幼兒園中班數(shù)學活動教案 認識10以內(nèi)的數(shù).doc

幼兒園中班數(shù)學活動教案 認識10以內(nèi)的數(shù)活動目標：1、初步理解單數(shù)和雙數(shù)的意義，能區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)。2、復習鞏固對1-10序數(shù)的認識。3、培養(yǎng)小朋友的判斷、分析能力。活動準備：1、教具：1-10面小紅旗、數(shù)字卡片各一套，1-10的圓點卡片一套（圓點均勻兩兩排列）。2、學具：1-10的數(shù)字卡片各一套，小事子各10顆。活動過程：一、復習10以內(nèi)的數(shù)。1、教師出示小紅旗任意幾面，小朋友很快說出其數(shù)量。2、教師出示任意數(shù)字卡片，小朋友能擊出相應次數(shù)的掌聲。3、教師出示任意一圓點卡片，教師能踏出相應次數(shù)的腳步聲。二、學習區(qū)分單、雙數(shù)。1、用磁性小棋子在黑板上貼出六行棋子，分別貼出1個、2個、3個、4個、5個、6個，啟發(fā)小朋友說出各行棋子的數(shù)量，并請一名小朋友在各行的下面寫出相應的數(shù)字。2、（1）師問：小朋友們，想一想，怎樣把各行的棋子兩兩排隊？誰能上來演示一下？（2）引導小朋友觀察并說出：哪些數(shù)兩兩排隊后剩下一個？哪些數(shù)兩兩排隊后沒有剩余？小結(jié)：兩兩排隊后，有一個單獨的，表示這些棋子數(shù)量的數(shù)叫單數(shù)。兩兩排隊后，沒有剩下的，表示這些數(shù)量的數(shù)叫雙數(shù)。3、全體小朋友操作小石子。教師分別報出7、8、9、10這幾個數(shù)，小朋友按每次所報的數(shù)取出相應數(shù)量的小石子，然后進行兩兩排隊。引導小朋友說出7、8、9、10是單數(shù)還是雙數(shù)。4、出示1-10的圓點卡片，按順序排列。引導小朋友觀察、分析、討論說說10以內(nèi)數(shù)中哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)。三、練習區(qū)分單、雙數(shù)。1、小朋友操作1-10的數(shù)字卡，按單數(shù)、雙數(shù)分成兩組，比比看誰分得快。2、教師指出（或說出）任一數(shù)，小朋友口頭回答是單數(shù)還是雙數(shù)。3、教師報單、雙數(shù)，小朋友舉出任一單（雙）數(shù)的數(shù)字卡。4、玩抱單躲雙的游戲。教師出示數(shù)字卡片，小朋友判斷該數(shù)為單數(shù)或雙數(shù)。是單數(shù)則雙手遮住臉部，頭自然下垂作躲避狀；是雙數(shù)則雙手在胸前抱住。四、指導小朋友做教材第一頁練習。1、先數(shù)一數(shù)每幅圖中的物體由多少個，然后在空格里畫出相應數(shù)量的圓點。2、觀察圖形的數(shù)量，是單數(shù)的畫上，是雙數(shù)的畫上。五、欣賞數(shù)字歌。1像鉛筆細又長，2像小鴨水上游。3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風飄。5像稱鉤稱東西，6像豆芽咧嘴笑。7像鐮刀割青草，8像麻花擰一道。9像勺子能盛飯，10像雞蛋做蛋糕。活動延伸：玩翻紙牌游戲。將1-10的數(shù)字卡片和圓點卡片扣在桌子上，兩個小朋友玩，開始各自分別認清