學(xué)校小學(xué)部工作計劃.doc

學(xué)校小學(xué)部工作計劃 本學(xué)年是本屆聘任期的收官年又是我?！熬拍暌回炛啤蔽迥昴ズ掀诤筮^渡到發(fā)展期關(guān)鍵一年本學(xué)期我校小學(xué)部工作的總體要求是：認(rèn)真貫徹落實安海鎮(zhèn)教委辦工作計劃和學(xué)校工作計劃找準(zhǔn)定位以嚴(yán)治校人文關(guān)懷以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展 一、全新營造育人氛圍營造一種“學(xué)堂”的育人氛圍打造書香小校園 首先是教學(xué)樓的布局 新學(xué)期學(xué)生數(shù)比上學(xué)期增加較多一年級分設(shè)了兩個教學(xué)班小學(xué)部一共有7個教學(xué)班學(xué)校又新添置了一套多媒體設(shè)備建成第二個多媒體教室已安裝完畢正式投入使用因此將重新安排教學(xué)樓的布局充分發(fā)揮每一間教室的作用 其次是教學(xué)樓的布置結(jié)合第五周將舉行的第五屆“慎中班級文化藝術(shù)節(jié)”評比活動暑假對教學(xué)樓進(jìn)行重新粉刷、門窗講臺油漆（后期準(zhǔn)備窗戶改為鋁合金窗教室門更新）統(tǒng)一印刷國旗和“祖國利益高于一切”標(biāo)語制作統(tǒng)一的班級模板（室內(nèi)：班級信息、學(xué)生信息；室外：師生作品展覽）、班風(fēng)走廊、樓梯統(tǒng)一布置中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和安全溫馨提示、名言警句等制作布置專欄一樓：年段信息欄、綜合評比欄；二樓：安全教育專欄、慎中榮譽(yù)欄、教師風(fēng)采欄等；三樓：王慎中簡介專欄等同時增設(shè)會議室、科學(xué)室、少先隊室、社工活動室等均由學(xué)校安排專人專管 第三是學(xué)前班開始分離啟用原小學(xué)教學(xué)樓作為幼兒班的教學(xué)專用場所與小學(xué)部隔開同時打開原小學(xué)的校門供幼兒班專管專用避免人員混雜進(jìn)行幼兒化的環(huán)境布置新購置標(biāo)準(zhǔn)幼兒桌椅、大型玩具、學(xué)具、教具等教學(xué)資料積極響應(yīng)鎮(zhèn)教委辦的“學(xué)前班獨(dú)立化”的要求 二、建章立制成長隊伍教師的整體素質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素 首先是提高教師的工作積極性 實行坐班制度在保證每位教師每周均能輪休半個午的基礎(chǔ)上要求校務(wù)會成員和班主任坐班其他科任教師實行半坐班制度即至少課前提前一節(jié)準(zhǔn)備,課后多留一節(jié)課落實簽到遵守作息時間上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲倡導(dǎo)研討之風(fēng)提高坐班的實效性 堅持學(xué)習(xí)制度在全校性教師會的基礎(chǔ)上小學(xué)部規(guī)定單周星期一下午第四節(jié)課為教師學(xué)習(xí)時間參照鎮(zhèn)教委辦周歷結(jié)合學(xué)校實際組織相關(guān)學(xué)習(xí)、布置工作做到上情下達(dá)溝通協(xié)調(diào)統(tǒng)一思想雙周星期一下午第四節(jié)課為班主任工作會總結(jié)與布置年段、班級工作 獎懲制度參照鎮(zhèn)教師目標(biāo)管理方案)修訂學(xué)校獎懲辦法及績效考核辦法平時按要求參加各種師生比賽、活動者按學(xué)校教代會制訂的獎教方案給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵無故不參加者適當(dāng)反扣當(dāng)月量化按規(guī)定完成工作量并在各種活動中表現(xiàn)突出者給予加分在學(xué)校的評優(yōu)、評先、培訓(xùn)、假期考察等活動中予以優(yōu)先推薦 民主協(xié)商制度通過教代會對上屆提案答復(fù)收集新提案集思廣益大力倡導(dǎo)群言堂充分發(fā)揮全體教師當(dāng)家作主的主人翁精神 其次是創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展的平臺與提高教師的專業(yè)水平 常規(guī)業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)每月的最后一個星期五進(jìn)行教務(wù)月檢有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行專項檢查做好檢查記錄、評比并由教導(dǎo)主任在下周一的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行反饋指導(dǎo)認(rèn)真準(zhǔn)備接受市鎮(zhèn)的期初及教學(xué)常規(guī)檢查 教師專業(yè)成長記錄袋根據(jù)教師個長專業(yè)成長檔案袋的要求建立健全教師業(yè)務(wù)檔案每半學(xué)期末進(jìn)行指導(dǎo)檢查匯總評比 提高校內(nèi)研討的實效性結(jié)合學(xué)校的教研制度堅持落實“周三、周四教研日”、“每聽必評”制度獨(dú)立設(shè)置小學(xué)教研組下分語數(shù)備課組設(shè)備課組長各一人單周小學(xué)教研組內(nèi)進(jìn)行活動雙周對應(yīng)參加全校性的語、數(shù)、技能組的活動大力倡導(dǎo)教師的讀書之風(fēng)扎實開展校本培訓(xùn)活動 