部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)六單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)六單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷() 部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷() 部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷() 部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷() 部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(一) 部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(一)部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(三) 部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(三)部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(二) 部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(二)部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(四) 部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(四)部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字bin fli dp su_2. 選擇正確的讀音發(fā)誓（shs）_慚愧（cnjin）_ 濫殺無(wú)辜（nnln）_斥責(zé)（cch）_皇帝（hnhun）_榜樣（bnbn）_3. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞地址_環(huán)顧_居然_4. 選詞填空等待 期待1. （1）我坐在電視機(jī)前，靜靜地_電視劇的播出。2. （2）丑小鴨一直都 _著變成白天鵝，得到大家的喜歡。3. （3）晚上，明明一直在幼兒園的門口_媽媽來(lái)接他。4. （4）每天晚上，媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，她一直_我能考上大學(xué)。5. 修改病句1. （1）經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的奔波，趕到了杭州，為小錢做了手術(shù)。2. （2）我不但改正了錯(cuò)誤。而且接受了他們的批評(píng)。3. （3）小勇非常喜歡打乒乓球和足球。4. （4）我肯定張強(qiáng)這次跳繩比賽可能取得冠軍。5. （5）九月的杭州是個(gè)美麗的季節(jié)。6. 將下列句子改為陳述句。周圍不是一塊石頭也沒(méi)有嗎？他們不是覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太可笑嗎？7. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞繁茂_呼喚_淘氣_8. 比一比，再組詞稚_雛_蠟_臘_斑_(dá)班_9. “你看長(zhǎng)江大橋像彩虹降落?！边@是一個(gè)_句,把_比喻成_,這樣寫的好處是_,我也來(lái)寫一個(gè)這樣的句子:_。10. 給加橫線字注音性能_ 模仿_ 壓力_11. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞抖動(dòng)_呼叫_竟然_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文誠(chéng)實(shí)和信任，根據(jù)課文內(nèi)容填空人與人之間還有比金錢更重要的東西，這東西指的是_，我認(rèn)為除了這些，人與人之間的_、_、_等等，也比金錢更重要。13. 很據(jù)課文皮巧根橋內(nèi)容填空這條小河兩岸_，_，要跳過(guò)去很不容易。14. 讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，解釋句中加橫線的詞語(yǔ)。這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說(shuō)獲得新生，并被視為板塊構(gòu)造學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。3 / 34部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語(yǔ)dun xinln dudio lnxu mi xin lin_hi xicn bitn bohun rn d w_2. 比一比，組詞語(yǔ)傍_ 峰_膀_ 蜂_榜_ 鋒_據(jù)_ 輕_劇_ 經(jīng)_鋸_ 徑_3. 選擇劃線詞語(yǔ)的正確解釋熱鬧：景象繁盛活躍；使場(chǎng)面活躍，精神振奮；熱鬧的景象。1. （1）學(xué)校舉行文藝演出，同學(xué)們都圍在一起看熱鬧。 _2. （2）我們搬了新家，爸爸邀請(qǐng)了幾位朋友到家里來(lái)熱鬧一下。 _3. （3）春節(jié)到了，熱鬧的大街上到處洋溢著節(jié)日的喜悅。 _4. 比一比，組詞境_鏡_檢_撿_侮_悔_5. 選詞填空。誤解 誤會(huì)因?yàn)橐恍,一對(duì)好朋友竟絕交了。為了避免引起_,羅斯福建議設(shè)計(jì)者給畫面上的人物添了一點(diǎn)胡子。抵償 賠償損毀了公物,應(yīng)該照價(jià)_。我們從集郵中所得到的足以_我們付出的代價(jià)。6. 形近字組詞。植_ 值_漂_ 飄_7. 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空如果就 雖然但是 無(wú)論都1. （1）我們_做錯(cuò)了什么事情,_要主動(dòng)承認(rèn)，并積極改正。2. （2）_小錢和這位臺(tái)灣青年沒(méi)有親眼見(jiàn)上一面，_他們之間的血脈親情，如同生命的火種，將一代一代傳下去。3. （3）我們_做什么事情，_要?jiǎng)幽X筋，不要盲目。8. 用下列詞語(yǔ)造句。繼續(xù) 適合9. 根據(jù)拼音寫漢字ch z_cnku_qsh_fsh_10. 讀誠(chéng)實(shí)和信任，根據(jù)課文內(nèi)容填空“我”是一個(gè)_的人，“我”是一個(gè)_的人，“我”是一個(gè)_的人。11. 比一比，再組詞誠(chéng)_城_曉_繞_謙_歉_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文九色鹿，根據(jù)課文內(nèi)容填空。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知道他竟然_。只要你不向任何人泄露我的住處，就算是_。國(guó)王非常慚愧。他斥責(zé)調(diào)達(dá)_，_，并重重懲罰了他。13. 讀課文人類的“老師”，學(xué)習(xí)第三段，這一段主要講了誰(shuí)是人類的老師？14. 根據(jù)課文九色鹿內(nèi)容填空。九色鹿是一個(gè)民間故事。稱它為“九色鹿”是因?yàn)開。如果有這樣一只鹿救了我，我會(huì)_。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。5 / 34部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語(yǔ)chngzhng l z_實(shí)故_米 _任2. 選擇正確的讀音發(fā)誓（shs）_慚愧（cnjin）_ 濫殺無(wú)辜（nnln）_斥責(zé)（cch）_皇帝（hnhun）_榜樣（bnbn）_3. 我是拼音小能手金屬噪音奇跡_4. 把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)發(fā)明_ 方法性能_ 優(yōu)雅發(fā)現(xiàn)_ 生活成績(jī)_ 優(yōu)良改變_ 飛機(jī)動(dòng)作_ 優(yōu)裕改善_ 秘密生活_ 優(yōu)異5. 根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。形容經(jīng)過(guò)動(dòng)亂或遭遇災(zāi)禍而平安無(wú)事，沒(méi)有受到損害或發(fā)生意外。_藕已經(jīng)斷了，絲還連著。比喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍然有牽連。_6. 把玻璃名稱、特點(diǎn)、作用，選序號(hào)搭配起來(lái)。夾絲網(wǎng)防盜_A.隔音_F.保持室內(nèi)常溫夾絲玻璃_B.隔熱防寒_G.消除噪音變色玻璃_C.堅(jiān)硬，不易碎裂_H.防盜吸熱玻璃_D.反射陽(yáng)光，改變顏色_I.調(diào)節(jié)室內(nèi)光線吃音玻璃_E.自動(dòng)報(bào)警_J.安全，不會(huì)傷人.7. 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空如果就 雖然但是 無(wú)論都1. （1）我們_做錯(cuò)了什么事情,_要主動(dòng)承認(rèn)，并積極改正。2. （2）_小錢和這位臺(tái)灣青年沒(méi)有親眼見(jiàn)上一面，_他們之間的血脈親情，如同生命的火種，將一代一代傳下去。3. （3）我們_做什么事情，_要?jiǎng)幽X筋，不要盲目。8. 用下列詞語(yǔ)造句改進(jìn) 提高9. 給加下劃線的字注音。突兀_ 遺_跡 哄_笑10. 把肯定句改成雙重否定句人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。 這樣的玻璃其實(shí)早已問(wèn)世了。11. 比一比，再組詞誠(chéng)_城_曉_繞_謙_歉_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文誠(chéng)實(shí)和信任，根據(jù)課文內(nèi)容填空人與人之間還有比金錢更重要的東西，這東西指的是_，我認(rèn)為除了這些，人與人之間的_、_、_等等，也比金錢更重要。13. 閱讀課文九色鹿回答國(guó)王非常慚愧。他斥責(zé)調(diào)達(dá)背信棄義，恩將仇報(bào)，并重重懲罰了他，還下令全國(guó)臣民永遠(yuǎn)不許傷害九色鹿。說(shuō)調(diào)達(dá)背信棄義，恩將仇報(bào)，是因?yàn)開國(guó)王非常慚愧，是因?yàn)開14. 根據(jù)課文九色鹿內(nèi)容填空。九色鹿是一個(gè)民間故事。稱它為“九色鹿”是因?yàn)開。如果有這樣一只鹿救了我，我會(huì)_。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。