人比較中認(rèn)識自我,完善自我,“以人為鏡”。 C、具有信息交流和互補的作用人與人通過接觸與往來,可加強情感聯(lián)系,更重要的是信息交流,這樣對自己的學(xué)習(xí)、生活、自我教育都會起到積極的作用。D、具有身心保健的作用通過人際交往,使雙方得到精神滿足和安慰,有益于人的身心健康。3、遵循人際交往的基本原則(四大原則)A、平等原則平等待人是建立良好人際關(guān)系的前提。交往時不因地位、財富、權(quán)力的不同而不同,應(yīng)尊重他人的人格,不隨便議論他人,不勢利、不獻(xiàn)媚。B、互利原則互利指互幫互助、互惠互利、互敬互愛,不做損害他人的事;既要有合作雙贏的觀念,又要有處處為他人服務(wù)的意識。C、信用原則它要求人們在人際交往中說真話、辦實事、不欺騙、不虛偽,信守承諾。當(dāng)然,這也是為人之道。D、相容原則要求人們做到心胸寬廣,為人謙和,不斤斤計較,開朗豁達(dá),勇于聽取不同意見,樂于接受他人的建議和批評。 二、人際交往的方法1、掌握人際交往的技巧A、展示自身魅力在人際交往中,要給他人留下深刻印象,產(chǎn)生認(rèn)同感,建立良好的人際關(guān)系,提升自身魅力是第一步。自身魅力主要包括:儀表魅力、人格魅力、學(xué)識魅力三大類。(儀表、儀態(tài)、舉止、言語)B、學(xué)會克制自我交友中,許多人脾氣、性格、習(xí)慣都不同,因此,克制忍讓是搞好人際關(guān)系應(yīng)有的修養(yǎng)和準(zhǔn)則。C、提高溝通技巧(人際溝通分語言溝通和非語言溝通兩方面)第一,語言溝通方面:應(yīng)注意培養(yǎng)自己良好的語言習(xí)慣。首先,要注意說話時的口頭禪;一是說話時常用帶有指責(zé)和輕蔑意味的詞語。其次,要注意看對象和場合。再次,要注意使用禮貌用語。最后,要注意對方的隱私和忌諱,盡力避免。非語言溝通方面(旁板):指人們通過眼神、姿態(tài)、表情、動作、聲調(diào)等手段相互交流信息。俗話說:眼睛是心靈的窗戶,步態(tài)能反映個性,動作能表達(dá)情緒,語調(diào)和表情能傳遞情感信息。2、克服人際交往的障礙(1)克服人際交往中的羞怯羞怯一般表現(xiàn)為不敢在公開場合拋頭露面,在大庭廣眾面前不敢發(fā)言,總愛躲在角落里。克服羞怯的方法:一是樹立自信心,相信“天生我材必有用”,多想想自身的長處。二是不要過多地計較別人的評論。三是要自覺鍛煉人際交往能力,可以先在熟悉的環(huán)境再擴(kuò)大交往范圍。(2)克服人際交往中的猜忌猜忌有兩種表現(xiàn):一是自我困擾、自我折磨,遠(yuǎn)離集體,縮小交往范圍。二是尋找借口,發(fā)動攻擊,引起人際矛盾激化。解決猜忌的方法:一是看問題要實事求是,不能憑主觀臆想判斷是非,更不能無中生有。二是對人要以誠相待,互相信任,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。三是當(dāng)自己對他人產(chǎn)生猜疑時,要告誡自己“冷靜,不要沖動”。(3)克服人際交往中的自私自私的主要表現(xiàn):一切以自我為中心,依照自我需要、體驗、感受來觀察事物,考慮問題。如:大多數(shù)獨生子女??朔运降姆椒ǎ阂皇钦J(rèn)識自我。經(jīng)常反思自己的行為,培養(yǎng)自己“嚴(yán)以律己,寬以待人”的品質(zhì)。二是嚴(yán)以律己。嚴(yán)格按校紀(jì)校規(guī)要求自己,出現(xiàn)問題主動承擔(dān)責(zé)任,進(jìn)行自我批評,把方便讓給別人,困難留給自己。三是寬以待人。要忍受各種誤解和委屈,不計較別人過失,主動熱情幫助別人。 三、常見人際關(guān)系的處理作為技校的在校生,同學(xué)們的主要生活空間在學(xué)校;因此,學(xué)校內(nèi)人與人之間的交往,是我們?nèi)穗H交往的主要內(nèi)容。1、學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系A(chǔ)、同學(xué)關(guān)系要處理好同學(xué)間的人際關(guān)系,必須做到以下幾點:第一,用友愛去播種。第二,用忠誠去催發(fā)。第三,用熱情去澆灌。第四,用諒解去護(hù)理。B、同鄉(xiāng)關(guān)系要避免“老鄉(xiāng)主義”的小團(tuán)體意識;當(dāng)同鄉(xiāng)需要幫助時,一定要注意所做事情是否符合法律、道德、校紀(jì)校規(guī)的要求。C、師生關(guān)系第一,對老師要有禮貌。首先,要養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣。其次,進(jìn)老師辦公室先喊報告,經(jīng)允許方可進(jìn)入。再次,給老師遞東西或接受老師交遞東西時,要用雙手接送以示敬意。再次,要樂于給老師提供幫助。最后,不要背后議論老師或直呼其名,更不能給老師起綽號。第二,虛心聽從老師的教誨第三,遵守課堂禮儀2、家庭內(nèi)的人際關(guān)系 作為子女,尊敬父母、長輩是最基本的兒女之道,更是中華民族的傳統(tǒng)美德。那么,如何才能做一名孝順父母的好學(xué)生呢?A、要聆聽父母的教誨:要經(jīng)常與父母交流、溝通,對父母正確的教誨要用心去聆聽,對父母不正確的意見要善意地理解。 B、要主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)活:應(yīng)體諒、體貼父母的難處,盡量不要讓父母操心,這是減輕父母負(fù)擔(dān)最直接的實際行動。C、尊重父母、關(guān)心父母【課堂小結(jié)】人際交往是生存的重要技能,我們應(yīng)該在遵循人際交往的基本原則的基礎(chǔ)上,努力提高人際交往與合作的技巧,積極克服人際交往的障礙,處理好校園人際關(guān)系、家庭人際關(guān)系。最后,我想送給同學(xué)們一首洪昭光老先生的格言與大家共勉:“煩惱是想出來的,痛苦是比出來的,毛病是吃出來的,健康是走出來的”?!菊n后作業(yè)】1、什么是人際交往?人際交往的原則是什么?2、掌握人際交往的方法有哪些?3、如何增強自我適應(yīng)能力?2、在校學(xué)生如何培養(yǎng)自己自信自強的積極心態(tài)?3、課本P42探究體驗題。(給自己鼓掌)復(fù)習(xí)提問舉例解釋舉例解釋課堂小結(jié)布置作業(yè)思考回答如皋市江海技工學(xué)校教案首頁授課日期11.711.811.1311.1411.2011.21班級一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)課題: 恪守道德規(guī)范 教學(xué)目的: 1、 掌握道德在文明社會的作用 2、了解公民道德基本道德規(guī)范有哪些 教學(xué)重點難點: 1.了解社會公德的基本要求 2.掌握如何防范不良誘惑 授課方法: 課本、多媒體、社會新聞等 教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備): PPT 全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材(德育第二版第一冊) 授課執(zhí)行情況及分析:課題:加強道德修養(yǎng)教師活動學(xué)生活動【復(fù)習(xí)提問】1、 人際交往的作用有哪些?2、 掌握人際交往的方法有哪些?3、 如何處理好與父母的關(guān)系?4、 如何正確面對挫折?5、 如何增強自我適應(yīng)能力?【新課引入】我們是處在社會之中的人,隨時都會對別人的行為評價,同時自己的言行也在不斷地被別人評價。一個人的行為是不是符合社會道德,則體現(xiàn)了一個人素質(zhì)高低,那么到底什么是道德呢?【新課講授】四、 道德是社會文明的基石1、社會生活離不開道德道德是日常生活中最常見的一種行為準(zhǔn)則和規(guī)范,它存在于人們的公共活動、職業(yè)活動和家庭活動的一切領(lǐng)域之中,主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們內(nèi)心的信念的力量。對個人而言,培養(yǎng)良好的道德有利于適應(yīng)社會生活,促進(jìn)自我完善,形成和諧的人際關(guān)系。對社會而言,弘揚高尚的道德有利于提高公民素質(zhì),增進(jìn)社會文明,推動社會發(fā)展,構(gòu)建和諧社會。2、踐行社會主義榮辱觀 2006年,胡錦濤在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會上提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。這是我國社會主義核心價值體系的重要組成部分,體現(xiàn)了社會主義的價值導(dǎo)向,是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的一面旗幟。其主要內(nèi)容是:以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利已為恥;以誠實守信為榮,以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。