幼兒園中班體育教案 運水(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班體育教案 運水(三篇)目錄：幼兒園中班體育教案 運水一幼兒園中班體育教案 ：小傘兵二幼兒園中班體育教案“開心跳跳糖”三- 1 -幼兒園中班體育教案 運水一活動目標(biāo)：1、練習(xí)持物在寬25厘米的平行線中間走，保持身體平衡。2、能選用合適的工具，把水運至目的地。3、樂意參與體育活動，促進(jìn)基本動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：1、滿水的桶4只，大周轉(zhuǎn)箱 2只，運水工具人手一份。2、寬25厘米高30厘米的平衡凳4張，寬20厘米的平衡臺4條。活動過程：一、開始部分1、談話導(dǎo)入：消防員是做什么的？（滅火、救援）2、教師和幼兒一起做熱身運動。師帶領(lǐng)幼兒扮演“小小消防員”，邊念兒歌邊活動身體。（準(zhǔn)備活動：“消防員，真能干。左蹲蹲一二三四五，右蹲蹲五四三二一；左扭扭一二三四五，右扭扭五四三二一；左撐撐一二三四五，右撐撐五四三二一；左擺擺一二三四五，右擺擺五四三二一；拍拍膝蓋揉一揉，站起身，拍拍手，跳一跳，走一走，輕輕松松做運動?！?）二、基本部分1、練習(xí)走小橋師：咦！消防員們，訓(xùn)練開始嘍！這里四座不同的小橋，請你試著走走兩種不同的小橋，看看在上面走時有什么不同。（知道有的小橋高低不平需要穩(wěn)穩(wěn)地跨過高處；有的小橋有點高需要保持身體的平穩(wěn)，循環(huán)反復(fù)練習(xí)2次。）師：今天消防員們就要來幫助停水的小區(qū)送水哦。2、游戲“單手運水”（1）介紹游戲玩法：選擇一個運水工具，先把空桶（或杯）在起跑線前有水的桶里盛點水，然后走過小橋，把水倒到終點線的大箱里，直至幼兒全部運過水。（2）提出游戲要求：選擇自己走得最穩(wěn)的小橋去運水，注意不要把水灑在外面。3、游戲“雙手運水”（1） 介紹游戲玩法：選擇二個運水工具，玩法同上。（2）提出游戲要求：選擇自己剛才沒走過的小橋去運水，注意不要把水灑在外面。4、游戲“雙手運水接力賽”（1）介紹游戲玩法；繼續(xù)選擇二個運水工具，然后走過從新組合的小橋，把桶里的水倒到終點線的大箱里，直至幼兒全部運過水。（2）提出游戲要求：必須走過從新組合的小橋去運水，注意不要把水灑在外面。三、結(jié)束部分1、教師對活動情況進(jìn)行評價。師：消防員們今天訓(xùn)練得開心嗎？大家表現(xiàn)得都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。（鞏固運水過程規(guī)則）我要表揚XXX。他注意力很集中，在小橋上走得又快又穩(wěn)。大家為他鼓鼓掌，2、做做放松運動。師：老師也為你們自己鼓鼓掌，因為你們也都很棒！我們一起來跳個圓圈舞吧（腳跟腳尖踏踏踏），然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。3、收拾，整理好場地后回班。4 / 8幼兒園中班體育教案 ：小傘兵二【活動目標(biāo)】1、練習(xí)雙腳站立由25-30cm處往下跳。2.、發(fā)展腿部力量和彈跳能力。3、學(xué)會聽從指揮?！净顒訙?zhǔn)備】1、小椅子若干把、動物玩具若干2、場地布置。【活動過程】一、教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運動。教師帶領(lǐng)幼兒扮演“小傘兵”，邊聽音樂邊做準(zhǔn)備活動。動作：頭頸部上肢下蹲體側(cè)體轉(zhuǎn)踢腿腹背跳躍整理運動二、幼兒學(xué)習(xí)“跳傘”的動作。