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中職班主任學(xué)期工作計(jì)劃 春節(jié)很快過去了新的學(xué)期馬上開始我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中在這新的學(xué)期里我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差同學(xué)之間向心力不夠凝聚班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體特制訂班主任工作計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針深刻領(lǐng)會(huì)把握住學(xué)生手冊(cè)的方向結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性抓好班級(jí)教育工作通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃并做好學(xué)校班級(jí)家長(zhǎng)的橋梁溝通互相支持配合工作全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 二、班級(jí)概況 我班由33名男生組成其中2人為走讀生大部分均為在校寄宿生而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊自主學(xué)習(xí)能力較差缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣學(xué)生之間分派較多班級(jí)凝聚力較弱 三、具體工作措施 1、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建立一支積極進(jìn)取責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍 營(yíng)造讀書氛圍創(chuàng)建書香班級(jí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范弘揚(yáng)正氣形成勤思好問的學(xué)風(fēng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng) 2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生做好學(xué)生心理工作 開通“班主任信箱”、“班級(jí)qq平臺(tái)”等并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走主動(dòng)與學(xué)生溝通經(jīng)常與學(xué)生談心交流了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)主動(dòng)關(guān)心、安慰幫助她們及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識(shí)講座加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì)加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí);努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系以便更好地開展各項(xiàng)管理工作促進(jìn)學(xué)生的身心健康 3、培養(yǎng)健全人格打造優(yōu)質(zhì)人才 在班級(jí)樹立做人第一做學(xué)問第二的思想建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)勤奮好學(xué)培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才 4、發(fā)揮班會(huì)課的作用加大教育力度 定期召開班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議突出學(xué)生的主體地位讓學(xué)生及時(shí)了解自己學(xué)會(huì)自己管理自己并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況給予正確的指導(dǎo)也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展 5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)通過德智體操行分評(píng)比增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力提高學(xué)習(xí)成績(jī)制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序 6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī) 7、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作并多與家長(zhǎng)聯(lián)系爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生
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