德育道德法律與人生是教案最終版.doc

_如皋市江海技工學(xué)校教案首頁授課日期8.298.319.139.149.219.269.28班級一(3)一（3）一（3）一（3）一（3）一(3)一（3）課題： 譜寫嶄新篇章 教學(xué)目的： 1. 了解技能人才的社會價值 2.掌握技能成才與職業(yè)教育的關(guān)系 3.了解學(xué)習(xí)和職業(yè)的重要性 教學(xué)重點難點： 1.計劃對實現(xiàn)目標(biāo)的重要性 2. 掌握學(xué)習(xí)方法，強化職業(yè)技能 3.全面發(fā)展，提高職業(yè)素質(zhì) 授課方法： 課本、多媒體、社會新聞等 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）： PPT 全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材(德育第二版第一冊） 授課執(zhí)行情況及分析：課題：職業(yè)伴隨人生教師活動學(xué)生活動【新課引入】 今天，我們來到*技師學(xué)院，有的同學(xué)還沉浸在中考失利的懊悔中，有的同學(xué)還是以一副懶散、自暴自棄、混日子的心態(tài)來學(xué)習(xí)，這些都是不對的。當(dāng)我們進(jìn)入這個校園后，學(xué)校的老師、同學(xué)、環(huán)境對每一位同學(xué)來說都是新的，每一位同學(xué)也應(yīng)該以一種嶄新的心態(tài)去譜寫人生的新篇章?！拘抡n講授】 有些同學(xué)可能會說，我將來不是進(jìn)企業(yè)當(dāng)個工人，也沒什么大出息，其實并非如此。近幾年來，在普通高校畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)困難的形勢下，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生卻獨領(lǐng)風(fēng)騷，受到用人單位的青睞。不少職業(yè)學(xué)校的學(xué)生未畢業(yè)就被預(yù)訂一空，而且有著多種職業(yè)選擇的機會。為說明一、 社會發(fā)展需要技能人才1、技能人才的社會價值當(dāng)今世界，誰掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并擁有大量技術(shù)嫻熟的技能人才，誰就能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，否則再好的設(shè)計也無法實現(xiàn)。對企業(yè)而言，企業(yè)經(jīng)營者、專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人是支撐企業(yè)發(fā)展的三大支柱，缺少了其中任何一個，企業(yè)要發(fā)展都是不可能的。高職學(xué)校更注重學(xué)生的技能培訓(xùn)，加強學(xué)生的實際操作能力，根據(jù)市場人才需求來培養(yǎng)學(xué)生。大學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會工作時“紙上談兵”是不會被接受的。除了有一技之長外，不少單位青睞一線的技術(shù)人員還有另一個重要原因：肯放下身段吃苦。因此，只要擁有過硬的技能，當(dāng)一名工人，也能成才。很多職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就是因為會動手操作，具有較強的崗位針對性而深受企業(yè)歡迎，成為企業(yè)急需的人才，當(dāng)上了企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的骨干，支撐著企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，為我國經(jīng)濟(jì)騰飛作出自己的貢獻(xiàn)。那么如何才能使自己擁有過硬的技能呢？2、技能成才與職業(yè)教育伴隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代職業(yè)呈現(xiàn)了專業(yè)化、智能化、復(fù)合型和創(chuàng)新型的發(fā)展。同學(xué)們進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校，就是接受就業(yè)前的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成訓(xùn)練，使自己成為深受企業(yè)歡迎的勞動者，成為一名技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵。二、 個人就業(yè)要有崗位技能1、就業(yè)是謀生之本職業(yè)，就是指人們從事的比較穩(wěn)定的有合法收入的工作。職業(yè)成為自立和謀生的手段。人活在世上，離不開衣、食、住、行。為了獲得這些生活必需品，就必須勞動。人們通過參加某個職業(yè)崗位的勞動來換取報酬，因此，職業(yè)就成為求得個人自立和謀生的手段。當(dāng)物質(zhì)上繁榮和富足得到滿足后，屬于精神生活的更高層次的需求就體現(xiàn)出來了，職業(yè)是個人實現(xiàn)其自身價值、體現(xiàn)其社會價值的活動。2、職業(yè)技能是從業(yè)之基 職業(yè)技能是指從業(yè)任務(wù)人員完成崗位所需要的實際工作能力。 企業(yè)選擇員工首先看重的就是其職業(yè)技能，越是能解決工作中的實際問題，順利完成工作任務(wù)的，越是企業(yè)急需的員工。因些，職業(yè)技能是就業(yè)的必要條件。 