才華求職信(精選多篇).doc

才華求職信(精選多篇) 當(dāng)今時代我們的文字材料很多，如理章、工作研究、典型經(jīng)驗、咨詢報告、領(lǐng)導(dǎo)講話、法定等等?？v觀送些文字材料，大多寫得比較好，適應(yīng)了黨和國家形勢任務(wù)的需要。然而也不乏有大量的文字材料像毛澤東同志在反對黨八股一文中批評的那樣：“空話連篇，言之無物。我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是懶婆娘的裹腳，又長又臭?！比?今60多年過去了，這種現(xiàn)象仍然沒有得到徹底改變。為此，我們呼吁：文字材料要短些、短些、再短些，簡練是一種才華。 重點敘述某一點或某幾點。近代著名散文家梁啟超創(chuàng)造了寫文章的“側(cè)重法”。他說，寫一篇文章“應(yīng)該敘述的有許多部分，最好專擇一部分為自己興味所注者以之為主，其余四面八方的觀察都拱衛(wèi)著他，自然會把這部分的真相看得透說得出。別的部分，只好讓別人去研究說明。這種方法，雖然可以說是文家取巧，其實也是做學(xué)問切實受用的一種途徑。”俄國19世紀(jì)著名作家契訶夫說：“簡潔是才力的姊妹，寫得有才華就是寫得短”。俄國19世紀(jì)著名作家列夫托爾斯泰也說：“寫作藝術(shù)就是提煉的藝術(shù)”。 可寫可不寫的，堅決不寫。葉圣陶先生在可寫可不寫，不寫這篇文章中說：“可寫可不寫，不寫，這是就一方面說。就另一方面說，就是所有寫下來的，必須是非寫不可的東西。無論一個詞一句話，多到幾百字、幾千字的一大段，如果人家來問，都說得出個要它存在的理由?！蹦苷f出“要它存在的理由”，這樣一來，文章就會顯得簡潔，要言不繁?，F(xiàn)代著名女作家冰心無氣味來都認為短是應(yīng)該的，她說：“因為短，布局必須精煉，文字必須簡潔當(dāng)然寫短小的東西，更不容易，一粒沙中能見到一個世界，是要花些剪裁篩選的工夫?！爆F(xiàn)代著名散文家和文學(xué)評論家梁實秋也認為：“文章的好壞，與長短無關(guān)。文章要講究氣勢的寬闊、意思的深人，長短并無關(guān)系?！?不要勉強寫東西，不要無病呻吟?，F(xiàn)代學(xué)者季羨林老先生歷來主張，在寫不出東西的情況下，“千萬不要勉強寫東西，也不要無病呻吟。”“否則，如果勉強動筆，則寫出的東西必然是味同嚼蠟，滿篇八股，流傳出去，一害自己，二害別人?！爆F(xiàn)代著名作家張愛玲女士，對有些文人廢話連篇、裝腔作勢、沒話找話的寫作風(fēng)氣也是很看不慣的，主張寫作應(yīng)該有感而發(fā)，切忌無病呻吟，沒話找話。 反復(fù)修改，使文章精練簡潔。魯迅先生說：“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。寧可將可作小說的材料縮成速寫，決不將速寫材料拉成小說。”列夫托爾斯泰特別強調(diào)刪除。他認為不少人只知道增補而不知道刪減。托爾斯泰則把刪減作為一種寫作方法和竅門來看待，并且一生都奉行這一準(zhǔn)則，他告訴自己和別人：“要永遠拋棄寫作可以不加修改的思想，修改三四次還太少?！逼踉X夫還一針見血地指出：“寫作的技巧，其實并不是寫作的技巧，而是刪掉寫得不好的地方的技巧。”北宋的歐陽修文章初稿寫完后，就把它貼在墻上，然后反復(fù)誦讀，反復(fù)修改，直到自己滿意為止。有一次，她的夫人就勸他：“何必辛苦到這種程度？你的文章難道還怕老先生恥笑嗎？”歐陽修笑道：“不怕老先生罵，卻怕后生恥笑”這種認真嚴肅，一絲不茍的寫作態(tài)度值得后人仿效。 才華小學(xué)期中考試總結(jié)發(fā)言稿各位老師、同學(xué)們： 大家早上好！本學(xué)期在鐘校長的領(lǐng)導(dǎo)下、在全體師生的共同努力下，本次期中考試中有許多同學(xué)，許多科目取得了優(yōu)異的成績。期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。希望同學(xué)們對成績做認真分析，查找差距及存在的問題，以求在今后的學(xué)習(xí)中，查漏補缺，提高學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在我就本次期中考試情況做一總結(jié)。 考的較好班科有（）科，比去年同期多出（）科。 