1、師：今天我們都是勇敢的小傘兵，要從飛機上跳到地面，場地上的小椅子當(dāng)飛機，大家自己去試一試。2、幼兒自由練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)。教師組織幼兒自由交流，探討正確的動作。教師講解示范“跳傘”的動作：雙腳并攏，站在小椅子上平舉雙臂做好準(zhǔn)備，然后雙腳并攏往下跳，前腳掌著地，輕輕落地，雙臂自然放下，保持身體平衡。3、游戲“定點降落”。師：小傘兵最大的本領(lǐng)就是定點降落，鼓勵幼兒對準(zhǔn)圓圈往下跳，看清圓圈的遠(yuǎn)近再向下跳。幼兒排隊登上小椅子，跳進(jìn)圓圈，跳得準(zhǔn)的獲勝，失敗的幼兒再到小椅子上挑戰(zhàn)。4、游戲“緊急救援”。調(diào)整場地，把小椅子圍成“樹林”，中間放小動物玩具。師：小動物們困在樹林里，小傘兵們趕快去救它們吧。一個小傘兵只能救一只小動物，幼兒游戲，教師指導(dǎo)。5、教師和幼兒一起慶祝勝利，在教師帶領(lǐng)做放松活動，結(jié)束活動?！狙由旎顒印炕丶液蠛桶职謰寢屚嬗H子游戲。6 / 8幼兒園中班體育教案“開心跳跳糖”三活動目標(biāo)：1、嘗試各種跳法，能根據(jù)信號做動作。2、用肢體動作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，體驗體育游戲帶來的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、每人一份跳跳糖2、歡快的背景音樂3、家長工作：請每位家長在家給孩子吃跳跳糖，預(yù)先豐富孩子的經(jīng)驗。4、紅、黃、藍(lán)、綠跳跳糖胸飾?；顒舆^程：一、品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。1、師：今天圍裙媽媽給寶寶們帶來了一樣非常好吃的東西，猜猜看是什么?(教師故做神秘地告訴幼兒，讓幼兒充滿好奇，調(diào)動氣氛)2、師從背后慢慢地拿出跳跳糖哈!是跳跳糖!今天跳跳糖要來和寶寶們做游戲呢!你們想嘗嘗跳跳糖的味道嗎?(教師告訴幼兒跳跳糖喜歡坐的神氣的寶寶，示意幼兒坐好，維持課堂紀(jì)律)3、分發(fā)跳跳糖，并請幼兒嘗跳跳糖。教師可以走下去巡視，問問幼兒你的跳跳糖是什么味道的跳跳糖在嘴里會發(fā)出什么聲音嗎?4、討論(1)師：告訴圍裙媽媽，你們吃到的跳跳糖是什么味道的啊?(甜的、桔子味道的、蘋果味道的)(2)師：跳跳糖吃到嘴里會怎么樣啊?(會跳、會發(fā)出叭啦叭啦的聲音)幼兒交流跳跳糖吃在嘴里跳動的感覺。5、師小結(jié)：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里會跳，還會發(fā)出叭啦叭啦的聲音，告訴你們，那時跳跳糖在你們的小嘴里唱歌跳舞呢!跳跳糖真神奇啊!二、用肢體動作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。1、師：我們也來當(dāng)跳跳糖吧!寶寶們想一想剛剛吃跳跳糖的時候嘴里的跳跳糖會怎么樣啊?教師示范，引導(dǎo)幼兒跳起來鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)自己的感受，想出各種跳的方法，如雙腳跳、單腳跳、交替跳等，引導(dǎo)同伴間相互模仿。(師：寶寶們快看，跳的真好!快來!快來!我們來學(xué)他一起跳!)2、休息并進(jìn)行初步的點評。師：跳跳糖累了，讓跳跳糖休息一下吧!(示意幼兒安靜下來)師小結(jié)：寶寶們跳的真好!圍裙媽媽看到有的跳跳糖是兩只腳跳的，有的跳跳糖是一只腳 跳的，還有的跳跳糖是這樣跳的(兩腳交叉跳)。3、游戲：開心跳跳糖播放音樂，引導(dǎo)幼兒用各種