青藍(lán)工程成長結(jié)對教師成長結(jié)對子每兩周至少互聽一節(jié)課集體備課骨干教師指導(dǎo)新教師結(jié)對子40周歲以下中青年教師每人每學(xué)期均開一節(jié)公開課班主任成長結(jié)對子結(jié)友誼班級（小學(xué)部或初中部均可）探尋適宜的小學(xué)班級管理積極推薦優(yōu)秀教師參加各種培訓(xùn)促使骨干教師、名教師的成長 質(zhì)量分析會每半期考后召開質(zhì)量分析會實事求是不推卸多從自身查找不足不自滿眼光放長遠(yuǎn) 充分利用校際交流平臺積極參加學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)、市各級教研、培訓(xùn)活動積極參與第二實驗小學(xué)的“十三校聯(lián)動”活動積極進(jìn)行泉州市十二五課題學(xué)生差異性背景下學(xué)習(xí)方式續(xù)究、晉江市十二五課題學(xué)生語文學(xué)習(xí)行為有效性研究與實踐、安海鎮(zhèn)新課程背景下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的研究等課題研究實踐活動進(jìn)行“九年一貫制”數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的探究省級課題研究本學(xué)期還將爭取邀請兄弟校有經(jīng)驗的教師到校傳經(jīng)送寶（上示范課、講座、教師結(jié)對子等） 第三是凝聚教師的團(tuán)隊意識 帶頭人的團(tuán)結(jié)意識帶頭人應(yīng)起黨員先鋒模范作用能身先士卒多為教師著想實行小學(xué)部的議事制度（由校務(wù)會成員和總輔導(dǎo)員、統(tǒng)計員組成必要時備課組長參加）發(fā)揚(yáng)民主集思廣益求大同存小異大事靠集體決策并上報校務(wù)會決定 教師的團(tuán)隊意識人人虛懷若谷不固步自封多看別人的長處多找自己的不足尊老愛幼坦誠相見互幫互學(xué)不吝賜教提高團(tuán)隊意識有集體榮譽(yù)感 三、彰顯特色尋求發(fā)展充分打好九年一貫制這一特色牌拓寬立校與強(qiáng)校之路 首先是抓好學(xué)生的紀(jì)律意識、行為規(guī)范和安全教育 通過期初的“七個一”活動讓學(xué)生在開學(xué)第一天就能以飽滿的精神投入學(xué)習(xí) 愛國愛校教育（收看中央第一套的開學(xué)第一課：美就在身邊、愛護(hù)學(xué)校公物、隨手關(guān)燈和風(fēng)扇、愛護(hù)校微、校服整潔等）開展“祖國頌”、“12.9歌詠”比賽 遵守紀(jì)律教育（9月1日“一日軍訓(xùn)”邀請空軍部隊對小學(xué)部學(xué)生進(jìn)行全員軍訓(xùn)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生參加集體活動的進(jìn)退場紀(jì)律和會場秩序的保持）同時穿插進(jìn)行中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、慎中一日常規(guī)等紀(jì)律教育 課堂紀(jì)律教育（9月3日上午開學(xué)第一課由班主任上班會課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽別人發(fā)言、為別人喝彩、按要求完成作業(yè)、寫工整的字） 行為習(xí)慣教育改掉吃零食等不良生活習(xí)慣保持個人和校園公共衛(wèi)生落實校園每月大掃除制度倡導(dǎo)文明用語積極開展“第15屆推普周活動”倡導(dǎo)尊師重教開展慶祝“第28個教師節(jié)”系列活動（教師籃球賽、學(xué)生朗誦會、黑板報評比等） 強(qiáng)化安全教育每天集會講話（調(diào)整作息時間恢復(fù)早操及集會）、每節(jié)課點(diǎn)名、每半午放學(xué)前安全一句話、請假條批示、放學(xué)清校、家校及時聯(lián)系等安全制度期初落實晨檢“日報告”和“零報告”制度落實兒童疫苗接種證查驗工作 其次是找尋特色突破點(diǎn)九年一貫制是我們的特色要挖掘、充實、發(fā)展關(guān)鍵在于找到突破點(diǎn)以點(diǎn)帶面豐富其內(nèi)涵 “小助手”制度各班培養(yǎng)有能力的“小助手”樹立威信讓學(xué)生督促、管理同學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、行為結(jié)對子帶動同學(xué)自覺早讀、午休倡導(dǎo)文明課間活動形成良好學(xué)風(fēng) 綜合評比制度不斷完善綜合評比細(xì)則加強(qiáng)對評比員的培訓(xùn)及調(diào)整輪換評比過程與評比結(jié)果并重使綜合評比及班級評優(yōu)更有說服力 學(xué)生團(tuán)隊活動以教研組為單位：開展有特色的興趣小組和競賽活動每周三下午第三節(jié)為興趣小組活動時間每月有競賽活動以少先隊中隊為單位：遠(yuǎn)足鍛煉、護(hù)綠行動、植樹節(jié)活動、學(xué)農(nóng)基地等開闊視野增長見識呼吸新鮮空氣增強(qiáng)體質(zhì)以少先隊大隊為單位：建隊節(jié)競選大隊委、成立少先隊大隊部；學(xué)雷鋒活動；探尋雛鷹爭章活動完善“慎中之星”評比制度；與二小“十三校聯(lián)動”的其他兄弟校建立學(xué)生“手拉手”交流制度 體育運(yùn)動推行陽光體育運(yùn)動落實每天一小時校園鍛煉制度積極參加“七彩陽光”廣播操及升旗儀式評比積極推廣五祖拳健身操進(jìn)校園活動各班鼓勵學(xué)生積極鍛煉身體參加第十二屆校運(yùn)會 繼續(xù)聯(lián)系晉江致和社工不斷開展有益學(xué)生身心發(fā)展的社工輔導(dǎo)活動 第三是加大宣傳擴(kuò)大影響 家校溝通每學(xué)期召開一次家長會（暨家長學(xué)?；顒樱⒊闪⒓椅瘯?村校共建適時走出校園親近社區(qū)調(diào)動村兩委辦學(xué)的積極性積極爭創(chuàng)“農(nóng)村合格?！碧貏e要發(fā)