為了對勞動者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識和實際操作能力作出客觀的測量和評價，國家建立了職業(yè)資格證書制度，通過開展職業(yè)技能鑒定對勞動者的技術(shù)等級進(jìn)行考核。我們給大家介紹了只要自己擁有過硬的本領(lǐng)，在任何崗位上都能成才。那么怎么樣才能通過學(xué)習(xí)，成為企業(yè)所需的技能型人才呢？ 第二節(jié) 學(xué)習(xí)改變命運一、有理想才會有追求1、興趣是職業(yè)成功的動力源泉（1）首先就培養(yǎng)穩(wěn)定的職業(yè)興趣。職業(yè)興趣，是指一個人積極地認(rèn)識、接觸和掌握某種職業(yè)的心理傾向。一個人如果能根據(jù)自己的愛好去選擇生涯，他的主動性將會得到充分發(fā)揮。即使十分疲倦和辛勞，也總是興致勃勃，心情愉快；即使困難重重也絕不灰心喪氣，而能想盡辦法，百折不撓地去克服它，甚至廢寢忘食，如醉如癡。人的職業(yè)興趣并不是與生俱來的，是在家庭、學(xué)校和社會影響下，通過對職業(yè)的接觸、了解、認(rèn)識而逐漸形成的。當(dāng)人們的職業(yè)興趣與現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)和工作崗位不一致時，人們可以調(diào)整自己，培養(yǎng)職業(yè)興趣，從而使自己獲得追求職業(yè)成就的持久動力。興趣的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段有趣樂趣 志趣。A、有趣是興趣發(fā)展的第一個階段，也是興趣發(fā)展的低級階段。處于這一階段的興趣常常與人們對某一事物的新奇感相聯(lián)系，隨著這種新奇感的消失而消失。B、樂趣是興趣發(fā)展的第二個階段，是在有趣的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的，變得專一、深入起來。C、志趣是興趣發(fā)展的第三個階段，志趣是人們?nèi)〉贸删偷母緞恿?，是成功的重要保證。2、理想是職業(yè)成功的精神支柱樹立正確的理想，有助于人們明確職業(yè)追求和奮斗目標(biāo)。所以，只有給自己制定一個適合自己的目標(biāo)，然后向著這個目標(biāo)努力奮斗，才會找到適合自己的崗位，從而實現(xiàn)自己的人生價值。職業(yè)理想，是指人們對未來職業(yè)的向往和追求，它包括對所進(jìn)入的行業(yè)領(lǐng)域從事的工作、種類以及工作獲得成就等方面的追求。職業(yè)理想的作用主要表現(xiàn)為：一是對職業(yè)選擇的導(dǎo)向作用，二是對職業(yè)追求的推動作用，三是對職業(yè)成功的支撐作用。（職業(yè)價值觀）那么，我們應(yīng)該怎樣樹立職業(yè)理想呢？第一， 要適時培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣，努力促進(jìn)其升華為職業(yè)理想。第二， 要全面認(rèn)識自己，樹立符合自己情況的職業(yè)理想。第三， 要認(rèn)識自己所從事職業(yè)的社會價值，樹立正確的職業(yè)價值觀。人要想成就一番事業(yè)，光憑興趣和理想是不夠的，還必須努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。三、 會學(xué)習(xí)才能成才1、學(xué)會學(xué)習(xí)，強化職業(yè)技能 只有通過學(xué)習(xí)，才能掌握足夠的職業(yè)技能。職業(yè)學(xué)校和普通中學(xué)的學(xué)習(xí)有著相同的地方，但也存在著較大的差別。 首先，培養(yǎng)目標(biāo)不同。職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是把同學(xué)們訓(xùn)練成適應(yīng)崗位需要的技能型、應(yīng)用型人才。 其次，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法不同。職業(yè)學(xué)校除了學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課外，還將學(xué)習(xí)許多專業(yè)課程，而且還要進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練。 最后，評價方式不同。職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來自三方面的評價：一是學(xué)習(xí)自身的評價；二是接受社會的評價；三是企業(yè)評價，這是最根本也是最關(guān)鍵的評價。 要在以上三個方面，尤其是企業(yè)評價獲得好成績，就必須善于學(xué)習(xí)，懂得怎樣學(xué)習(xí)、思考。為此，我們要做到四個結(jié)合：（1）學(xué)與思相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中，要不斷地體會、揣摩、思索，對不懂的問題要思考，對已經(jīng)掌握的知識要想到如何運用，對在實踐中遇到的問題要嘗試事業(yè)所學(xué)的知識去解釋、去說明。（2）學(xué)與問相結(jié)合。會學(xué)習(xí)的一個重要表現(xiàn)就是要勤于請教。不會就學(xué)，不懂就問，缺什么就補什么，差什么就練什么。（3）學(xué)與習(xí)相結(jié)合。知識和技能的學(xué)習(xí)都要經(jīng)過局部學(xué)習(xí)反復(fù)練習(xí)自如運用三個階段，所謂“溫故而知新”“熟能生巧”。（4）學(xué)與行相結(jié)合。學(xué)過的東西要不斷地去實踐、操作，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。 