8 / 34部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。ln dukng kungku yuhng rn_q dipng hngxng ynhi xi_2. 多音字組詞少sho_ sho_ 都d_ du_3. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞居然_信賴_舒適_4. 補(bǔ)充詞語(yǔ)并填空。積_成_聚_成_這兩個(gè)詞都表示_,和這兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)還有_、_、_。5. 選擇正確的解釋。綰： A把長(zhǎng)條形的東西盤起來(lái)打成結(jié) B卷山洪過(guò)后，人們過(guò)河必須脫鞋綰褲。_媽媽留了一頭的長(zhǎng)發(fā)，每天干活的時(shí)候她就把頭發(fā)綰起來(lái)。_6. 讀課文珍珠鳥，填上合適的符號(hào)瞧_多么像它的母親_紅嘴紅腳_灰藍(lán)色的毛_只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)_它好肥_整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒_7. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞繁茂_呼喚_淘氣_8. 比一比，再組詞稚_雛_蠟_臘_斑_(dá)班_9. 抄寫詞語(yǔ) 蝙蝠 顫抖 關(guān)鍵10. 讀誠(chéng)實(shí)和信任，根據(jù)課文內(nèi)容填空“我”是一個(gè)_的人，“我”是一個(gè)_的人，“我”是一個(gè)_的人。11. 把陳述句換成把字句人們叫這種玻璃為“自動(dòng)窗簾”。 金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文一塊特別的石頭，你知道什么是隕石嗎？13. 讀秋天，根據(jù)原文填空。秋風(fēng)如同_的梳子，把田野梳得_；秋光_發(fā)亮的汗珠，_在田野閃耀。走在秋天，頭頂有_的陽(yáng)光照耀；撿一片黃葉悄悄地_，秋天_會(huì)向我們微笑。14. 讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，解釋句中加橫線的詞語(yǔ)。這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說(shuō)獲得新生，并被視為板塊構(gòu)造學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。10 / 34部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字。ln kuhn jsh h_2. 多音字組詞。背bi_ bi_興xng_ xng_3. 選詞填空。茂盛 茂密 吸引 吸取 吸收 堅(jiān)持 保持 維持大家一走進(jìn)_的森林，就迷失了方向。榕樹的葉子長(zhǎng)得很_。植物的葉是通過(guò)根來(lái)_水分的。我們一定要從這件事中_教訓(xùn)。精彩的表演_了許多游人。我們要_教室清潔衛(wèi)生。4. 辨字組詞洪_ 甚_ 型_ 鋸_哄_ 其_ 形_ 居_5. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞熟悉_說(shuō)謊_家喻戶曉_希望_信任_6. 選擇正確的解釋。漲：A水量增加，水面高起來(lái) B價(jià)格提高 C.頭部充血 D體積增大今天我的精神不好，老是感覺(jué)頭昏腦漲的。_小溪的流水常年不斷，每到汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。_奶奶說(shuō)今天菜場(chǎng)里的螃蟹漲價(jià)了。_我發(fā)現(xiàn)把豆子長(zhǎng)時(shí)間浸在水里能夠泡漲開。_7. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞驅(qū)車_歉意_擱下_8. 用下列詞語(yǔ)造句。繼續(xù) 適合9. “你看長(zhǎng)江大橋像彩虹降落?！边@是一個(gè)_句,把_比喻成_,這樣寫的好處是_,我也來(lái)寫一個(gè)這樣的句子:_。10. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞細(xì)膩_簡(jiǎn)易_蓬松_11. 把陳述句換成把字句人們叫這種玻璃為“自動(dòng)窗簾”。 金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文一塊特別的石頭，說(shuō)說(shuō)本文寫了李四光的那些品質(zhì)？13. 讀古詩(shī) 楓橋夜泊，填寫詩(shī)句_，夜半鐘聲到客船。14. 按照課文珍珠鳥敘述順序重新排列下列短語(yǔ)。淘氣的小家伙 可愛(ài)的小紅嘴 人鳥相依圖 溫暖舒適的巢三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。12 / 34部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字。ln kuhn jsh h_2. 選出劃線字正確的讀音或選出括號(hào)里正確的字。根據(jù)(j j)_敦(皇 煌)_朝(zho cho)氣_(僻 避)免_間(jin jin)斷_(蓬 篷)勃 _3. 