一、語文科： 二、數(shù)學(xué)科： 三、英語科： 四、總分上180分的同學(xué)：（）人次，比去年同期多出（）人。 一（1）班： 一（2）班： 一（3）班： 一（4）班 二（1）班： 二（2）班： 二（3）班： 五、總分上270分的同學(xué)：（）人次，比去年同期多出（）人。 三（1）班： 三（2）班： 四（1）班： 四（2）班 五（1）班： 五（2）班： 六（1）班： 六（2）班 六、語數(shù)英單科滿分的同學(xué)：（）人次 剛才表揚的只是一部分優(yōu)秀的同學(xué)，還有許多優(yōu)秀的同學(xué)沒有念到，希望考得好的同學(xué)戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績?？嫉牟焕硐氲耐瑢W(xué)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，不要灰心喪氣、找出原因，爭取考到好成績！ 最后，借本次大會向全體同學(xué)們提出幾點要求： 第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上 就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。 第三、要時刻用目標(biāo)激勵(請勿抄襲：)自己，要相信自己能行。 期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！ 教導(dǎo)處：陳增賢 xx年11月13日 基層是廣大年輕干部施展才華的廣闊舞臺 基層是廣大年輕干部施展才華的廣闊舞臺，尤其是剛畢業(yè)的大學(xué)生，選擇了基層就意味著選擇了更快的成長?；鶎庸ぷ饔衅涮厥庑院蛷?fù)雜性，農(nóng)村工作千頭萬緒，對于年輕干部而言要做好基層工作并非易事，不僅需要“有字書”中的理論知識作指導(dǎo)，更需要從工作實踐的“無字書”中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。年輕干部如何在基層工作中“定好位、起好步、走好路”，我認為最基本的就是要彎下腰沉下心。 近年來，為了引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生服務(wù)基層，面向基層創(chuàng)業(yè)就業(yè)，國家和地方近年來陸續(xù)出臺政策，鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層工作。很多大學(xué)生對到基層就業(yè)產(chǎn)生了較大熱情，并取得了一定的效果，同事也暴露出了許多亟待解決的問題。有的干部認為基層單位待遇低、工作繁瑣、辛苦，處理微觀的具體事務(wù)的時間多，參與宏觀管理、決策的機會少，到基層就業(yè)對自己來說是大材小用，主觀上不愿到基層工作；有的干部即便自愿到基層就業(yè)，其目的也僅僅是解決暫時的生活困難，并不是真正想到基層有一番作為，為此不愿意彎下腰來、沉下心來，腳踏實地的干工作?；鶎尤温毧梢愿慕咏傩?，傾聽百姓的呼聲，了解百姓真正需要解決的問題。作為年輕干部，只有在基層中磨煉學(xué)習(xí)，彎下腰、沉下心來，學(xué)習(xí)人民的勤勞樸實和謙虛謹慎的精神，善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，竭盡自己的所學(xué)為人民辦實事辦好事。只有通過在基層工作才能了解和熟悉社會，我們才可以掌握在社會中生存和發(fā)展的能力、真正的實現(xiàn)自身的價值。 第一，年輕干部要有“既來之，則安之”的心態(tài)，能夠沉下心來在基層工作。很多的年輕干部，做事有沖勁、有激情，這是好處、是優(yōu)點，但不可否認的是，“年輕”二字同樣也代表著經(jīng)驗和耐性的缺乏，有沖勁固然是好，但一心向前的工作熱情若是發(fā)揮不當(dāng)，就變成了急躁、不穩(wěn)，好高騖遠。所以，年輕干部需要時刻讓自己的心態(tài)“冷靜下來”，給自己的熱情“降降溫”，真正融入到工作中。作為年輕的基層干部，若是遇到困難時不思解決，沉不下心、吃不得苦、受不得累，那結(jié)果肯定是半途而廢、辦不成事。只有端正心態(tài)、平心靜氣的做好每一項工作，不做那“身在曹營心在漢”的“氣球干部”，才能夠融入基層，扎根基層，讓青春在基層綻放。 