2、全面發(fā)展，提高職業(yè)素養(yǎng) 當(dāng)然光有專業(yè)技能還不夠，還必須提高和完善自己的職業(yè)素養(yǎng)。對于剛剛開始職業(yè)生涯的人來說，主要任務(wù)是培養(yǎng)基本職業(yè)素質(zhì)，這些都是發(fā)展任何職業(yè)的“通用能力”。職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容一般分為思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和身心素養(yǎng)五個方面。A、思想素質(zhì)理想信念、人生觀、價值觀等。B、道德素質(zhì)指職業(yè)道德修養(yǎng)。C、文化素質(zhì)知識修養(yǎng)和思維能力。D、專業(yè)素質(zhì)指崗位適應(yīng)能力和專業(yè)技能狀況。E、身心素質(zhì)指身體素質(zhì)和心理適應(yīng)能力等。三、善把握才會有成效1、規(guī)劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖談?wù)勚贫▊€人發(fā)展規(guī)劃的重要性。學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能、養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)是在校學(xué)習(xí)的三大目標(biāo)，要想在這幾年里獲得比較大的收獲，就必須對如何過好學(xué)校生活制訂出切實可行的計劃，一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。如何設(shè)計適合自己的成長規(guī)劃呢？2、設(shè)計適合自己的成長規(guī)劃制定個人發(fā)展規(guī)劃的基本步驟。（1）確定發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)有大有小，大到樹立職業(yè)理想，小到具體的職業(yè)素養(yǎng)。（2）分析自身條件。常言道，人貴有自知之明。需要具體分析自身條件，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面，取長補短、趨利避害，使發(fā)展目標(biāo)切實可行。（3）規(guī)劃發(fā)展階段。每個階段有一定的分解目標(biāo)，從而形成由易到難、由低到高的發(fā)展過程。這樣即有利于培養(yǎng)自信心，也有利于目標(biāo)的最終實現(xiàn)。（4）制定實現(xiàn)措施。在好的規(guī)劃，沒有措施也只是紙上談兵。要獲得成功，就要制定可行性措施，一步步實現(xiàn)自己的規(guī)劃。3、美好規(guī)劃的實現(xiàn)關(guān)鍵在于行動實現(xiàn)個人發(fā)展規(guī)劃的基本要求。（1）認(rèn)真投入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，上好每堂課。（2）參與社會時間，培養(yǎng)自己的綜合能力。（3）積極體驗職業(yè)活動。（4）不斷自我檢測和調(diào)整?！菊n堂小結(jié)】要想成為一名合格的技術(shù)人才，就應(yīng)培養(yǎng)職業(yè)興趣，樹立職業(yè)理想，努力學(xué)習(xí)，掌握出色的職業(yè)技能。特別強調(diào)培養(yǎng)實用技能，重視養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。因此，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、訓(xùn)練崗位技能，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)是我們當(dāng)前的三大目標(biāo)。因此，只要自己擺正心態(tài)，腳踏實地，從最基層做起，職高學(xué)生同樣擁有光明的前途，同樣擁有自己的一份天空。【作業(yè)布置】1、什么是職業(yè)興趣，職業(yè)興趣有哪幾個階段？2、什么是職業(yè)理想，如何培養(yǎng)樹立職業(yè)理想？3、設(shè)計成長規(guī)劃的步驟有哪些？4、什么是職業(yè)？現(xiàn)代職業(yè)的發(fā)展趨勢是什么？5、談?wù)勀銓窈髮W(xué)習(xí)生活有怎樣的打算？提問導(dǎo)入板書案例講解總結(jié)引導(dǎo)板書板書板書課堂總結(jié)布置作業(yè)學(xué)生回答記筆記記筆記如皋市江海技工學(xué)校教案首頁授課日期10.1010.1210.1710.2210.2410.2610.31班級一(3)一（3）一（3）一（3）一（3）一(3)一（3）課題： 培養(yǎng)健康心理 教學(xué)目的： 1. 掌握如何正確客觀的認(rèn)識自我 2.了解如何主動適應(yīng)新的環(huán)境 教學(xué)重點難點： 1.了解人際交往的重要性 2.掌握人際交往的方法 授課方法： 課本、多媒體、社會新聞等 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）： PPT 全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材(德育第二版第一冊） 授課執(zhí)行情況及分析：課題：堅強面對生活教師活動學(xué)生活動【復(fù)習(xí)提問】1、什么是職業(yè)興趣？職業(yè)興趣分哪幾個階段？2、什么是職業(yè)理想？我們應(yīng)該怎樣樹立職業(yè)理想呢？