我是拼音小能手。_漂移痕跡覆蓋4. 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。_他今天有病了，_仍堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。人們_要把搭石排好，_要踏實(shí)。我_喜歡幫助別人，_我覺(jué)得給予是快樂(lè)的。_父母有不對(duì)的地方，你_不能跟他們頂嘴。卡羅納心想：_母親在的話，_一定會(huì)來(lái)接自己。5. 根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。形容經(jīng)過(guò)動(dòng)亂或遭遇災(zāi)禍而平安無(wú)事，沒(méi)有受到損害或發(fā)生意外。_藕已經(jīng)斷了，絲還連著。比喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍然有牽連。_6. 亂句重組_姐姐說(shuō)：“我們看得見(jiàn)嘛！”_弟弟說(shuō)：“他看不見(jiàn)，不知道我們踢的。”_弟弟不小心把球踢到了一個(gè)盲人身上。_弟弟不吭聲，跟著姐姐跑到盲人身邊，一齊說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！把您的衣服弄臟了。”_放學(xué)后，小紅和小剛姐弟倆在街上玩踢球。_姐姐看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。7. 造句國(guó)王無(wú)奈 ， 只好張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知道他竟然見(jiàn)利忘義！8. 用下列詞語(yǔ)造句。繼續(xù) 適合9. 讀課文一塊特別的石頭，說(shuō)說(shuō)本文寫了李四光的那些品質(zhì)？10. 讀課文九色鹿，填空國(guó)王非常慚愧。他_調(diào)達(dá)_，_，并重重懲罰了他，還下令全國(guó)臣民_九色鹿。11. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞抖動(dòng)_呼叫_竟然_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文九色鹿，根據(jù)課文內(nèi)容填空這天，九色鹿在河邊散步。突然，耳邊傳來(lái)“救命啊，救命！”的呼喊，只見(jiàn)一個(gè)人在_的波濤中。九色鹿立即_跳進(jìn)河中，將落水人救上岸來(lái)。這段話主要講了_，從“立即縱身”跳進(jìn)河里可以看出九色鹿_。13. 讀課文人類的“老師”，學(xué)習(xí)第三段，這一段主要講了誰(shuí)是人類的老師？14. 按照課文珍珠鳥敘述順序重新排列下列短語(yǔ)。淘氣的小家伙 可愛(ài)的小紅嘴 人鳥相依圖 溫暖舒適的巢三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。14 / 34部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。ln dukng kungku yuhng rn_q dipng hngxng ynhi xi_2. 多音字組詞看kn_ kn_粘zhn_ nin_3. 選詞填空。茂盛 茂密 吸引 吸取 吸收 堅(jiān)持 保持 維持大家一走進(jìn)_的森林，就迷失了方向。榕樹的葉子長(zhǎng)得很_。植物的葉是通過(guò)根來(lái)_水分的。我們一定要從這件事中_教訓(xùn)。精彩的表演_了許多游人。我們要_教室清潔衛(wèi)生。4. 辨字組詞洪_ 甚_ 型_ 鋸_哄_ 其_ 形_ 居_5. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞熟悉_說(shuō)謊_家喻戶曉_希望_信任_6. 根據(jù)課文人的老師內(nèi)容填空。1. （1）人類從_身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從_身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機(jī)；從_身上得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度；從_身上得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿袋鼠制造了_；模仿貝殼制造了_。所以說(shuō)，_是人類的“好老師”。2. （2）像這些人類以生物為 “老師”的例子，我知道的還有：_。7. 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空如果就 雖然但是 無(wú)論都1. （1）我們_做錯(cuò)了什么事情,_要主動(dòng)承認(rèn)，并積極改正。2. （2）_小錢和這位臺(tái)灣青年沒(méi)有親眼見(jiàn)上一面，_他們之間的血脈親情，如同生命的火種，將一代一代傳下去。3. （3）我們_做什么事情，_要?jiǎng)幽X筋，不要盲目。8. 用下列詞語(yǔ)造句。斷言遺跡9. 根據(jù)拼音寫漢字xn li _jio nn_su xn _shn q sh z_10. 給加橫線字注音性能_ 模仿_ 壓力_11. 查字典“構(gòu)”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 按課文內(nèi)容填空有興趣的人比沒(méi)有興趣的人_地快樂(lè),因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在_。