澄江幼兒園年度保教工作計劃.doc

澄江幼兒園年度保教工作計劃 幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展關(guān)系著幼兒園的發(fā)展為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)我園歷來重視保教質(zhì)量在過去的工作中得到了社會的認可社會聲譽越來越好本學(xué)期我們將在園長的帶領(lǐng)下繼續(xù)抓好本園的保教工作使保教質(zhì)量更進一步提高積極爭創(chuàng)北碚區(qū)示范幼兒園 一、指導(dǎo)思想： 堅持以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）（簡稱綱要）為指導(dǎo)進一步學(xué)綱要用綱要認真學(xué)習(xí)區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見結(jié)合本園實際盡力讓綱要的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢較好地促進兒童富有個性的發(fā)展 二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析： 隨著幼兒園人事制度的改革幼兒園保教隊伍不斷壯大一是人員的變化新進了十幾名從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的教師；二是崗位的變化現(xiàn)在的教師既要從事教師工作又要從事保育工作不象原來的單純教師和保育員加之幼兒園現(xiàn)在是一園兩點一共11個班級因此這給幼兒園帶來了機遇與困惑我們只有抓住機遇解決困惑才能讓全園保教質(zhì)量越來越高 三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 規(guī)范一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度落實保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路達到以研促教的目的；提高教師綜合能力培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展 四、具體目標(biāo)與措施： （一）修改幼兒園保教常規(guī)制度落實現(xiàn)有的幼兒園保教常規(guī)制度和幼兒園保教常規(guī)檢查制度規(guī)范優(yōu)化一日活動 1、修改完善保教常規(guī)制度 幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化本學(xué)期我們將結(jié)合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度使其更具有操作性要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作一部分只有保育工作或者只有教師工作怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)也就是怎樣將規(guī)程中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中怎樣進行有效的檢查與評價既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督又能通過制度的落實調(diào)動教師積極性這學(xué)期將 結(jié)合實際解決這一問題修改制度預(yù)計在下一學(xué)期實行修改后的教學(xué)常規(guī)制度 2、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī) 本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實行首先我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師或保育員進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)使大家做到分工明確而又相互配合開展現(xiàn)場研討思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)第二每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中多研讀綱要上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動做到動靜交替并以游戲為主對幼兒的要求做到細致、具體督促幼兒規(guī)范幼兒的行為教師和保育員在工作中要注重保教并重共同配合協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活 計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點本學(xué)期大家要認真及時制定各種計劃并按時上交或貼于規(guī)定的地方而教案本期也將以書面形式呈現(xiàn)過去一年里老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里本期我們已經(jīng)可以共享但是我們在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該將它化為自己的東西這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案要突出活動的重難點并以書面的形式呈現(xiàn)出來做到有的放矢教學(xué)的時候針對性才會更強每周還要及時寫出教學(xué)反思在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合思考怎樣來更好的組織活動 各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合重視本班保教的銜接工作教師與教師之間的交接工作對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流注重教育的一致性班長要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀管理好本班的班務(wù)工作 3、落實保教常規(guī)管理 管理人員要按計劃落實保教管理幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù)管理人員要做到早安排經(jīng)常深入一線觀摩活動了解保教現(xiàn)狀及時有效地實施保教管理注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討思考并提出適宜的意見與建議管理中做到嚴格公正及時教師在此過程中要學(xué)會對自己工作負責(zé)實行自我管理、自我決策思考“我要做什么我應(yīng)該做為什么這樣做”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為迸發(fā)出創(chuàng)造的火花優(yōu)化一日保教活動 管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進行交流分析思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線 （二）拓展教研工作以研促教 幼兒園在職教師已經(jīng)達到三十幾名本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進行分組改變以往一組的形式將教師合理分成五個組：語言、藝術(shù)、科學(xué)、健康、保育由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長每組開展三次活動前四組每一個人參加一組然后再將全體教師分成三組參加保育組教研活動也就是每一個人一學(xué)期參加四次教研活動關(guān)于教研活動內(nèi)容幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向具體的由各教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和本組參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容形式不限理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討等等都可以 本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的研究指導(dǎo)要點的透析幼兒一日保教常規(guī)的研究各教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師培養(yǎng)新的骨干教師又能探索出一些教研的方法提高教研的質(zhì)量并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量達到以研促教的目的 課題研究不能放松科研才能興園各課題研究組本期要結(jié)合本園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向結(jié)合自身課題研究的進度確定研究內(nèi)容制定并落實計劃注重研究成果的收集扎實做好課題研究工作 （三）抓好園本培訓(xùn)和教師幫帶工作提高教師的基本功能力及教學(xué)能力 1、抓好園本培訓(xùn)工作 園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一本學(xué)年園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí)：對綱要及規(guī)程的學(xué)習(xí)；教師的基本功培訓(xùn)；教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)幼兒園將認真落實培訓(xùn)計劃及時有效的進行培訓(xùn)并按標(biāo)準(zhǔn)嚴格進行考核 同時我們將在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容由支教的兩名教師組織學(xué)習(xí)使大家接觸更多的幼教信息有機會得到更進一步的成長 2、開展好幫帶工作 幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動骨干教師每人幫帶兩名以上的教師特長教師每人找一人為互助對象利用業(yè)余時間幫帶形成共同學(xué)習(xí)的氛圍加快進步的步伐幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄為今后的幫帶提供參考 （四）重視家園聯(lián)系實現(xiàn)一致教育 綱要總則里指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作與小學(xué)相互銜接綜合利用各種教育資源共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”的確現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作比如：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯一回家就要追著喂再如一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的針對這些現(xiàn)象本期的家園聯(lián)系工作中除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外還將結(jié)合家長學(xué)校工作圍繞三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育以期提高家長工作的針對性 這三個主題是：小、中、大班孩子的年齡特點幼兒應(yīng)該學(xué)什么教師應(yīng)該教什么怎樣教幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容在家長會家長開放日幼兒園宣傳欄上進行宣傳各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實際問題對全體家長或個別家長進行相關(guān)的宣傳共同做到家園聯(lián)系工作特別是孩子的保育工作每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視因為身體健康是其它一切活動的前提 （五）搞好交流活動促進合作共進 首先是做好兩點間的交流本期將利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動互學(xué)所長互補所短促進思想與教學(xué)的共同融合第二是做好與小學(xué)的交流在交流互動中縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性思考教學(xué)的適宜性探討大班怎樣來做好幼小銜接工作 （六）各月大致安排： 9月初開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動；學(xué)習(xí)教師一日常規(guī)要求與保育員一日常規(guī)要求；開始實施幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度 10月份全園師幼早操活動競賽 11月份家長開放日活動 12月