3、職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容包括哪些？4、什么是職業(yè)？5、現(xiàn)代職業(yè)呈現(xiàn)出的發(fā)展趨勢如何？【導(dǎo)入新課】2011年4月1日顧女士接機，被兒子連捅八九刀。2000年8月29日17時，昆明市某中學(xué)學(xué)生14歲的超然、大偉用準(zhǔn)備好的匕首瘋狂地刺向王共計50余刀。安徽泗縣一個高一學(xué)生用電飯鍋的電源線勒死了自己的母親。我們還可以看到一些同學(xué)乖張頑劣難以管教，抽煙、喝酒，離經(jīng)叛道，拿刀棍對向父母，我們不禁要想為什么會出現(xiàn)這種情況呢？主要原因是他們的心理出現(xiàn)了偏差，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)健康的心理?！局v授新課】一、 客觀認(rèn)識自我1、青春期心理的表現(xiàn)因此，有人說：青春是一本難懂的書，是一個迷惘憂傷的季節(jié)。其實，這些都是青春期心理特征的表現(xiàn)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：A、不平衡性：身體發(fā)育和心理發(fā)展不成熟。B、動蕩性： 這時期，同學(xué)們由于生理、心理發(fā)展的不平衡，在心理上常表現(xiàn)出一種成熟前的動蕩。C、自主性：自我意識明顯增強，希望從父母的束縛中解放出來。D、進(jìn)取性：精力充沛，血氣方剛，反應(yīng)敏捷，不安于現(xiàn)狀，具有“初生牛犢不怕虎”的精神。E、閉鎖性：同學(xué)們內(nèi)心世界變得更加豐富多彩，但不輕易表露心跡，非常注重自我的所謂“隱私”和“秘密”。F、社會性：對社會生活中很多現(xiàn)象都感興趣，喜歡探聽新鮮事，很想象大人那樣對周圍的問題作出褒貶評價；對社會活動的參與也日趨活躍。2、客觀了解和評價自己中技生心理還存在突出的特點和表現(xiàn)：A、成人感特別強烈 B、就業(yè)需要突出C、成就事業(yè)的信心不強二、學(xué)會主動適應(yīng)1、認(rèn)清環(huán)境的變化從初中到技校，環(huán)境變化較大，如不及時調(diào)整心理狀態(tài)，適應(yīng)環(huán)境變化，會引發(fā)心理問題。問：那么，從初中到技校環(huán)境到底有哪些變化呢？A、生活環(huán)境的改變B、學(xué)習(xí)方式的變化C、人際關(guān)系的變化 2、增強自我適應(yīng)的能力 面對變化，我們必須學(xué)會積極地去適應(yīng)，積極地去學(xué)習(xí)、生活和工作。那么，如何來培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力呢？ A、培養(yǎng)獨立生活的能力 獨立生活的能力，主要包括兩個方面：第一、生活自理能力。第二，獨立處理人際關(guān)系及生活中各種矛盾的能力B、接受現(xiàn)實，正視現(xiàn)實 C、確立合適的人生目標(biāo)并為之努力。確立美好的目標(biāo)并付之行動，可以擺脫由于環(huán)境不適應(yīng)所帶來的不愉快。D、建立和諧的人際關(guān)系。有了良好的人際關(guān)系，人才會有歸屬感和安全感，心情才能愉快。三、追求自強自信1、培養(yǎng)自信品質(zhì)自信就是相信自己。有自信心是中技生走向成才之路的第一步?；顒樱簝?yōu)點轟炸小組成員輪流被別人指出優(yōu)點，被談?wù)撜咧辉S靜聽，注意體會被大家指出優(yōu)點時的感覺。小組成員討論：被大家指出優(yōu)點時有何感受？是否有一些優(yōu)點是自己以前沒有意識到的？是否加強了對自身優(yōu)點、長處的認(rèn)識？指出別人的優(yōu)點時你有何感受？為此，同學(xué)們應(yīng)從以下幾方面來培養(yǎng)自己自信自強的積極心態(tài)：A、熱忱面對生活B、樹立“我能行”的信念C、體驗成就感2、正確面對挫折挫折是人生的伴侶，每個人在一生中或多或少都會遇到各種各樣、大大小小的挫折。如：小時候因不善交往沒能當(dāng)上中隊長同學(xué)們是如何面對挫折的？A、正確認(rèn)識挫折 挫折作為一種較為普遍的社會心理現(xiàn)象，既具有客觀性，又具有兩面性?？陀^性是指挫折心理是普遍存在的，任何人都會遇到；因此，當(dāng)我們面臨挫折時，應(yīng)該坦然面對，無須驚慌失措、怨天尤人。我們要善于把挫折轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動力和壓力。B、積極面對挫折在正確面對的同時，我們還要采用正確的方法，來減輕挫折的副作用。方法之一：取代轉(zhuǎn)移法（旁板）方法之二：學(xué)會堅強（旁板）方法之三：找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)（旁板）只有正確培養(yǎng)自信自強的品質(zhì)，積極面對挫折，同學(xué)們才能調(diào)整好心態(tài)，克服存在的心理問題。當(dāng)然，要使自己的學(xué)業(yè)進(jìn)步，事業(yè)成功，生活幸福，還必須學(xué)會人際交往的方法。 第二節(jié) 學(xué)會人際交往一、人際交往是生存和發(fā)展的需要1、什么是人際交往人際交往：指人與人之間通過一定方式進(jìn)行接觸，在心理或行為上產(chǎn)生互相影響的過程。由于人們之間互相交往，才產(chǎn)生了各種各樣的人際關(guān)系。 2、人際交往的作用A、具有促進(jìn)社會整合的作用通過人際之間思想、感情的交流，可增強個人之間、群體之間的理解和團(tuán)結(jié)；也可消除人際之間的誤會和隔閡，避免相互間的干擾和矛盾沖突，促進(jìn)社會的協(xié)調(diào)運行；它是社會關(guān)系的黏合劑。