13. 讀課文虎門銷煙，把下列順序錯(cuò)亂的句子重新排列一下。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。_銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海鹽倒入池內(nèi)。_等煙土泡透后，再把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒進(jìn)池子里。_又把每包煙土切成四半，扔進(jìn)水里。_不一會(huì)兒，池子像開了鍋似的，黑色的鴉片在池子里翻來(lái)滾去，一團(tuán)白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個(gè)虎門灘。_圍觀的群眾歡呼雀躍。_14. 讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，解釋句中加橫線的詞語(yǔ)。這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說(shuō)獲得新生，并被視為板塊構(gòu)造學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。16 / 34部編版專題總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。npfcilnghnfn n_2. 選擇正確的讀音發(fā)誓（shs）_慚愧（cnjin）_ 濫殺無(wú)辜（nnln）_斥責(zé)（cch）_皇帝（hnhun）_榜樣（bnbn）_3. 選關(guān)聯(lián)詞填空A.是還是 B.不是而是C.盡管還是 D.如果就你也許不會(huì)相信，報(bào)警的_值夜班的人，_被劃破的玻璃。_把“吃音玻璃”裝在鬧市臨街的一面，_會(huì)使傳到室內(nèi)的噪音大大減弱。另有一種“夾絲玻璃”，非常堅(jiān)硬，_用一百磅的沙袋猛擊，_安然無(wú)恙。4. 寫出近義詞。漂移_ 痕跡_ 茂密_5. 寫出反義詞珍貴_ 急促_ 馬上_6. 把玻璃名稱、特點(diǎn)、作用，選序號(hào)搭配起來(lái)。夾絲網(wǎng)防盜_A.隔音_F.保持室內(nèi)常溫夾絲玻璃_B.隔熱防寒_G.消除噪音變色玻璃_C.堅(jiān)硬，不易碎裂_H.防盜吸熱玻璃_D.反射陽(yáng)光，改變顏色_I.調(diào)節(jié)室內(nèi)光線吃音玻璃_E.自動(dòng)報(bào)警_J.安全，不會(huì)傷人.7. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞驅(qū)車_歉意_擱下_8. 用下列詞語(yǔ)造句。繼續(xù) 適合9. 抄寫詞語(yǔ) 蝙蝠 顫抖 關(guān)鍵10. 讀課文九色鹿，填空國(guó)王非常慚愧。他_調(diào)達(dá)_，_，并重重懲罰了他，還下令全國(guó)臣民_九色鹿。11. 把陳述句換成把字句。我搬起一塊石頭。媽媽遞給我一本書。二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事？13. 讀課文開天辟地，補(bǔ)充詞語(yǔ)開天_地 山_地裂 _天立地 怒濤_湃14. 讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，解釋句中加橫線的詞語(yǔ)。這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說(shuō)獲得新生，并被視為板塊構(gòu)造學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。18 / 34部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字。ln kuhn jsh h_2. 多音字組詞少sho_ sho_ 都d_ du_3. 選擇劃線詞語(yǔ)的正確解釋熱鬧：景象繁盛活躍；使場(chǎng)面活躍，精神振奮；熱鬧的景象。1. （1）學(xué)校舉行文藝演出，同學(xué)們都圍在一起看熱鬧。 _2. （2）我們搬了新家，爸爸邀請(qǐng)了幾位朋友到家里來(lái)熱鬧一下。 _3. （3）春節(jié)到了，熱鬧的大街上到處洋溢著節(jié)日的喜悅。 _4. 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。_他今天有病了，_仍堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。人們_要把搭石排好，_要踏實(shí)。我_喜歡幫助別人，_我覺(jué)得給予是快樂(lè)的。_父母有不對(duì)的地方，你_不能跟他們頂嘴?？_納心想：_母親在的話，_一定會(huì)來(lái)接自己。5. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞傷害_親近_熟悉_6. 亂句重組_姐姐說(shuō)：“我們看得見(jiàn)嘛！”_弟弟說(shuō)：“他看不見(jiàn)，不知道我們踢的?！盻弟弟不小心把球踢到了一個(gè)盲人身上。_弟弟不吭聲，跟著姐姐跑到盲人身邊，一齊說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！把您的衣服弄臟了?！盻放學(xué)后，小紅和小剛姐弟倆在街上玩踢球。