語(yǔ)文四年級(jí)練習(xí)題混合上學(xué)期第四次月考.doc

語(yǔ)文四年級(jí)練習(xí)題混合上學(xué)期第四次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 選擇劃線字的正確讀音。好_（ho ho）客 轉(zhuǎn)_（zhun zhun）圈盛_（shngchng）飯 號(hào)_（ho ho）叫水分_（fn fn） 當(dāng)_（dng dng）作災(zāi)難_（nn nn） 哎呀_（ya y）2. 補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。無(wú)_無(wú)_ 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_3. 辯字組詞。綜_ 萍_ 削_ 鄭_棕_ 蘋_ 消_ 擲_4. 拼一拼，寫一寫。p shulng chunhu pofng xing_chun zhed guling rn nn wng_5. 朗讀下面五個(gè)感嘆句，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)速語(yǔ)氣？歡快而熱烈 緩慢而陶醉1.人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”_2.清清的水，潑啊，灑??！_3.周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！_4.多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！_5.多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！_6. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。l zhngsh bnb shoshu nizo shang_7. 選一選，填一填。戰(zhàn)站 _士兵 車_ _立 _爭(zhēng)炮抱 懷_ 花_ _著 _火道到 來(lái)_ _處 _路 _理忘望 難_ 希_ _記 看_8. 連一連。走著_ 糧食穿著_ 斗笠戴著_ 山路挑著_ 草鞋9. 根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，選詞填空。（填序號(hào)）A陸續(xù) B連續(xù) C持續(xù) D繼續(xù)上課了，同學(xué)們_地走進(jìn)禮堂，_聽老師的安全講座。精彩的講座結(jié)束后就聽到_不斷的掌聲_了好長(zhǎng)時(shí)間。10. 查字典，填空。1.“擋”字在字典里有兩種解釋：阻攔，遮蔽；用來(lái)遮蔽的東西?！皳跛币辉~中，“擋”應(yīng)選第_種解釋。2.“疏”字在字典里的解釋有：清除阻塞，使暢通；分散；不熟悉?！笆鑼?dǎo)”一詞中，“疏”應(yīng)選第_種解釋。3.“驅(qū)”字在字典里有兩種解釋：趕牲口，引申為趕走；快跑?！膀?qū)趕”一詞中，“驅(qū)”選第_種解釋。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 用鋼筆描紅。 肖 詠 握 憂 燭 卡 黎 2. 先看圖，判斷圖中哪些是不文明行為，哪些又是令人感到溫暖的行為，然后補(bǔ)充句子，發(fā)表自己的看法。 龍一鳴：圖一中_就是不文明行為，這樣做_。黃霏霏：對(duì)，圖二中_也是不文明行為，我們應(yīng)該_。壯壯：生活中，我也看到過(guò)一些不文明行為，如_。依依：其實(shí)，生活中也有許多令人感到溫暖的行為，如_。這些行為值得表?yè)P(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。龍一鳴：對(duì)于不文明行為，我們要制止，要教育；同時(shí)對(duì)于感人的行為，我們要學(xué)習(xí)，要宣傳，這樣可以讓我們的社會(huì)更文明，更美好！3. 請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，寫一寫。思鄉(xiāng)前床低光4. 我會(huì)讀，也會(huì)寫。bd mn il tf ua5. 用鋼筆描紅。 梁 驟 棗 搏6. 描紅。 誰(shuí) 怕 跟 涼 量 最7. 照樣子，寫一寫。b p m f b p m f 8. 照樣子把事物寫得有趣。例：“我要把自己藏起來(lái)?！膘F把自己藏了起來(lái)?！癬”雨就跑到草地上來(lái)了?！拔乙戳μ?。”春風(fēng)_。9. 讀一讀，照樣子寫一寫。梗概圈養(yǎng)畏懼桅桿荒島簡(jiǎn)陋野蠻教化救援痕跡10. 認(rèn)真抄寫句子，做到正確、端正、美觀，并把它記在心里。你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。（德國(guó)）歌德三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀文段，回答問題。 最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)大地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是荷蘭。（1）寫出幾種動(dòng)物的叫聲。牛哞哞 _ _ _（2）“忘記”一詞，一般用于_?？晌闹袑懙健榜R也忘記了”這種寫作手法稱為_，這樣寫的好處是_。（3）文中是按由_至_再至_來(lái)描寫_的景色。2. 認(rèn)真閱讀下列短文，按要求作答。茶樹的奉獻(xiàn) 我的家鄉(xiāng)在福建松溪，茶葉是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，在我家后院的山上，便是一片美麗的綠色茶園。我愛家鄉(xiāng)，也愛家鄉(xiāng)的茶樹。 春天，雪融化了。萬(wàn)物慢慢地舒展出自己嫩綠的芽?jī)?，茶樹特別懂得春意，早早地發(fā)芽生長(zhǎng)，才暖和不幾天，就長(zhǎng)得綠油油的，十分整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的海洋。茶芽長(zhǎng)得特別快，差不多兩個(gè)星期就可以摘了。 春茶的茶芽雖然被人采得光禿禿的，但它沒有一絲的憂愁和悲傷，因?yàn)樗鼈兩钌疃米约簽槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn)。 夏天，茶樹又開始了第二次生命。在充足的陽(yáng)光下，茶樹的芽葉長(zhǎng)得很稠密。這時(shí)，阿姨們用勤勞的雙手摘下茶葉兒，然后再加工成精制成茉莉茶。用這茶葉泡茶喝，可以使人提起精神。 秋天，茶樹上綴滿了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黃色的，十分美麗。這花把香氣送給了萬(wàn)家。過(guò)些時(shí)候，茶樹上就掛了茶籽。茶籽可以榨成茶油，也可以培育茶苗。 茶樹的生命力十分頑強(qiáng)。它不像梧桐，一到秋天就會(huì)落葉，冬天它頂?shù)米?yán)寒冰雪的考驗(yàn) 我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的茶樹那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（1）文中春天茶樹的生長(zhǎng)特點(diǎn)是_、_。（2）題目中的“奉獻(xiàn)詞在全文起什么作用？（3）短文按_結(jié)構(gòu)方式可分三段，用“|”在文中標(biāo)出，并寫出第二段段意_。（4）文中畫橫線的兩句話分別運(yùn)用了_和_的修辭手法。（5）短文是按_順序?qū)懙?，從哪幾方面寫出茶樹具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神？（6）用波浪線畫出短文的中心句。（7）短文的第一自然段和最后一個(gè)自然段是一種什么關(guān)系？這樣寫有什么