B、具有促進(jìn)自我認(rèn)知和自我完善的作用人們可通過他人對自己的評價與態(tài)度，來認(rèn)識自我形象，在與別人比較中認(rèn)識自我，完善自我，“以人為鏡”。 C、具有信息交流和互補的作用人與人通過接觸與往來，可加強情感聯(lián)系，更重要的是信息交流，這樣對自己的學(xué)習(xí)、生活、自我教育都會起到積極的作用。D、具有身心保健的作用通過人際交往，使雙方得到精神滿足和安慰，有益于人的身心健康。3、遵循人際交往的基本原則（四大原則）A、平等原則平等待人是建立良好人際關(guān)系的前提。交往時不因地位、財富、權(quán)力的不同而不同，應(yīng)尊重他人的人格，不隨便議論他人，不勢利、不獻(xiàn)媚。B、互利原則互利指互幫互助、互惠互利、互敬互愛，不做損害他人的事；既要有合作雙贏的觀念，又要有處處為他人服務(wù)的意識。C、信用原則它要求人們在人際交往中說真話、辦實事、不欺騙、不虛偽，信守承諾。當(dāng)然，這也是為人之道。D、相容原則要求人們做到心胸寬廣，為人謙和，不斤斤計較，開朗豁達(dá)，勇于聽取不同意見，樂于接受他人的建議和批評。 二、人際交往的方法1、掌握人際交往的技巧A、展示自身魅力在人際交往中，要給他人留下深刻印象，產(chǎn)生認(rèn)同感，建立良好的人際關(guān)系，提升自身魅力是第一步。自身魅力主要包括：儀表魅力、人格魅力、學(xué)識魅力三大類。（儀表、儀態(tài)、舉止、言語）B、學(xué)會克制自我交友中，許多人脾氣、性格、習(xí)慣都不同，因此，克制忍讓是搞好人際關(guān)系應(yīng)有的修養(yǎng)和準(zhǔn)則。C、提高溝通技巧（人際溝通分語言溝通和非語言溝通兩方面）第一，語言溝通方面：應(yīng)注意培養(yǎng)自己良好的語言習(xí)慣。首先，要注意說話時的口頭禪；一是說話時常用帶有指責(zé)和輕蔑意味的詞語。其次，要注意看對象和場合。再次，要注意使用禮貌用語。最后，要注意對方的隱私和忌諱，盡力避免。非語言溝通方面（旁板）：指人們通過眼神、姿態(tài)、表情、動作、聲調(diào)等手段相互交流信息。俗話說：眼睛是心靈的窗戶，步態(tài)能反映個性，動作能表達(dá)情緒，語調(diào)和表情能傳遞情感信息。2、克服人際交往的障礙（1）克服人際交往中的羞怯羞怯一般表現(xiàn)為不敢在公開場合拋頭露面，在大庭廣眾面前不敢發(fā)言，總愛躲在角落里。克服羞怯的方法：一是樹立自信心，相信“天生我材必有用”，多想想自身的長處。二是不要過多地計較別人的評論。三是要自覺鍛煉人際交往能力，可以先在熟悉的環(huán)境再擴(kuò)大交往范圍。（2）克服人際交往中的猜忌猜忌有兩種表現(xiàn)：一是自我困擾、自我折磨，遠(yuǎn)離集體，縮小交往范圍。二是尋找借口，發(fā)動攻擊，引起人際矛盾激化。解決猜忌的方法：一是看問題要實事求是，不能憑主觀臆想判斷是非，更不能無中生有。二是對人要以誠相待，互相信任，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。三是當(dāng)自己對他人產(chǎn)生猜疑時，要告誡自己“冷靜，不要沖動”。（3）克服人際交往中的自私自私的主要表現(xiàn)：一切以自我為中心，依照自我需要、體驗、感受來觀察事物，考慮問題。如：大多數(shù)獨生子女?？朔运降姆椒ǎ阂皇钦J(rèn)識自我。經(jīng)常反思自己的行為，培養(yǎng)自己“嚴(yán)以律己，寬以待人”的品質(zhì)。二是嚴(yán)以律己。嚴(yán)格按校紀(jì)校規(guī)要求自己，出現(xiàn)問題主動承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)行自我批評，把方便讓給別人，困難留給自己。三是寬以待人。要忍受各種誤解和委屈，不計較別人過失，主動熱情幫助別人。 三、常見人際關(guān)系的處理作為技校的在校生，同學(xué)們的主要生活空間在學(xué)校；因此，學(xué)校內(nèi)人與人之間的交往，是我們?nèi)穗H交往的主要內(nèi)容。1、學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系A(chǔ)、同學(xué)關(guān)系要處理好同學(xué)間的人際關(guān)系，必須做到以下幾點：第一，用友愛去播種。第二，用忠誠去催發(fā)。第三，用熱情去澆灌。第四，用諒解去護(hù)理。B、同鄉(xiāng)關(guān)系要避免“老鄉(xiāng)主義”的小團(tuán)體意識；當(dāng)同鄉(xiāng)需要幫助時，一定要注意所做事情是否符合法律、道德、校紀(jì)校規(guī)的要求。C、師生關(guān)系第一，對老師要有禮貌。首先，要養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣。其次，進(jìn)老師辦公室先喊報告，經(jīng)允許方可進(jìn)入。再次，給老師遞東西或接受老師交遞東西時，要用雙手接送以示敬意。再次，要樂于給老師提供幫助。最后，不要背后議論老師或直呼其名，更不能給老師起綽號。第二，虛心聽從老師的教誨第三，遵守課堂禮儀2、家庭內(nèi)的人際關(guān)系 作為子女，尊敬父母、長輩是最基本的兒女之道，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，如何才能做一名孝順父母的好學(xué)生呢？A、要聆聽父母的教誨：要經(jīng)常與父母交流、溝通，對父母正確的教誨要用心去聆聽，對父母不正確的意見要善意地理解。 B、要主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)活：應(yīng)體諒、體貼父母的難處，盡量不要讓父母操心，這是減輕父母負(fù)擔(dān)最直接的實際行動。