社會主義榮辱觀,通俗而明確地提出了應(yīng)當(dāng)堅持什么,反對什么,應(yīng)當(dāng)提倡什么,抵制什么,為我們的健康成長樹立了看得見、摸得著的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。五、 自覺遵守公民基本道德規(guī)范1、愛國守法 (1)熱愛祖國是公民應(yīng)盡的基本義務(wù)。 熱愛祖國,就是對祖國懷有最真摯的情感。集中表現(xiàn)為熱愛祖國的河山和物產(chǎn)資源,熱愛祖國的歷史傳統(tǒng)和文化,自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一,表現(xiàn)為一種強烈的民族自尊心和自信心,以及維護(hù)國家尊嚴(yán)和國家利益的使命感、責(zé)任感。(2)遵紀(jì)守法是公民必須遵循的行為規(guī)范。遵紀(jì)守法是道德的底線,是每個公民必須具備的道德品質(zhì)。作為公民,應(yīng)該做到知法明紀(jì),牢固樹立遵紀(jì)守法意識,注重養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。2、明禮誠信(1)文明禮讓是高尚品德的追求。文明禮讓主要表現(xiàn)為:儀容端莊、待人和氣、舉止文明、恭謙禮讓。如何做到文明禮讓呢?做到文明禮讓,首先就要提倡禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀。做到文明禮讓,還要懂得謙讓,學(xué)會寬容。(2)誠實守信是做人的根本要求?!罢\”主要是講誠實、誠懇;“信”主要是講信譽、重信用?!罢\信”的含義,主要是忠誠老實、誠懇待人,以信用取信于人,對他人給予信任。主要表現(xiàn)在說老實話、辦老實事、做老實人。在現(xiàn)實生活中,我們?nèi)绾巫龅秸\實守信呢?首先做到“言必信,行必果”。即說到做到,真誠待人,勤勉做事,言行一致。其實應(yīng)杜絕說假話、大話、空話,不欺騙他人,也不自欺欺人。3、團(tuán)結(jié)友善(1)團(tuán)結(jié)合作是力量的源泉。團(tuán)結(jié)有什么重要性?從小父母就告誡我們,一根筷子和一把筷子的關(guān)系,有一首歌叫團(tuán)結(jié)就是力量,就充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要。當(dāng)然,團(tuán)結(jié)合作還是我們的祖先從最殘酷的生存環(huán)境中逐漸懂得的。同學(xué)們?nèi)绾尾拍茏龅綀F(tuán)結(jié)合作呢?首先(要善于團(tuán)結(jié)合作必須)懂得理解和尊重別人。一是要理解別人的思想行為。二是還要善于從對方的角度來考慮問題。其次(要善于團(tuán)結(jié)合作必須)學(xué)會欣賞每一個人。再者(要善于團(tuán)結(jié)合作必須)學(xué)會正確處理矛盾。(2)友善待人是富有愛心的表現(xiàn)首先,嚴(yán)以律己、善解人意。只有嚴(yán)于律己,才能做到友善待人。其次,助人為樂、不求回報,以德抱怨、寬容待人。4、勤儉自強(1)勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德首先,懂得珍惜勞動成果,避免鋪張浪費再次,自覺培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)(2)自強不息是人類精神的象征6、 敬業(yè)奉獻(xiàn)(1)愛崗敬業(yè)是從業(yè)的基本要求什么是愛崗敬業(yè)?愛崗敬業(yè)是從業(yè)人員熱愛自己的工作崗位,崇敬自己所從事的職業(yè)。愛崗敬業(yè)是事業(yè)成功的前提,一個人只有熱愛自己的工作,才有可能為此而拼搏。要做到愛崗敬業(yè),就要熱愛本職工作,就要在工作中履行自己的職責(zé)。(2)奉獻(xiàn)社會是更高的道德境界奉獻(xiàn)社會要有忘我的獻(xiàn)身精神,更要有埋頭苦干的務(wù)實態(tài)度。六、 遵守社會公德和傳承家庭美德1、 社會公德的基本要求社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)遵循的道德準(zhǔn)則。主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等。2、 家庭美德的基本要求家庭美德是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和與家庭生活密切相關(guān)的人際交往關(guān)系的行為規(guī)范。