幼兒大班學期工作計劃.doc

幼兒大班學期工作計劃 大班不管對于孩子還是教師來說這學期是特殊的一個學期是具有時代意義的學期是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個學期下面給大家分享幼兒大班學期工作計劃范文歡迎借鑒！ “一年之際在于春”當春天緩緩向我們走來的時候我們和孩子們一起又迎來了新的學期這是我班幼兒在園的最后一個學期也是入小學前最關(guān)鍵的一學期本學期我們將一如既往地認真開展工作針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整使每一位幼兒能夠得到發(fā)展 本學期本班幼兒名舊生名新生名經(jīng)過大班上學期的學習分析學期末班級幼兒檢核情況總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步但是幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)鑒于以上不足本學期我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來為幼兒進入小學打好基礎 一、幼小銜接實施方案： 1、學前思想準備： 通過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談讓幼兒知道為什么要上小學小學與幼兒園有什么不同激發(fā)孩子上小學的欲望同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題” 2、身體方面的準備： （1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)使他們能夠身心健康地邁入小學； （2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等 （3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢同時讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官 （4）注重安全方面教育讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則學會看紅、綠燈走人行道記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火玩電 3、獨立生活能力的準備： （1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識增強獨立解決問題的能力讓幼兒感知到即將成為一名小學生了生活、學習不能完全依靠父母和教師要學會自己的事自己做遇到問題和困難自己要想辦法解快 （2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念在學習生活中要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為 4、學習方面的準備： （1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期結(jié)合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒愛護并看管好自己的物品學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具 （2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣： 首先請家長配合幼兒園讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣如：不遲到早退、不隨便請假等； 其次在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣； 再有培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng) （3）知識經(jīng)驗的積累： A前閱讀、前書寫的滲透 為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作同時在各區(qū)域中進行滲透、同時讓幼兒熟悉漢語拼音知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等為幼兒閱讀、書寫提供條件 B數(shù)學方面的滲透 通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)提高幼兒的邏輯思維能力在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題提高幼兒獨立思考問題的能力 二、班級日常工作： 1）本學期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動并及時抓住幼兒的興趣點為下一步的活動提供依據(jù)主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習 2）配合教研組開展專題研究我們將從提高幼兒的邏輯思維入手提高活動組織的藝術(shù)性通過與同事間的互相學習與反思我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展 3）在活動區(qū)組織設置中積極運用“生態(tài)式教學”做到符合大班幼兒的年齡特征根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料做到與主題相結(jié)合 4）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練；專題研討的觀摩及評比；組織班級幼兒參與春季遠足活動；積極準備“慶五、一”故事大王評選活動籌備“五一節(jié)”故事大王選手評選及參賽活動；召開幼小銜接家長會；做好慶“六一”文藝匯演工作；大班畢業(yè)典禮 