C、尊重父母、關(guān)心父母【課堂小結(jié)】人際交往是生存的重要技能，我們應(yīng)該在遵循人際交往的基本原則的基礎(chǔ)上，努力提高人際交往與合作的技巧，積極克服人際交往的障礙，處理好校園人際關(guān)系、家庭人際關(guān)系。最后，我想送給同學(xué)們一首洪昭光老先生的格言與大家共勉：“煩惱是想出來的，痛苦是比出來的，毛病是吃出來的，健康是走出來的”?！菊n后作業(yè)】1、什么是人際交往？人際交往的原則是什么？2、掌握人際交往的方法有哪些？3、如何增強自我適應(yīng)能力？2、在校學(xué)生如何培養(yǎng)自己自信自強的積極心態(tài)？3、課本P42探究體驗題。（給自己鼓掌）復(fù)習(xí)提問舉例解釋舉例解釋課堂小結(jié)布置作業(yè)思考回答如皋市江海技工學(xué)校教案首頁授課日期11.711.811.1311.1411.2011.21班級一(3)一（3）一（3）一（3）一（3）一(3)一（3）課題： 恪守道德規(guī)范 教學(xué)目的： 1、 掌握道德在文明社會的作用 2、了解公民道德基本道德規(guī)范有哪些 教學(xué)重點難點： 1.了解社會公德的基本要求 2.掌握如何防范不良誘惑 授課方法： 課本、多媒體、社會新聞等 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）： PPT 全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材(德育第二版第一冊） 授課執(zhí)行情況及分析：課題：加強道德修養(yǎng)教師活動學(xué)生活動【復(fù)習(xí)提問】1、 人際交往的作用有哪些？2、 掌握人際交往的方法有哪些？3、 如何處理好與父母的關(guān)系？4、 如何正確面對挫折？5、 如何增強自我適應(yīng)能力？【新課引入】我們是處在社會之中的人，隨時都會對別人的行為評價，同時自己的言行也在不斷地被別人評價。一個人的行為是不是符合社會道德，則體現(xiàn)了一個人素質(zhì)高低，那么到底什么是道德呢？【新課講授】四、 道德是社會文明的基石1、社會生活離不開道德道德是日常生活中最常見的一種行為準(zhǔn)則和規(guī)范，它存在于人們的公共活動、職業(yè)活動和家庭活動的一切領(lǐng)域之中，主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們內(nèi)心的信念的力量。對個人而言，培養(yǎng)良好的道德有利于適應(yīng)社會生活，促進(jìn)自我完善，形成和諧的人際關(guān)系。對社會而言，弘揚高尚的道德有利于提高公民素質(zhì)，增進(jìn)社會文明，推動社會發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。2、踐行社會主義榮辱觀 2006年，胡錦濤在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會上提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。這是我國社會主義核心價值體系的重要組成部分，體現(xiàn)了社會主義的價值導(dǎo)向，是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的一面旗幟。其主要內(nèi)容是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。社會主義榮辱觀，通俗而明確地提出了應(yīng)當(dāng)堅持什么，反對什么，應(yīng)當(dāng)提倡什么，抵制什么，為我們的健康成長樹立了看得見、摸得著的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。五、 自覺遵守公民基本道德規(guī)范1、愛國守法 （1）熱愛祖國是公民應(yīng)盡的基本義務(wù)。 熱愛祖國，就是對祖國懷有最真摯的情感。集中表現(xiàn)為熱愛祖國的河山和物產(chǎn)資源，熱愛祖國的歷史傳統(tǒng)和文化，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一，表現(xiàn)為一種強烈的民族自尊心和自信心，以及維護(hù)國家尊嚴(yán)和國家利益的使命感、責(zé)任感。（2）遵紀(jì)守法是公民必須遵循的行為規(guī)范。遵紀(jì)守法是道德的底線，是每個公民必須具備的道德品質(zhì)。作為公民，應(yīng)該做到知法明紀(jì)，牢固樹立遵紀(jì)守法意識，注重養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。2、明禮誠信（1）文明禮讓是高尚品德的追求。文明禮讓主要表現(xiàn)為：儀容端莊、待人和氣、舉止文明、恭謙禮讓。如何做到文明禮讓呢？做到文明禮讓，首先就要提倡禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀。做到文明禮讓，還要懂得謙讓，學(xué)會寬容。（2）誠實守信是做人的根本要求?！罢\”主要是講誠實、誠懇；“信”主要是講信譽、重信用?！罢\信”的含義，主要是忠誠老實、誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任。主要表現(xiàn)在說老實話、辦老實事、做老實人。在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)绾巫龅秸\實守信呢？首先做到“言必信，行必果”。即說到做到，真誠待人，勤勉做事，言行一致。其實應(yīng)杜絕說假話、大話、空話，不欺騙他人，也不自欺欺人。3、團(tuán)結(jié)友善（1）團(tuán)結(jié)合作是力量的源泉。