主要包括尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等。 第二節(jié) 拒絕不良誘惑一、拒絕不良誘惑1、拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)世界請同學(xué)談?wù)勛约旱呐d趣愛好,業(yè)余時喜歡干些什么?(上網(wǎng))上網(wǎng)都干些什么?(查資料,讀新聞,聊天,打游戲,購物)我們可以看出過分的沉戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲會有很大的危害,這些危害主要表現(xiàn)在哪些方面?請同學(xué)看書中P89頁漫畫,討論。總結(jié)歸納:第一,學(xué)業(yè)荒廢(玩物喪志);第二,影響身體健康;第三,產(chǎn)生不健康的心理依賴;第四,誘發(fā)犯罪。組織學(xué)生討論:尋找拒絕迷戀網(wǎng)絡(luò)世界的對策。1、 正確對待傳媒影響改革開放國門打開后,既進(jìn)來了一些好的科技、文化,也帶進(jìn)一些不良的東西。如電影電視中金錢至上、暴力兇殺等。大家要提高自我修養(yǎng),增強辨別能力,做積極向上之人。3、理性面對偶像崇拜當(dāng)然,青少年崇拜偶像是正常的心理現(xiàn)象,同學(xué)們必須做到:A、不盲目“追星”。首先,我們所崇拜的人,應(yīng)是真正值得崇拜的。其次,不要去效仿明星們外表的淺層?xùn)|西,要學(xué)他們克服困難,不斷追求的精神。B、不瘋狂“追星”。喜歡某個明星是可以的,但不要輕易崇拜,更不要為“追星”而傷害自己及家人。二、抵制不良行為的侵襲1、杜絕打架斗毆的行為年輕人血氣方剛,遇事易沖動,喜用拳頭解決問題,不但給別人造成傷害,同時也害了自己。因此,打架是沒有勝利者的。校園打架一般有三種情況:一是一時沖動而引發(fā)的。二是由“哥們義氣”引發(fā)的。三是故意欺負(fù)別人,稱霸校園。2、杜絕偷竊行為偷竊是嚴(yán)重違反社會道德規(guī)范的行為,如任其發(fā)展成習(xí)慣,就會構(gòu)成人格上的嚴(yán)重缺陷;偷竊財物數(shù)量和價值達(dá)到一定程度,會上升為犯罪并受到刑法的處罰。因此,千萬不要以為小偷小摸沒什么,它可是引發(fā)青少年犯罪的萬惡之源。3、杜絕賭博行為一些同學(xué)喜歡在教室、宿舍里用撲克牌來輸贏,這是一種賭博行為。賭博活動的危害極大:其一,參與者處于焦慮、緊張、恐懼和高度興奮的心理狀態(tài),長期這樣有損身體健康,并容易失控、沖動。其二,參與者還導(dǎo)致個人社會責(zé)任感、羞恥感、自尊心嚴(yán)重削弱,甚至?xí)a(chǎn)生違法犯罪行為。其三,易引發(fā)打架、敲詐、偷竊等嚴(yán)重違紀(jì)違法行為,因此,要懂得任何大的賭博都是從“小來來、小輸贏”開始的。4、杜絕吸煙、酗酒行為 吸煙有害健康,尤其是青少年身體正處于發(fā)育階段,各器官系統(tǒng)較稚嫩,一旦吸煙,會導(dǎo)致器官受損,產(chǎn)生各種疾病,并導(dǎo)致早亡。其次,抽煙會助長享樂的生活態(tài)度,增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);還會促成不良交往,引發(fā)偷竊、敲詐、搶劫等違法犯罪現(xiàn)象。同時,酗酒也是如此。5、杜絕早戀(早練)行為處于青春萌動期的青少年對異性產(chǎn)生好感,渴望相互了解這是正常的心理。但是,由于同學(xué)們年齡還比較小,世界觀、人生觀價值觀還不成熟,看人、看事、看問題比較單純和幼稚,過早地涉足“戀愛”這種復(fù)雜的人生經(jīng)歷,是不明智的,也是不負(fù)責(zé)任的。問:早戀有哪些危害呢?A、容易引起情緒的不穩(wěn)定。B、引起學(xué)習(xí)興趣下降,影響未來前途。C、不喜歡集體活動,容易引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。D、損害身心健康,容易引發(fā)違法行為。在我們身邊存在許多不良的行為,這些不良行為也對我們產(chǎn)生了不良的誘惑。那我們?nèi)绾尉芙^這些不良誘惑那?這就需要三、增強自制能力1、科學(xué)認(rèn)識自制能力(1)自制力指個體能夠完全自覺、靈活地控制自己的情緒,約束自己的行為、語言的品質(zhì)。(2)自制力的表現(xiàn)人的自制力主要表現(xiàn)在自我管理、自我教育、自我控制(自我控制能力是自制力的核心內(nèi)容)三個方面。自我控制能力不是天生的,而是培養(yǎng)出來的。