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中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案長長的路活動背景:門前的路是幼兒最熟悉又喜愛的題材,商店、學(xué)校、書攤、車輛,每天經(jīng)過都會有新的發(fā)現(xiàn),但是,說到要畫出這些題材幼兒卻時常犯難,那些千姿很多程式化的圖式時常妨礙幼兒的創(chuàng)造和想象。本次活動就是引導(dǎo)幼兒擺脫符號式的籠統(tǒng)繪畫,從觀察比較客觀對象的基本外形與差別入手,關(guān)注每一個物體的諸多細(xì)節(jié),從而形成更為豐富的繪畫方式,充分自己的周圍環(huán)境的認(rèn)識與體驗?;顒幽繕?biāo):1、關(guān)注自己周圍的環(huán)境,有興趣地表達(dá)個人的感受。2、初步嘗試運用圖形組合的方式表現(xiàn)客觀事物的基本部分與主要特征?;顒訙?zhǔn)備:1、圍繞“門前的路”,發(fā)動幼兒做各種路邊的收集,2、欣賞畫面:周圍的小區(qū)3、各種圖形:圓形、橢圓形、三角形、方形,長方形,以及圖形組合成的房屋、車輛。4、長條形淺色色紙、各種圖形色紙、記號筆、報紙、蠟筆,漿糊。活動過程:一、圖形變變變1、在一條路上長著一個大園和一個小園,它們會是什么?2、小小園添上花瓣、花莖和葉子,就是一朵小小的花,大大的園添上樹干和葉子,就是棵樹。(請幼兒參與添畫)3、當(dāng)然,路上不可能只有一朵花,樹也有很多。4、很多人都想造房子在這里生活,房子是什么形狀?長方形豎起來變成高高的房子,橫過來變成寬寬的房子。5、房子想找漂亮的圖形做屋頂,許多圖形都來報名,(方形、長方形、三角形、半圓形、梯形)能不能把它們都用上。6、高高的房子變成了住宅樓,寬寬的房子變成了商店、醫(yī)院和學(xué)校。7、嘀嘀嘀,什么開來了?卡車為大家送來的貨物,卡車是哪些圖形拼成的呢用圖形拼的卡車證實一下。8、原來這是一條熱鬧的路二、拼拼畫畫1、你家的路有這樣熱鬧嗎?它是什么樣的呢?2、用拼拼畫畫的方法來畫一畫自己家門前的路。3、房子可以有不同的屋頂,樹也可以有不同的樹冠,當(dāng)然還有其他的東西,只要用圖形拼一拼,社么都可以畫出來。4、畫好了,畫上一條線,表示你可以怎么走,在線上鋪上報紙,就會變成一條彎彎曲曲、更漂亮的路。5、說說這條路的名字,請老師寫上。三、大路連小路和朋友的圖連一下,看一看哪條路能走得通。還能找到其他方法使更多的路連起來嗎?連得有多
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