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文檔簡介

高二第一學(xué)期政治教學(xué)計劃 這一學(xué)期我擔(dān)任高二年級三班、六班、八班的政治課老師作為剛踏上工作崗位的新老師自己通過學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、自己實習(xí)期間對學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解以及與老教師的溝通、探討學(xué)習(xí)現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計劃設(shè)計如下: 一、指導(dǎo)思想 以先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針全面貫徹黨的教育方針以課程改革為基本依托以課堂教學(xué)為突破口;堅持以學(xué)生為中心教學(xué)活動圍繞學(xué)生展開在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自律提高學(xué)生的自學(xué)能力努力實踐教是為了不教的目標(biāo)爭取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破! 二、學(xué)情分析 自己本學(xué)期是剛接手這三個班他們的層次和水平各不相同:三班整體學(xué)的不錯基礎(chǔ)知識能夠掌握并會靈活運用重點是加強中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識識記;六班上游學(xué)生的成績比較靠前但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例;八班整體水平比較均衡中上游的學(xué)生占了較大比重課堂教學(xué)比較容易展開和施行 在認(rèn)真研究了自己所教的三個班學(xué)生的不同狀況后我又結(jié)合了自己在實習(xí)期間對這三個班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會存在一些困難 但是本學(xué)期無論是從學(xué)校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀(jì)律和狀態(tài)都高度重視并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障所以作為新教師自己在強化課堂管理的基礎(chǔ)上對貫徹洋思理念還是充滿了信心因為我堅信:我的學(xué)生雖然有時很調(diào)皮好動學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的! 所以以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)因地制宜我對本學(xué)期的教學(xué)進行了大膽的改革 三、教學(xué)設(shè)計的大膽嘗試 (一)課前準(zhǔn)備:教師備好課;學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作 1、認(rèn)真鉆研教材對教材的基本思想、基本概念每句話、每個字都弄清楚了解教材的結(jié)構(gòu)重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如知道應(yīng)補充些資料怎樣才能教好 2、了解學(xué)生原有的知識技能他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣學(xué)習(xí)新知識可能會有些困難采取相應(yīng)的預(yù)防措施 3、考慮教法解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動 4、要求學(xué)生將教材、新課堂、作業(yè)本等工具準(zhǔn)備好教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標(biāo)清段落為課堂教學(xué)節(jié)省時間 (二)課堂教學(xué):學(xué)生自學(xué)為主教師引導(dǎo)為輔 1、導(dǎo)入課題 2、出示并解讀教學(xué)目標(biāo) 3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材填寫完整空白提綱 4、學(xué)生提問教師重難點釋疑 5、跟蹤訓(xùn)練鞏固知識對易錯的題目進行解說 6、隨堂完成新課堂練習(xí)題 7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查 四、課后作業(yè)及時無誤、全批全改 五、提高自身的業(yè)務(wù)水平 積極參與聽課、評課虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長提高教學(xué)水平 在新學(xué)期的工作中我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好博覽群書多看有關(guān)政治教學(xué)的書籍不斷擴寬知識面為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液總之在今后的教育教學(xué)工作中我將更嚴(yán)格要求自己努力工作發(fā)揚優(yōu)點改正缺點努力提高自己的教育教學(xué)水平 綜上所述作為一位年輕的新老師可能我的教學(xué)嘗試存在不足但我會在教學(xué)實踐中不斷的反思、總結(jié)和改進針對我校學(xué)生沒有自習(xí)時間、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大我會爭取將教學(xué)內(nèi)

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