團(tuán)結(jié)有什么重要性？從小父母就告誡我們，一根筷子和一把筷子的關(guān)系，有一首歌叫團(tuán)結(jié)就是力量，就充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要。當(dāng)然，團(tuán)結(jié)合作還是我們的祖先從最殘酷的生存環(huán)境中逐漸懂得的。同學(xué)們?nèi)绾尾拍茏龅綀F(tuán)結(jié)合作呢？首先（要善于團(tuán)結(jié)合作必須）懂得理解和尊重別人。一是要理解別人的思想行為。二是還要善于從對方的角度來考慮問題。其次（要善于團(tuán)結(jié)合作必須）學(xué)會欣賞每一個人。再者（要善于團(tuán)結(jié)合作必須）學(xué)會正確處理矛盾。（2）友善待人是富有愛心的表現(xiàn)首先，嚴(yán)以律己、善解人意。只有嚴(yán)于律己，才能做到友善待人。其次，助人為樂、不求回報，以德抱怨、寬容待人。4、勤儉自強（1）勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德首先，懂得珍惜勞動成果，避免鋪張浪費再次，自覺培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)（2）自強不息是人類精神的象征6、 敬業(yè)奉獻(xiàn)（1）愛崗敬業(yè)是從業(yè)的基本要求什么是愛崗敬業(yè)？愛崗敬業(yè)是從業(yè)人員熱愛自己的工作崗位，崇敬自己所從事的職業(yè)。愛崗敬業(yè)是事業(yè)成功的前提，一個人只有熱愛自己的工作，才有可能為此而拼搏。要做到愛崗敬業(yè)，就要熱愛本職工作，就要在工作中履行自己的職責(zé)。（2）奉獻(xiàn)社會是更高的道德境界奉獻(xiàn)社會要有忘我的獻(xiàn)身精神，更要有埋頭苦干的務(wù)實態(tài)度。六、 遵守社會公德和傳承家庭美德1、 社會公德的基本要求社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應(yīng)遵循的道德準(zhǔn)則。主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等。2、 家庭美德的基本要求家庭美德是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和與家庭生活密切相關(guān)的人際交往關(guān)系的行為規(guī)范。主要包括尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等。 第二節(jié) 拒絕不良誘惑一、拒絕不良誘惑1、拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)世界請同學(xué)談?wù)勛约旱呐d趣愛好，業(yè)余時喜歡干些什么？（上網(wǎng)）上網(wǎng)都干些什么？（查資料，讀新聞，聊天，打游戲，購物）我們可以看出過分的沉戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲會有很大的危害，這些危害主要表現(xiàn)在哪些方面？請同學(xué)看書中P89頁漫畫，討論。總結(jié)歸納：第一，學(xué)業(yè)荒廢（玩物喪志）；第二，影響身體健康；第三，產(chǎn)生不健康的心理依賴；第四，誘發(fā)犯罪。組織學(xué)生討論：尋找拒絕迷戀網(wǎng)絡(luò)世界的對策。1、 正確對待傳媒影響改革開放國門打開后，既進(jìn)來了一些好的科技、文化，也帶進(jìn)一些不良的東西。如電影電視中金錢至上、暴力兇殺等。大家要提高自我修養(yǎng)，增強辨別能力，做積極向上之人。3、理性面對偶像崇拜當(dāng)然，青少年崇拜偶像是正常的心理現(xiàn)象，同學(xué)們必須做到：A、不盲目“追星”。首先，我們所崇拜的人，應(yīng)是真正值得崇拜的。其次，不要去效仿明星們外表的淺層?xùn)|西，要學(xué)他們克服困難，不斷追求的精神。B、不瘋狂“追星”。喜歡某個明星是可以的，但不要輕易崇拜，更不要為“追星”而傷害自己及家人。二、抵制不良行為的侵襲1、杜絕打架斗毆的行為年輕人血氣方剛，遇事易沖動，喜用拳頭解決問題，不但給別人造成傷害，同時也害了自己。因此，打架是沒有勝利者的。校園打架一般有三種情況：一是一時沖動而引發(fā)的。二是由“哥們義氣”引發(fā)的。三是故意欺負(fù)別人，稱霸校園。2、杜絕偷竊行為偷竊是嚴(yán)重違反社會道德規(guī)范的行為，如任其發(fā)展成習(xí)慣，就會構(gòu)成人格上的嚴(yán)重缺陷；偷竊財物數(shù)量和價值達(dá)到一定程度，會上升為犯罪并受到刑法的處罰。因此，千萬不要以為小偷小摸沒什么，它可是引發(fā)青少年犯罪的萬惡之源。3、杜絕賭博行為一些同學(xué)喜歡在教室、宿舍里用撲克牌來輸贏，這是一種賭博行為。賭博活動的危害極大：其一，參與者處于焦慮、緊張、恐懼和高度興奮的心理狀態(tài)，長期這樣有損身體健康，并容易失控、沖動。其二，參與者還導(dǎo)致個人社會責(zé)任感、羞恥感、自尊心嚴(yán)重削弱，甚至?xí)a(chǎn)生違法犯罪行為。其三，易引發(fā)打架、敲詐、偷竊等嚴(yán)重違紀(jì)違法行為，因此，要懂得任何大的賭博都是從“小來來、小輸贏”開始的。4、杜絕吸煙、酗酒行為 吸煙有害健康，尤其是青少年身體正處于發(fā)育階段，各器官系統(tǒng)較稚嫩，一旦吸煙，會導(dǎo)致器官受損，產(chǎn)生各種疾病，并導(dǎo)致早亡。其次，抽煙會助長享樂的生活態(tài)度，增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；還會促成不良交往，引發(fā)偷竊、敲詐、搶劫等違法犯罪現(xiàn)象。