_姐姐看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。7. 用詞造句逐漸盡管還是8. 仔細(xì)讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事？9. “你看長(zhǎng)江大橋像彩虹降落?！边@是一個(gè)_句,把_比喻成_,這樣寫的好處是_,我也來(lái)寫一個(gè)這樣的句子:_。10. “黃帝陵、軒轅柏在唱古老的歌?！边@是一個(gè)_句,這樣寫的好處是_,我能寫這樣的句子:_。11. 把陳述句換成把字句。我們發(fā)現(xiàn)了新大陸。 他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀學(xué)會(huì)感恩 窮人區(qū)里的一位小學(xué)老師要求她所教的一班小學(xué)生畫下最讓他們感激的東西。她心想能使這些窮人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他們多半是畫桌上的烤火雞和其他食物。當(dāng)看見(jiàn)杜格拉斯的圖畫時(shí)，她十分驚訝，那是以童稚的筆法畫成的一只手。誰(shuí)的手？全班都被這抽象的圖案吸引住了。 “哦，我猜這是上帝賜給我們的手?！币粋€(gè)孩子說(shuō)。“一位農(nóng)夫的手?！绷硪粋€(gè)孩子說(shuō)。 到全班都（安靜寂靜）下來(lái)，（連續(xù) 繼續(xù)）做各人的事時(shí)，老師才過(guò)去問(wèn)杜格拉斯，那到底是誰(shuí)的手?！袄蠋?，那是你的手?！焙⒆拥吐曊f(shuō)。她記得自己經(jīng)常在休息時(shí)間，牽著孤寂無(wú)伴的杜格拉斯散步，她也經(jīng)常如此對(duì)待其他孩子，但對(duì)無(wú)依無(wú)靠的杜格拉斯來(lái)說(shuō)卻（特別 特殊）有意義。 是的，一生中我們每一個(gè)人都會(huì)有要感謝的人和事，或許不是什么大恩大德，只是生活中的一點(diǎn)一滴，比如，感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝人與人之間的相互理解對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許這些給予是微不足道的，可是它的作用卻常常難以估計(jì)。 感恩是一種生活狀態(tài)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yu）于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。相反，如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以（坦蕩 平坦）的心境、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！1. （1）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。大_大_無(wú)_無(wú)_無(wú)伴 _不_道2. （2）選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3. （3）杜格拉斯感恩的東西是_因?yàn)槔蠋熃?jīng)常在_時(shí)，牽著孤寂的他散步。4. （4）文中劃線字體的句子是一個(gè)_句，請(qǐng)你再仿寫一個(gè)句子。5. （5）本文作者說(shuō)，人的一生中有許多要感激的人或事，那么，你要感激的人和事是什么呢？為什么？13. 讀詩(shī)文望洞庭，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人都看到了什么？14. 讀課文一塊特別的石頭，解釋句中加橫線的詞語(yǔ)。他把自己的疑問(wèn)告訴了小伙伴。小伙伴們哄笑起來(lái)，他們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太可笑、太奇怪了！“石頭從哪里來(lái)的？本來(lái)就有的唄（bei）！”三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。21 / 34部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字bin fli dp su_2. 多音字組詞。背bi_ bi_興xng_ xng_3. 形近字組詞。植_ 值_漂_ 飄_4. 比一比，組詞撥_拔_嗒_搭_淘_陶_撞_童_5. 選擇正確的解釋。綰： A把長(zhǎng)條形的東西盤起來(lái)打成結(jié) B卷山洪過(guò)后，人們過(guò)河必須脫鞋綰褲。_媽媽留了一頭的長(zhǎng)發(fā)，每天干活的時(shí)候她就把頭發(fā)綰起來(lái)。_6. 根據(jù)課文人的老師內(nèi)容填空。1. （1）人類從_身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從_身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機(jī)；從_身上得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度；從_身上得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿袋鼠制造了_；模仿貝殼制造了_。所以說(shuō)，_是人類的“好老師”。2. （2）像這些人類以生物為 “老師”的例子，我知道的還有：_。7. 