幼兒園教師培訓(xùn)班具體工作計(jì)劃.doc

幼兒園教師培訓(xùn)班具體工作計(jì)劃 本學(xué)期我們分園將自行開(kāi)展培訓(xùn)班活動(dòng)根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況我們將培訓(xùn)班分為了三個(gè)層次而我?guī)ьI(lǐng)的是第二個(gè)層次的學(xué)員她們分別是曹娜、林艷、吳燕、胡琪蕓、胡錢(qián)歡成員多為大專(zhuān)文憑有了5年以上的工作經(jīng)驗(yàn)充滿朝氣有自己的特長(zhǎng)是幼兒園的一支生力軍本學(xué)期培訓(xùn)班將重點(diǎn)從彈、唱這兩面入手扎扎實(shí)實(shí)地把好彈唱關(guān) 一、彈 內(nèi)容：音樂(lè)一書(shū)中的相關(guān)曲目 方法：自由練習(xí)及檢查相結(jié)合具體步驟： 步驟一：布置任務(wù)自由練習(xí) 根據(jù)本學(xué)期的具體時(shí)間進(jìn)行分配共4個(gè)月平均每月10首曲子由簡(jiǎn)到難每個(gè)階段將有不同的彈奏要求具體安排如下： 10月：自由伴奏節(jié)奏明確 11月：寫(xiě)好伴奏譜根據(jù)伴奏譜進(jìn)行伴奏節(jié)奏類(lèi)型：輕快型； 12月：寫(xiě)好伴奏譜根據(jù)伴奏譜進(jìn)行伴奏節(jié)奏類(lèi)型：緩慢型 1月：寫(xiě)好伴奏譜根據(jù)伴奏譜進(jìn)行伴奏節(jié)奏類(lèi)型：綜合性 步驟二：結(jié)對(duì)練習(xí)互相監(jiān)督 為了讓老師們能夠更好地練習(xí)要求組員進(jìn)行結(jié)對(duì)相互監(jiān)督具體安排為：林艷和曹娜；胡琪蕓和胡錢(qián)歡及吳燕每周至少抽兩天的時(shí)間在下班后練琴半小時(shí)其它時(shí)間自由練習(xí) 步驟三：班主任檢查逐個(gè)過(guò)關(guān) 每月月底學(xué)員需主動(dòng)到班主任地方回琴如果不熟練必須重新在兩天后回琴否則將影響回琴成績(jī) 步驟四：領(lǐng)導(dǎo)抽查獎(jiǎng)懲分明 邀請(qǐng)園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的練習(xí)情況進(jìn)行抽查檢驗(yàn)檢驗(yàn)成績(jī)直接與月考核成績(jī)掛鉤 二、唱 本學(xué)期結(jié)合教研組“歌唱教學(xué)”的研討活動(dòng)將培訓(xùn)的重點(diǎn)放在唱的上面包括清唱及自彈自唱從看著簡(jiǎn)譜唱到看著五線譜唱從C調(diào)到G調(diào)程度會(huì)慢慢提升具體安排如下： 11月：拿著簡(jiǎn)譜進(jìn)行清唱自彈自唱進(jìn)行檢驗(yàn) 12月：拿著五線譜進(jìn)行清唱自彈自唱過(guò)關(guān)（C調(diào)及D調(diào)） 1月：拿著五線譜進(jìn)行清唱自彈自唱過(guò)關(guān)（F調(diào)及G調(diào)） 三、其它 五位教師都有考編的資格因此在培訓(xùn)班中也會(huì)進(jìn)行一些考編的模擬練習(xí)主要安排說(shuō)課練習(xí)及理論問(wèn)卷同時(shí)還會(huì)安排一次座談會(huì)請(qǐng)考編成功的教師來(lái)分享考編經(jīng)驗(yàn) 具體安排： 9月：培訓(xùn)班成立、分組確定培訓(xùn)方向 10月：培訓(xùn)班計(jì)劃交流、師姐師妹座談會(huì) 11