第二，年輕干部在自己的本職工作崗位上要兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研，開拓創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，這樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，獲得更多晉升的機會。無論在任何工作崗位，就算所做工作很平凡，年輕干部也不能覺得屈才，所謂“一屋不掃，何以掃天下？”只有把領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)一絲不茍、毫無差錯的完成了，自身工作能力才能得到提升，也才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任和賞識，獲得更多的鍛煉機會。作為一個年輕干部，“干”到某個崗位當(dāng)干部，一定比“考”到某個單位當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)踏實。有些干部總是飄在“上面”，對待工作總是應(yīng)付了事，對“下面”的工作不知不解，不聞不問。這樣不僅影響了組工干部的形象，也不利于各項工作的開展。因此，組工干部要將腰身彎下去，要脫下西裝換農(nóng)裝，脫下皮鞋換布鞋，摘下官帽戴草帽，深入到田間地頭，走訪到百姓家中，坐坐百姓的熱炕頭，聽聽群眾的心里話，將黨的政策說給群眾聽，將黨的關(guān)懷播散到每位群眾心中。 對于年輕干部而言，腳踏實地、求真務(wù)實是進步的階梯，心浮氣躁、急功近利是成長的大敵?，F(xiàn)在，整個社會風(fēng)氣比較浮躁，我們的干部隊伍也或多或少受到影響。年輕干部一定要嚴格要求自己，一步一個腳印，踏踏實實地做人做事。只有這樣才能夠真正的實現(xiàn)自身價值，才能真正的為社會主義和諧社會的構(gòu)建貢獻自己的一份力量。 當(dāng)你的才華撐不起你的野心時，那你就應(yīng)該靜下心學(xué)習(xí)了。 你也是個作者，何必執(zhí)愿在別人的故事里當(dāng)配角 紐扣第一顆就扣錯了，可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)。有些事一開始就是錯的，可只有到最后才不得不承認。 你說你拼一次又不會死 時光走著它的路路過青春的腳步 永遠別去解釋，理解你的人不需要；不理解你的人，不配要 我不喜歡說夢想但我有野心 當(dāng)你再也沒有什么可以失去的時候，就是你開始得到的時候。 閉上眼看最后那顆夕陽美得像一個遺憾 活動背景 為了展現(xiàn)校園文化，體現(xiàn)校園新聞與攝影精神，湖南省醫(yī)藥學(xué)校校團委宣傳部決定舉辦題為以展現(xiàn)以“當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采才華”為主題的校園文化攝影展。 活動口號 攝影離你有多遙拿起相機，只一瞬間，精彩就在你的眼前 快樂離你有多遙打開相機，按動快門，生活點滴及時分享 活動宗旨 我們此次攝影展本著“展示校園風(fēng)采，提升學(xué)院大學(xué)生精神面貌”的宗旨,宣傳我校的新發(fā)展、抬升我校優(yōu)勢、展現(xiàn)我校新風(fēng)貌。增強我校的向心力和凝聚力，使一大批關(guān)心、關(guān)注我校發(fā)展的朋友,群策群力,為我校更加美好的明天貢獻心智,同時為全校師生提供一個展現(xiàn)自己的平臺。以此來為我校的發(fā)展注滲入滲出新的活力，對我校的和諧發(fā)展、和諧校園的建設(shè)盡我們大學(xué)生應(yīng)有的那份力！ 活動主題 推動學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建河蟹校園以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采、才華與精神面貌 參加對象 此次活動面向全院在校師生、攝影愛好者以及關(guān)注我校發(fā)展的人士 活動內(nèi)容 1前期策劃 2宣傳工作 3照片征集 4照片展覽 活動意義 1.通過照片和拍照者的講述，展現(xiàn)當(dāng)代的大學(xué)校園、校外，以啟發(fā)我校