同時，酗酒也是如此。5、杜絕早戀（早練）行為處于青春萌動期的青少年對異性產(chǎn)生好感，渴望相互了解這是正常的心理。但是，由于同學(xué)們年齡還比較小，世界觀、人生觀價值觀還不成熟，看人、看事、看問題比較單純和幼稚，過早地涉足“戀愛”這種復(fù)雜的人生經(jīng)歷，是不明智的，也是不負(fù)責(zé)任的。問：早戀有哪些危害呢？A、容易引起情緒的不穩(wěn)定。B、引起學(xué)習(xí)興趣下降，影響未來前途。C、不喜歡集體活動，容易引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。D、損害身心健康，容易引發(fā)違法行為。在我們身邊存在許多不良的行為，這些不良行為也對我們產(chǎn)生了不良的誘惑。那我們?nèi)绾尉芙^這些不良誘惑那？這就需要三、增強自制能力1、科學(xué)認(rèn)識自制能力（1）自制力指個體能夠完全自覺、靈活地控制自己的情緒，約束自己的行為、語言的品質(zhì)。（2）自制力的表現(xiàn)人的自制力主要表現(xiàn)在自我管理、自我教育、自我控制（自我控制能力是自制力的核心內(nèi)容）三個方面。自我控制能力不是天生的，而是培養(yǎng)出來的。如何來提高自我控制能力呢？2、自覺提高自制能力第一，加強自己的思想修養(yǎng)樹立正確的是非觀、價值觀是我們正確認(rèn)識和判斷事物的前提。因此，同學(xué)們可以通過閱讀一些健康向上的書籍，參加社會實踐活動，來加強自我道德修養(yǎng)，提高自己的精神境界。第二，學(xué)會自我管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣自制力，很大程度上表現(xiàn)在自我暗示與激勵等自我管理上。如：遇到困難或緊急時刻要克制情緒，不要沖動；反復(fù)默念警句名言建立信心；經(jīng)常進(jìn)行自我監(jiān)督與剖析；寫日記的方法也行。 第三，學(xué)會對不良誘惑和行為說“不”同學(xué)們要自覺抵制不良誘惑和行為的干擾及影響，敢于和不良現(xiàn)象作斗爭，敢于抵制和譴責(zé)不良的思想和行為。所以，學(xué)會選擇和拒絕是增強自制力的好方法，不要因為友誼、面子、義氣等受到干擾和影響。總結(jié)歸納：A、后果聯(lián)想抵制誘惑： B、請求他人幫助： C、避開誘因、轉(zhuǎn)移視線：D、婉言謝絕朋友，提高自制能力：E、專時專用，改正不良習(xí)慣：總之，不良誘惑猶如病毒，我們要拒絕和抵制不良誘惑，需要結(jié)合自己的實際，充分發(fā)揮自己的聰明才智，用科學(xué)的態(tài)度、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害?！菊n堂小結(jié)】講道德是做人的基本要求。作為一名公民應(yīng)該自覺遵守公民道德基本規(guī)范，自覺做到愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)愛崗。道德是社會文明的基石，是做人的基本要求，作為一名公民應(yīng)該自覺遵守公民基本道德規(guī)范，不斷提高自身道德修養(yǎng)，尤其是青年學(xué)生在成長中面對形形色色的誘惑要保持清醒的頭腦，學(xué)會自我管理、自我教育、自我控制，增強自制能力，全面提高自身素質(zhì)?！咀鳂I(yè)布置】1、社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容有哪些？2、什么是社會公德？其基本要求有哪些？3、什么是自制能力？人的自制能力的主要表現(xiàn)有哪些？4、早戀的危害有哪些？ 5、談?wù)勛约浩綍r有哪些不良行為，應(yīng)該如何來改正這些不良行為，提高自制能力？復(fù)習(xí)提問案例導(dǎo)入板書學(xué)生回答如皋市江海技工學(xué)校教案首頁授課日期12.412.512.1112.1212.1812.19班級一(3)一（3）一（3）一（3）一（3）一(3)一（3）課題： 增強法制觀念 教學(xué)目的： 1.了解社會與法律的關(guān)系 2.掌握個人與法律的關(guān)系 教學(xué)重點難點： 1.如何預(yù)防違法犯罪 2.掌握犯罪及刑法 授課方法： 課本、多媒體、社會新聞等 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）： PPT 全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材(德育第二版第一冊） 授課執(zhí)行情況及分析：課題：提高法律意識教師活動學(xué)生活動【復(fù)習(xí)提問】1、 我們青少年應(yīng)該杜絕哪些不良行為？2、 我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和增強自制力？3、 社會主義榮辱觀的內(nèi)容包括哪些？4、 社會公德的主要表現(xiàn)有哪些？【新課引入】縱觀當(dāng)前中技生違紀(jì)違法的主要原因，是自制力不強，法制觀念淡薄所造成的。所以，學(xué)習(xí)法律知識，增強是非觀念，自覺遵守公共秩序，提高抵制違法行為的能力，對每一位同學(xué)都是十分重要的?！拘抡n講授】 一、社會與法律1、社會生活離不開法律第三課介紹了道德，道德是一種行為規(guī)范，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們內(nèi)心信念的力量，讓人們知道什么是好，什么是壞，什么事能做，什么事不能做。法律，是一種強制性的社會規(guī)范，這種規(guī)范由國家制定或認(rèn)可，并通過國家強制力保證實施，對國家的所有公民具有普遍約束力，人們必須遵守或執(zhí)行，否則就會受到處罰。法