小學部的政教工作計劃.doc

小學部的政教工作計劃 指導思想： 進一步強化師德更新觀念務本求實分析研究學生心理特點以師德提升生德以豐富的德育活動為載體以養(yǎng)成教育為出發(fā)點進一步完善常規(guī)管理突出針對性、主動性落實實效性創(chuàng)造和諧、文明校園 工作目標： 強化一種意識：以學生為主體 提升一種水準：師德水平 突出一種基礎：學會做事 常記一種思想：光榮教育 達到一種目的：良好習慣的形成 形成一種氛圍：和諧文明校園 工作措施： 一、師德建設強化一個“高”字突出一個“愛”字落實一個細則 德高為師教師的一言一行一舉一動雖然微不足道但都會潛移默化地影響著學生乃至一生愛是詮釋師德最明顯的文字慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨也是每一名教師必備的理念 二、文化建設強化一個“美”字突出一個“潤”字落實三種文化的有機統一 校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化教育的最高境界是文化的競爭優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化必將發(fā)揮各自的效用使學生沉浸其中慢慢受到文化的侵潤因此我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板都承載著它的文化內涵進一步完善和加強制度文化抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)營造“健康、文明、和諧、向上”的校園 三、班主任工作強化一個“心”字突出一個“勤”字落實四個機制 繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”突出行動上的“五勤”在此基礎上學校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”、“德育研究機制” 四、常規(guī)管理強化一個“細”字突出一個“實”字落實三全管理 常規(guī)管理是使學生養(yǎng)成良好習慣的基礎使各項工作有條不紊進行的有力保證必須求細求全突出務實每學期將第一周繼續(xù)作為集中教育周平時結合重點工作內容、活動針對成績與不足進行針性的教育同時發(fā)揮少先隊組織的先鋒作用及積極因素重點抓好養(yǎng)成教育關注學生在家和社會的言行及其他行為習慣落實教育全面性、管理全程性、參與全員性 五、德育活動強化一個“廣”字突出一個“育”字落實“沒有活動就沒有教育”的理念 開展廣泛的德育活動將使學生受到潛移默化地作用沒有活動就沒有教育學生在參與活動中受到熏陶、受到感染達到育人無痕的效果因此新學年我們繼續(xù)結合季節(jié)及學校實際廣泛開展多種活動如九月份的尊師教育十月份的愛祖國教育三月份的學雷鋒活動四月份的手拉手活動六月份的我為少先隊添光彩活動等以及每學年固定的趣味運動會、田徑運動會、詩歌朗誦比賽、英文歌曲比賽、英語情景劇比賽、讀書演講等新學年我們還要增加高年級籃球比賽、乒乓球比賽等 六、安全工作強化一個“責”字突出一個“?！弊致鋵嵢齻€到位 安全工作責任重于泰山是學校正常教育教學的重要保證因此做好安全工作我們責無旁貸學校在新學年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責任書強化每一位教師的責任突出安全教育的經常性包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等并做好安全檢查、排除安全隱患繼續(xù)做到安全工作三到位即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位 七、宿舍管理強化一個“共”字突出一個“合”字落實五項措施 學校、班主任、科任教師、生活教師齊抓共管相互合作形成合力是創(chuàng)設一個安靜、舒適、和諧、干凈的宿舍文化的重要基礎新學年我們將繼續(xù)落實以下五項措施：一是繼續(xù)提高班主任對宿舍管理的責任心和力度二是繼續(xù)加強學生的自我管理能力三是繼續(xù)提高小干部的管理能力四是繼續(xù)加強生活教師的服務和管理水平五是增加班主任輪流值班和午休值班制度 八、心理健康教育強化一個“思”字突出一個“做”字落實心理教育機制 由于各種原因學生的生活和學習總會出現這樣或那樣的不適應心理問題出現了這就要求我們全體教師要研究、思考學生心理問題出現的原因擬定對策及時進行心理輔導學校少先隊要統一安排此項工作形成機制 九、家校聯系強化一個“多”字突出一個“會”字落實“十要十不” 學生的教育和成長離不開家長的配合與支持也離不開社會的關注只有齊抓共管形成合力才能使學生健康快樂成長因此我們必須多和家長溝通將孩子在校的表現以及在家的情況家長和老師都要做到心中有數以便因材施教并且教師必須會和家長溝通除尊重家長認真聽取家長的意見和建議以及談話把握分寸外要做到“十要十不” “十要”即： 1、經校醫(yī)診斷后提出需到醫(yī)院進一步檢查、治療的要和家長聯系； 2、學生帶病離?；丶覂商斓囊图议L聯系； 3、各種活動因不慎導致受傷的要和家長聯系； 4、同學之間有意或無意造成傷害的要和家長聯系； 5、屢教不改帶有社會惡習性質的要和家長聯系； 6、管理過程中不接受老師批評態(tài)度野蠻的要和家長聯系； 7、依據學校規(guī)定待罰款的要和家長聯系； 8、該返校未及時返校的要和家長聯系； 9、學習中落隊嚴重的要和家長聯系； 10、情緒不穩(wěn)定、變化極大的（反?，F象）要和家長聯系 “十不”即： 1、學生在校內發(fā)生違紀情況后未調查清楚前不要通知家長來校； 2、沒處理結果不要通知家長來校； 3、不按時午休、就寢不通知家長來校； 4、不服從老師管理不要通知家長來校； 5、同學之間不團結不要通知家長來校； 6、上課不注意聽講不要通知家長來校； 7、不按時認真完成作業(yè)不要通知家長來校； 8、學生表現異常不經調查不要通知家長來校； 9、因一些無關緊要的小事不要通知家長將孩子帶回家； 10、家長休息時間不要輕易打擾（病、重大事件除外） 十、展示活動強化一個“趣”字突出一個“特”字落實全面性 展示活動是指“慶元旦”一次大型展示重點組織好“慶元旦”活動展示展示要激發(fā)學生參與的積極性做到趣味性力求形成特色全面開花 具體安排： 一九月份： 1.入學前教育制定班紀班規(guī)成立班委會 2.班級文化布置（像激進榜班干部職責值日表迎“教師節(jié)”“中秋節(jié)”黑板報等） 3.各班開展迎教師節(jié)慶祝活動 4.組織學生進行軍訓 5.各班每人制定新學期新打算并且上墻 6.慶“國慶”書畫大賽 十月份： 1“愛祖國”詩歌大賽 2學生優(yōu)秀作業(yè)展 3“我愛大自然”秋游活動 4期中考試總動員及制定期中考試目標 十一月份： 1組織