如何來提高自我控制能力呢?2、自覺提高自制能力第一,加強自己的思想修養(yǎng)樹立正確的是非觀、價值觀是我們正確認(rèn)識和判斷事物的前提。因此,同學(xué)們可以通過閱讀一些健康向上的書籍,參加社會實踐活動,來加強自我道德修養(yǎng),提高自己的精神境界。第二,學(xué)會自我管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣自制力,很大程度上表現(xiàn)在自我暗示與激勵等自我管理上。如:遇到困難或緊急時刻要克制情緒,不要沖動;反復(fù)默念警句名言建立信心;經(jīng)常進(jìn)行自我監(jiān)督與剖析;寫日記的方法也行。 第三,學(xué)會對不良誘惑和行為說“不”同學(xué)們要自覺抵制不良誘惑和行為的干擾及影響,敢于和不良現(xiàn)象作斗爭,敢于抵制和譴責(zé)不良的思想和行為。所以,學(xué)會選擇和拒絕是增強自制力的好方法,不要因為友誼、面子、義氣等受到干擾和影響。總結(jié)歸納:A、后果聯(lián)想抵制誘惑: B、請求他人幫助: C、避開誘因、轉(zhuǎn)移視線:D、婉言謝絕朋友,提高自制能力:E、專時專用,改正不良習(xí)慣:總之,不良誘惑猶如病毒,我們要拒絕和抵制不良誘惑,需要結(jié)合自己的實際,充分發(fā)揮自己的聰明才智,用科學(xué)的態(tài)度、清醒的頭腦和正確的方法,擺脫它們的干擾,避免其對自己的危害?!菊n堂小結(jié)】講道德是做人的基本要求。作為一名公民應(yīng)該自覺遵守公民道德基本規(guī)范,自覺做到愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)愛崗。道德是社會文明的基石,是做人的基本要求,作為一名公民應(yīng)該自覺遵守公民基本道德規(guī)范,不斷提高自身道德修養(yǎng),尤其是青年學(xué)生在成長中面對形形色色的誘惑要保持清醒的頭腦,學(xué)會自我管理、自我教育、自我控制,增強自制能力,全面提高自身素質(zhì)?!咀鳂I(yè)布置】1、社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容有哪些?2、什么是社會公德?其基本要求有哪些?3、什么是自制能力?人的自制能力的主要表現(xiàn)有哪些?4、早戀的危害有哪些? 5、談?wù)勛约浩綍r有哪些不良行為,應(yīng)該如何來改正這些不良行為,提高自制能力?復(fù)習(xí)提問案例導(dǎo)入板書學(xué)生回答如皋市江海技工學(xué)校教案首頁授課日期12.412.512.1112.1212.1812.19班級一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)課題: 增強法制觀念 教學(xué)目的: 1.了解社會與法律的關(guān)系 2.掌握個人與法律的關(guān)系 教學(xué)重點難點: 1.如何預(yù)防違法犯罪 2.掌握犯罪及刑法 授課方法: 課本、多媒體、社會新聞等 教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備): PPT 全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材(德育第二版第一冊) 授課執(zhí)行情況及分析:課題:提高法律意識教師活動學(xué)生活動【復(fù)習(xí)提問】1、 我們青少年應(yīng)該杜絕哪些不良行為?2、 我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和增強自制力?3、 社會主義榮辱觀的內(nèi)容包括哪些?4、 社會公德的主要表現(xiàn)有哪些?【新課引入】縱觀當(dāng)前中技生違紀(jì)違法的主要原因,是自制力不強,法制觀念淡薄所造成的。所以,學(xué)習(xí)法律知識,增強是非觀念,自覺遵守公共秩序,提高抵制違法行為的能力,對每一位同學(xué)都是十分重要的?!拘抡n講授】 一、社會與法律1、社會生活離不開法律第三課介紹了道德,道德是一種行為規(guī)范,依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們內(nèi)心信念的力量,讓人們知道什么是好,什么是壞,什么事能做,什么事不能做。法律,是一種強制性的社會規(guī)范,這種規(guī)范由國家制定或認(rèn)可,并通過國家強制力保證實施,對國家的所有公民具有普遍約束力,人們必須遵守或執(zhí)行,否則就會受到處罰。法

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