幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《數(shù)數(shù)樂(lè)》(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案數(shù)數(shù)樂(lè)(三篇)目錄：幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案數(shù)數(shù)樂(lè)一幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案整十與個(gè)位相加二幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案斗智旅行棋三- 1 -幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案數(shù)數(shù)樂(lè)一活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用常見(jiàn)的數(shù)數(shù)方法對(duì)40以內(nèi)物體的數(shù)量正確計(jì)數(shù)并確定總數(shù)。2、學(xué)習(xí)在圓形物體上，借助輔助物以任意圖案做起點(diǎn)標(biāo)記，順著一個(gè)方向進(jìn)行數(shù)數(shù)。3、觀察同伴計(jì)數(shù)的方法，判斷總數(shù)的正誤?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、設(shè)置“盤(pán)子展覽會(huì)”場(chǎng)景：幼兒自制盤(pán)子若干(層次一、層次二)、黑板、掛飾。2、教具：大盤(pán)子一個(gè)，數(shù)字標(biāo)記2127、2833、3440。3、輔助物：夾子、回形針、便利貼，水彩筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)借助輔助物以任意圖案做起點(diǎn)標(biāo)記，順著一個(gè)方向數(shù)數(shù)。1、以任意圖案為起點(diǎn)做起點(diǎn)標(biāo)記。2、從起點(diǎn)開(kāi)始數(shù)，數(shù)到起點(diǎn)的前一個(gè)圖案結(jié)束。3、順著一個(gè)方向數(shù)數(shù)。二、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種數(shù)數(shù)方法對(duì)40以內(nèi)物體的數(shù)量正確計(jì)數(shù)。1、幼兒鞏固練習(xí)數(shù)盤(pán)子的方法，并與同伴相互檢驗(yàn)總數(shù)的正誤。(1)幼兒操作，教師觀察幼兒是否能順著一個(gè)方向從起點(diǎn)數(shù)到終點(diǎn)。(2)幼兒與同伴相互檢驗(yàn)總數(shù)的正誤。(3)找出錯(cuò)誤數(shù)量的盤(pán)子，并與幼兒討論原因。2、幼兒學(xué)習(xí)多種方法計(jì)數(shù)并確定總數(shù)。(1)學(xué)習(xí)以10個(gè)圖案為一組做標(biāo)記，然后數(shù)。(2)嘗試運(yùn)用一個(gè)接著一個(gè)數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)數(shù)、五個(gè)五個(gè)數(shù)等常見(jiàn)的數(shù)數(shù)方法計(jì)數(shù)。3、幼兒再次練習(xí)數(shù)盤(pán)子的方法，并與同伴相互檢驗(yàn)總數(shù)的正誤。(1)幼兒操作，教師觀察幼兒數(shù)數(shù)的方法是否正確。(2)幼兒與同伴相互檢驗(yàn)總數(shù)的正誤。三、引導(dǎo)幼兒看標(biāo)記，將盤(pán)子上的圖案按照數(shù)量多少分類擺放。1、介紹展區(qū)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)不同的數(shù)字標(biāo)記。2、嘗試看數(shù)字標(biāo)記，將盤(pán)子放入不同展區(qū)。3、教師與幼兒共同檢查展區(qū)內(nèi)盤(pán)子擺放是否正確，并調(diào)整。3 / 7幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案整十與個(gè)位相加二【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒初步理解整十與個(gè)位相加并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算。2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。3、讓幼兒在游戲中感受合作的樂(lè)趣?！净顒?dòng)過(guò)程】1、師生問(wèn)好。2、聽(tīng)音樂(lè)取動(dòng)動(dòng)板。3、導(dǎo)入游戲：聽(tīng)口令做動(dòng)作。紅(拍手)黃(拍腿)藍(lán)(拍肩)。4、師：今天有兩組小朋友來(lái)咱們教師作客，我們來(lái)看看他們有什么不同之處?出示第一行19第二行1090引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出19是一位數(shù)，1090是兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)字是零，叫整十。5、游戲：規(guī)則：我是9可不可以進(jìn)個(gè)位家的門(mén)?為什么?我是35可不可以進(jìn)整十家的門(mén)?為什么?(幼兒雙手合十可以進(jìn)時(shí)，雙手打開(kāi)，不能進(jìn)時(shí)擺手)6、師：請(qǐng)小朋友把我們的動(dòng)動(dòng)板變個(gè)臉(baidu幼兒教育 )到位數(shù)板。提問(wèn)：十位家住的是什么顏色的棋子寶寶?各位家呢?請(qǐng)幼兒在動(dòng)動(dòng)板上擺出20、50、80等等在個(gè)位擺出9、3、4等。提問(wèn)：20+3在動(dòng)動(dòng)板上怎么擺?幼兒嘗試操作。先在動(dòng)動(dòng)板的上半部分?jǐn)[出20，3應(yīng)敗在動(dòng)動(dòng)板的下半部分，整十與個(gè)位相加各位相加十位不變。7、幼兒反復(fù)練習(xí)。8、收棋子。9、游戲：搶板凳(沒(méi)搶到的小朋友做題)。10、延伸：營(yíng)救個(gè)位弟弟。將幼兒分兩隊(duì)，一隊(duì)為整十哥哥，一隊(duì)為個(gè)位弟弟，并且將個(gè)位藏在黑板的后面。山神抓走了個(gè)位弟弟，必須讓十位哥哥營(yíng)救才可獲得自由。A、我是整十哥哥50，我要救個(gè)位弟弟2，通過(guò)我們合起來(lái)是52。山神說(shuō)，獲得自由可以通過(guò)。(兩人結(jié)伴出場(chǎng))5 / 7幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案斗智旅行棋三活動(dòng)目的：1、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減，提高幼兒的運(yùn)算速度和解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、協(xié)作、機(jī)智的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制大棋譜一張、骰子、操作卡、筆、投影儀等活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣小朋友們都愛(ài)下象棋，那你們下過(guò)旅行棋嗎?我們一起來(lái)下棋，來(lái)比賽，好嗎?二、講解示范行走規(guī)則幼兒分組，為COCO隊(duì)和DUDU隊(duì)。擲骰子，按點(diǎn)子數(shù)前行。每過(guò)一個(gè)關(guān)口，必須答出其中的題目，答對(duì)了繼續(xù)前進(jìn)，答錯(cuò)了則后退。兩隊(duì)輪流進(jìn)行，依次闖過(guò)各個(gè)關(guān)口?？茨囊魂?duì)先到目的地。三、幼兒闖關(guān)A填空在空格中填入相應(yīng)的數(shù)字、點(diǎn)數(shù)B虛擬購(gòu)物8元錢(qián)可以買(mǎi)哪2樣?xùn)|西?花9元錢(qián)，你可以買(mǎi)到哪幾樣?xùn)|西?C趣味換算- 幫助幼兒看懂圖意，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的換算D看圖列式學(xué)習(xí)連加、連減E看圖列式看示意圖列出加法或減法題并計(jì)算。同隊(duì)的幼兒要互相合作，共同完成題目。(同組幼兒合作完成各關(guān)的題目，大家共同作檢查，教師作適當(dāng)?shù)奶崾?