根據(jù)原文填空1. （1）每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么_！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，_的聲音，像_；_，_，給人畫一般的_。2. （2）一排排搭石，_，_，它們聯(lián)結(jié)著_的小路，也聯(lián)結(jié)著_的情感。8. 補(bǔ)充相關(guān)的語(yǔ)句 1. （1）_，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。2. （2）千里之行，_。3. （3）百尺竿頭，_。9. “你看長(zhǎng)江大橋像彩虹降落。”這是一個(gè)_句,把_比喻成_,這樣寫的好處是_,我也來(lái)寫一個(gè)這樣的句子:_。10. 把肯定句改成雙重否定句。他們又在那里發(fā)現(xiàn)了大量的動(dòng)植物化石。 它們?nèi)紒?lái)自同一大陸。11. 查字典“構(gòu)”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文誠(chéng)實(shí)和信任，填空“我”給小紅車主任留下了_與_，這讓小紅車主任很_；小紅車主任打來(lái)電話向“我”表示_，這件事告訴人們_的道理，所以課文用“誠(chéng)實(shí)與信任”做題目，還可以用_做題目。13. 選擇正確的讀音拖累（li li）_似乎（s sh）_缺乏（fn f）_14. 根據(jù)課文九色鹿內(nèi)容填空。九色鹿是一個(gè)民間故事。稱它為“九色鹿”是因?yàn)開。如果有這樣一只鹿救了我，我會(huì)_。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。23 / 34部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字chn lizhn gubo jng_2. 辨字組詞懷_胞_暴_曠_還_抱_瀑_礦_3. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞居然_信賴_舒適_4. 寫出近義詞探望_ 才華_ 慶賀_ 凝望_5. 寫出反義詞。躲藏_ 奇怪_ 滿意_6. 形近字組詞何_ 河_破_ 波_7. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞繁茂_呼喚_淘氣_8. 用下列詞語(yǔ)造句改進(jìn) 提高9. 抄寫詞語(yǔ) 蝙蝠 顫抖 關(guān)鍵10. 把肯定句改成雙重否定句。這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。11. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞抖動(dòng)_呼叫_竟然_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文人類的“老師”，學(xué)習(xí)第四段。這段主要講了誰(shuí)是人類的老師？它又教給了人們什么？13. 選擇正確的讀音拖累（li li）_似乎（s sh）_缺乏（fn f）_14. 按照課文珍珠鳥敘述順序重新排列下列短語(yǔ)。淘氣的小家伙 可愛(ài)的小紅嘴 人鳥相依圖 溫暖舒適的巢三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。25 / 34部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語(yǔ)dun xinln dudio lnxu mi xin lin_hi xicn bitn bohun rn d w_2. 多音字組詞少sho_ sho_ 都d_ du_3. 形近字組詞。植_ 值_漂_ 飄_4. 選詞填空等待 期待1. （1）我坐在電視機(jī)前，靜靜地_電視劇的播出。2. （2）丑小鴨一直都 _著變成白天鵝，得到大家的喜歡。3. （3）晚上，明明一直在幼兒園的門口_媽媽來(lái)接他。4. （4）每天晚上，媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，她一直_我能考上大學(xué)。5. 選詞填空。誤解 誤會(huì)因?yàn)橐恍,一對(duì)好朋友竟絕交了。為了避免引起_,羅斯福建議設(shè)計(jì)者給畫面上的人物添了一點(diǎn)胡子。抵償 賠償損毀了公物,應(yīng)該照價(jià)_。我們從集郵中所得到的足以_我們付出的代價(jià)。6. 讀課文珍珠鳥，填上合適的符號(hào)瞧_多么像它的母親_紅嘴紅腳_灰藍(lán)色的毛_只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)_它好肥_整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒_7. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞驅(qū)車_歉意_擱下_8. 補(bǔ)充相關(guān)的語(yǔ)句 1. （1）_，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。2. （2）千里之行，_。3. （3）百尺竿頭，_。9. 讀課文一塊特別的石頭，說(shuō)說(shuō)本文寫了李四光的那些品質(zhì)？10. 讀課文九色鹿，填空國(guó)王非常慚愧。他_調(diào)達(dá)_，_，并重重懲罰了他，還下令全國(guó)臣民_九色鹿。