三、衛(wèi)生保健工作： 1）做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行 2）對幼兒進行安全教育掌握一些基本的安全常識避免出現(xiàn)安全事故 3）做好日常保健工作保證幼兒健康成長加強對個別體弱易病的幼兒的照顧 四、家長工作： 1）開學初召開家長會向家長介紹班務工作計劃取得家長對班級工作的理解和支持為更好的實施幼小銜接方案打下基礎 2）堅持每月及時更換“貝貝心語”內(nèi)容更新網(wǎng)上資料鼓勵家長參與班級教學開展家長助教活動 3）利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學習情況加強平時電話聯(lián)系取得家園教育的一致性 4）要求家長配合教師讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣為入小學打好基礎 5）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等 總之我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)為先進班級而努力！ 一、班級情況分析 我班幼兒整體思維較活躍大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲具有良好的衛(wèi)生習慣用餐習慣及良好的午睡習慣動作發(fā)展整體上有了很大的提高動手能力比較均衡；知德行為比較好交往能力良好具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發(fā)展敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想 但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富完整性還不強大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣因此本學期針對以上情況在家長的幫助和支持下使果果班的孩子們能在社會情感、生活習慣、知識技能等方面在原有水平上有所提高 組長：童秋枝 教師：高莎（教研組長） 保育教師：程俊君 二、指導思想 以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（*年）和幼兒園教育指導綱要（試行）為指南結(jié)合幼兒園通過武漢市示范幼兒園預審后的發(fā)展新形勢和幼兒園工作重點進一步學習其精神不斷更新教育觀念轉(zhuǎn)變教育行為為孩子提供安全、健康、豐富多彩的生活和活動環(huán)境滿足孩子發(fā)展的需求 三、工作目標 1、加強班級管理發(fā)揮班級團隊精神齊心協(xié)力、相互尊重共同進步 2、讓幼兒形成自我保護的意識把安全工作放在首位查找班級隱患及時采取防范措施避免事故的發(fā)生 3、認真開展教育教學活動重點對數(shù)學、音樂兩大領域的研究引導幼兒在活動中去尋找、發(fā)現(xiàn)、討論著重加強幼兒動手操作、合作能力的培養(yǎng)；注意撲捉幼兒的閃光點使各項活動逐步走向選擇性和生成性 4、與家長、孩子建立友好的關(guān)系營造和諧的班級氛圍使果果班的孩子健康、快樂的成長 四、主要措施 （一）教育教學 1、教學活動 （1）探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學”等豐富多彩的主題讓幼兒跳出圍墻走進自然、走進社會感受春天自然、社區(qū)帶來的快樂在體驗活動中注重觀察、撲捉孩子的閃光點以便生成新的活動更有利于孩子的發(fā)展 （2）針對孩子們好動腦子反映快的具體情況有目的、有計劃地組織一些動靜交替的游戲幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗并將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中保證使每個幼兒都有充分操作的機會；讓幼兒在游戲活動中主動地建構(gòu)多方面的認知能力 （3）通過豐富多彩的活動訓練幼兒傾聽、大膽講述、安靜聽音樂繪畫用自然聲唱歌的能力感受音樂及藝術(shù)作品的美；能欣賞別人及自己的作品嘗試進行一定的評價 2、環(huán)境創(chuàng)設 根據(jù)孩子的興趣以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學合理地利用室內(nèi)外空間創(chuàng)設操作性強的區(qū)域 （1）“小雨點理發(fā)店”投放模型頭飾、理發(fā)工具等結(jié)合幼兒的社會經(jīng)驗創(chuàng)造操作的平臺讓幼兒自主的游戲 （2）“果果超市”投放用碎布、泡沫、海面、水果網(wǎng)等廢舊物品等；結(jié)合生活經(jīng)驗在超市中自主選擇自由進行買賣體驗買賣中的快樂 （3）“茶吧”投放多種茶葉、操作工具等；引導幼兒在游戲中認識常見茶葉及簡單的功效 （4）“數(shù)學區(qū)”投放數(shù)字卡、數(shù)字木偶、數(shù)字分解式、20以內(nèi)的家減算式、幾何形體、自編應用題圖片等等；在活動中激發(fā)幼兒的想象力體驗操作成功的快樂 （5）“好書分享”每周更換一次圖書；培養(yǎng)幼兒愛惜自己和同伴的書養(yǎng)成安靜看書和閱讀的能力 （6）“我健康、我快樂”投放高蹺、自帶皮球、自制飛標、飛碟跳繩等；通過晨間活動鍛煉幼兒的走、跑、跳等基本動作 （7）“親親小植物”投放自然角架、活植物、種植工具等；培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木有責任心 （8）“小小值日生”“天氣預報”培養(yǎng)幼兒為他人服務的意識 （9）根據(jù)季節(jié)變化更換、增加主題墻教師和家長共同繼續(xù)收集竹子、泡沫“今天我值日”“天氣預報或氣象屋”“自然角”、“心情屋或悄悄話”等和孩子們共同設計其內(nèi)容用顏色鮮艷的畫面豐富室內(nèi)外墻面為孩子創(chuàng)設舒適、富有童趣生活、學習空間 3、安全保健 （1）創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境隨時隨地檢查室內(nèi)外活動場地的安全狀況發(fā)現(xiàn)問題妥善處理；保證幼兒在戶外活動中的安全及時排除不安全因素同時注重孩子的安全教育 （2）每天做好晨檢工作檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等 （3）認真做好衛(wèi)生消毒工作嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度做好疾病預防工作做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”管理好孩子的物品及時登記孩子的藥品詳細記錄用藥情況對生病孩子做到：及時發(fā)現(xiàn)、及時處理、個別對待 4、班級管理 （1）明確各自的崗位職責共同做好各項保教工作三位老師維護班級利益 （2）嚴格遵守園內(nèi)上下班制度帶班時精神飽滿地投入工作 （3）班組長、教研組長起帶頭作用指導班級工作順利的開展每月召開一次班務會解決班級存在的問題；重視家長提出的意見或建議并及時反饋 五、家長工作 1、熱情接待家長認真收集家長反饋意見虛心采納合理建議 2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動開家長會、家長開放活動、六一活動 3、利用班級博客、家長宣傳欄、電話家訪、約訪、家園互動手冊、晨間接待等多種形式和家長溝通搭建家園互動平臺共同促進幼兒的發(fā)展 4、充分利用家長資源我們請進來、走出的的模式開展“家長課堂”促進家長角色的轉(zhuǎn)換 在工作中我們會關(guān)心每一位幼兒的成長堅持以鼓勵的教育方法我們會牢固樹立“一切為了孩子”的教育理念讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展 六、具體工作逐月安排 二月份 1、做好開學前的各項準備工作如：班級工作計劃、班級教學計劃、班級教學內(nèi)容計劃 2、創(chuàng)設班級大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等 三月份 1、召開班級家長會 2、做好家訪、約訪工作 3、開展“溫暖的感覺”主題活動 4、開展“家長課堂油菜花（張中一爸爸）” 5、開展“3月8日婦女節(jié)”等節(jié)日 四月份 1、開展“綠色家園”主題活動 2、收集有關(guān)家教方面的信息開展“家長課堂參觀植物園（陳力搏媽媽）” 3、開展“家長開放日”活動 5、結(jié)合“清明節(jié)”進行教育活動 五月份 1、開展“娃娃看天下”、主題活動 2、開展“家長課堂參觀校史館（張中一媽媽）” 3、結(jié)合“5月1日勞動節(jié)”開展勞動一系列的活動 六月份 1、開展“我要上小學了”的主題活動 2、開展“6月1日兒童節(jié)”“6月6日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動 3、配合幼兒園開展幼兒評估工作 2、做好班級總結(jié)及物品收尾工作 相信通過幼兒園、教師、家長三者的有益互動促進孩子的全面發(fā)展愉快地度過幼兒園的最后一學期順利的進入小學 一、情況分析 本學期大一班共有31名幼兒其中男孩18個女孩13個經(jīng)過大班第一學期的學習和生活幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺在社會性發(fā)展方面集體觀念較弱認知方面：經(jīng)過方案教學“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務本學期的班級計劃將從以下方面進行工作： 二、培養(yǎng)方向 身體發(fā)展方面 1、組織體育集體活動培養(yǎng)正確坐姿走路步幅均勻能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動能進行多項創(chuàng)造性體育活動 2、養(yǎng)成良好的飲食習慣懂得簡單的營養(yǎng)知識養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣能有正確的作息習慣為入小學做好準備 認知發(fā)展方面 1、認識常見的安全標志遇到危險時知道一些簡單的自救方法知道簡單的身體保護方法了解簡單的防疫知識知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)能做一些力所能及的事情會收拾自己的書包、物品 2、極主動地觀察周圍事物知道春天、夏天的變化愛思考、愛提問從不同的角度進行物體分類區(qū)分左右比較事物的細微差別與相同形成數(shù)概念學習110的加減初步運用不同測量方法測量物體學習看圖列式編簡單的應用題認識貨幣、時鐘 社會性發(fā)展方面 1、認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界熱愛自己生長的環(huán)境幫助有需要的人熱愛美麗的環(huán)境能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感禮貌、熱情、主動地與同伴交往有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格有一定堅持性、責任心和控制力作好準備為上小學打好基礎 三、主要活動 1、參加年級活動環(huán)保方案和小小辯論會以提高幼兒的主體意識 2、為幼兒慶祝生日舉行生日會送上幼兒的親切祝福讓他們感受朋